一、銅仁幼兒師范高等�？茖W校河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年河南高考理科類考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要303分，對應(yīng)的最低錄取位次為405312名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2020年河南高考理科類考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要288分，對應(yīng)的最低錄取位次為405063名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年河南高考文科類考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為13人;

5、2021年河南高考文科類考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要290分，對應(yīng)的最低錄取位次為262550名，招生錄取人數(shù)為13人;

二、銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年銅仁幼兒師范高等�？茖W校在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	2	-	-	省政府
河南	2022	文科	�？�	13	-	-	省政府

2、2021年銅仁幼兒師范高等�？茖W校在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	�？�	2	303	405312	省政府
河南	2021	文科	�？�	13	290	262550	省政府

3、2020年銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	�？�	2	288	405063	省政府
河南	2020	文科	�？�	3	231	326617	省政府

銅仁幼兒師范高等專科學校在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

銅仁幼兒師范高等�？茖W校的特殊教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

銅仁幼兒師范高等�？茖W校的小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

銅仁幼兒師范高等�？茖W校在青海錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

銅仁幼兒師范高等�？茖W校在廣西預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

2024銅仁幼兒師范高等�？茖W校招生專業(yè)名單一覽表(最新)

銅仁幼兒師范高等專科學校在甘肅預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

銅仁幼兒師范高等�？茖W校是本科還是�？�,屬于什么學歷類型

銅仁幼兒師范高等�？茖W校在陜西預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

銅仁幼兒師范高等�？茖W校在寧夏預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

2024年銅仁幼兒師范高等專科學校高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

銅仁幼兒師范高等�？茖W校是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

三、銅仁幼兒師范高等專科學校2023年最新學校簡介

銅仁幼兒師范高等�？茖W校前身是創(chuàng)辦于1919年的原貴州省思南師范學校，曾被譽為“云貴高原上師范教育的一顆璀璨明珠”。學校九易校名，五遷校址，2012年12月升格為專科學校。升格以來，學校先后獲得全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位、省級優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)學校、全省高校辦學水平和辦學條件評估合格學校、省“雙高院�！绷㈨梿挝�、全省高校思想政治工作“優(yōu)秀”單位等榮譽。學校規(guī)劃占地1000畝，現(xiàn)有占地面積585畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米，建成面積13萬平方米。設(shè)有6個二級學院，附屬幼兒園2所，直屬管理銅仁市旅游學校。開設(shè)有學前教育、小學教育、小學美術(shù)教育、小學英語教育、小學道德與法治等18個專業(yè)，面向全國18個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有在校生1萬余人，有專兼職教師600余人，專任教師438人，高級職稱136人；專任教師中，碩士研究生以上學歷225人，有全國優(yōu)秀教師1人，市管專家3人，有教育部師范專業(yè)認證專家、省級優(yōu)秀教師、省五一勞動獎?wù)芦@得者、省級職教名師20人。學校秉承百年師范“獻身教育、回報山鄉(xiāng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、強化內(nèi)涵建設(shè)、提升特色發(fā)展”的辦學思想，凝煉了“立德樹人、育人為本、知行合一、終身學習”的辦學理念，明晰了“立足銅仁、面向貴州、輻射武陵”的服務(wù)方向，形成了“創(chuàng)新、擔當、拼搏、奉獻”的辦學精神，“學高為師、身正為范”的校訓和“樂教樂學、求真求新”的校風。學校著力強化內(nèi)涵建設(shè)，突出師范教育特色，深入實施“4321”學生專業(yè)技能標準，學前教育專業(yè)被教育部認定為國家級骨干專業(yè)，學前教育專業(yè)群為省級重點專業(yè)群，學前教育、小學教育和美術(shù)教育為省級骨干專業(yè)，構(gòu)建了“學前、小教、藝術(shù)、文旅、健康”五大專業(yè)群。近五年，開發(fā)了4門省級精品在線課程，獲得省級大師工作室、省級黔匠工坊等人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項目17項，貴州省興黔富民計劃項目10項，在全國、全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎30余項、省級教學優(yōu)秀成果獎4項，在省級及以上的教學比賽獲獎70余人次。學校堅持“師范性、地方性、開放性、應(yīng)用型”辦學特色定位，培養(yǎng)了5萬余名優(yōu)秀教育人才及眾多行業(yè)骨干，先后10次榮獲中央部委表彰，連續(xù)四次被貴州省委省政府評為“紅旗文明單位”“雙合格學�！薄＝�年來，學校實施“五個一批”高質(zhì)量就業(yè)工程，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上，專升本上線率、錄取率逐年攀升。2021年，畢業(yè)生考取本科院校達925人，在全省高職�？圃盒Ｖ忻�列前茅；學前教育、美術(shù)學、舞蹈學專業(yè)開始本科聯(lián)合辦學，首批錄取培養(yǎng)110名本科生；招生區(qū)域不斷拓展，生源質(zhì)量持續(xù)提升，錄取分數(shù)線接近二本線，一半以上師范專業(yè)招生分數(shù)線超過本科分數(shù)線。學校高度重視教學科研工作，推進“科教融合”發(fā)展戰(zhàn)略，打造科研創(chuàng)新服務(wù)平臺，成立大師工作室、黔匠工坊、研究中心等省市級平臺15個。深入實施“125”學前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新計劃，積極參與銅仁市國家級學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)。近五年來，承擔市廳級及以上科研項目122 項；獲省級科研優(yōu)秀成果獎7項，市級哲學社科獎7 項，出版著作教材近60部，發(fā)表論文1300余篇。學校獲批“貴州省人文社科示范基地”“貴州省教育系統(tǒng)理想信念教育基地”“銅仁市幼兒園教師培訓基地”。學校積極推進對外交流合作，搶抓國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略機遇，依托中國—東盟教育交流周平臺優(yōu)勢，提升國際化辦學水平。與泰國斯巴頓大學、印度尼西亞瑪中大學、馬來西亞沙巴大學等20所國（境）外高校建立了合作辦學關(guān)系。面向巴基斯坦、柬埔寨、烏克蘭等9個國家招收國際生，與國（境）外友好高校師生開展交流學習已成常態(tài)。深入實施“千人留學計劃”項目，選派300余名學生出國（境）交流學習。扎實開展國別與區(qū)域研究和人文交流，打造“留學銅仁·愛在幼�！薄般~城黔語·絲露同行”國際教育和文化交流品牌，是省內(nèi)唯一一所獲批“貴州省華文教育基地”的高職�？圃盒！�學校全面加強黨的領(lǐng)導，強化立德樹人，創(chuàng)新實施“3456”立體德育模式，積極構(gòu)建“為仁印記”校園文化體系，以“五種文化”潤心育人工程引領(lǐng)學生成長成才，把大美中華傳統(tǒng)文化、多彩貴州民族文化、壯麗黔東紅色文化、桃源銅仁生態(tài)文化、清風校園廉政文化融入教育教學，形成了以“武陵之春·魅力幼�！蔽幕�藝術(shù)節(jié)、“武陵金秋·激情幼專”體育節(jié)、“愛滿武陵·和諧幼專”建校日等系列標志性校園文化活動品牌。師生廣泛參加全國、全省藝術(shù)體育大賽，受到社會的一致好評。立足，學校堅持以思想為指引，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，深入推進教育教學改革，扎實推進“雙高院�！苯ㄔO(shè)，為建設(shè)“特色鮮明、貴州一流、全國知名”的幼兒師范高等�？茖W校、辦好人民滿意的教育而不懈奮斗�。〝�(shù)據(jù)截至2021年11月28日）