一、許昌學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上許昌學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為260人;

2、2020年河南高考理科類考生上許昌學院(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要471分，對應的最低錄取位次為214321名，招生錄取人數(shù)為553人;

3、2020年河南高考理科類考生上許昌學院的最低錄取分數(shù)線需要511分，對應的最低錄取位次為157359名，招生錄取人數(shù)為1991人;

4、2020年河南高考理科類考生上許昌學院(較高收費)的最低錄取分數(shù)線需要387分，對應的最低錄取位次為321046名，招生錄取人數(shù)為100人;

5、2022年河南高考文科類考生上許昌學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為260人;

二、許昌學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年許昌學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	130	453	222608	省政府
河南	2022	理科	本二	390	461	206955	省政府
河南	2022	理科	本二	2270	484	163606	省政府
河南	2022	理科	�？�	260	-	-	省政府
河南	2022	理科	專科	85	-	-	省政府
河南	2022	文科	本二	110	488	54646	省政府
河南	2022	文科	本二	844	503	41009	省政府
河南	2022	文科	�？�	260	-	-	省政府
河南	2022	文科	�？�	95	-	-	省政府

2、2021年許昌學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	180	430	253042	省政府
河南	2021	理科	本二	478	456	211482	省政府
河南	2021	理科	本二	1974	482	170142	省政府
河南	2021	理科	�？�	70	246	442215	省政府
河南	2021	理科	�？�	360	370	337562	省政府
河南	2021	理科	�？�	100	381	323916	省政府
河南	2021	文科	本二	203	507	59025	省政府
河南	2021	文科	本二	734	527	43003	省政府
河南	2021	文科	�？�	90	329	228592	省政府
河南	2021	文科	�？�	100	407	150941	省政府
河南	2021	文科	�？�	380	422	136731	省政府

3、2020年許昌學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	553	471	214321	省政府
河南	2020	理科	本二	1991	511	157359	省政府
河南	2020	理科	專科	55	205	451088	省政府
河南	2020	理科	�？�	365	373	335607	省政府
河南	2020	理科	專科	100	387	321046	省政府
河南	2020	文科	本二	138	500	63994	省政府
河南	2020	文科	本二	692	531	38285	省政府
河南	2020	文科	�？�	85	319	251853	省政府
河南	2020	文科	�？�	100	406	158441	省政府
河南	2020	文科	專科	415	411	153134	省政府

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三、許昌學院2023年最新學校簡介

"許昌學院座落于漢魏故都——河南省許昌市。許昌地處“中原之中”，既是一座歷史悠久的文化名城，又是一座蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代新城。許昌區(qū)位優(yōu)勢突出，距省會鄭州80公里，是中原城市群、中原經(jīng)濟區(qū)核心城市之一，鄭許一體化正加速推進。許昌交通條件便利，形成了集高速公路、高速鐵路、航空為一體的快捷交通體系。許昌經(jīng)濟基礎雄厚，現(xiàn)代工業(yè)體系齊全，重點產(chǎn)業(yè)特色鮮明，綜合實力穩(wěn)居河南第一方陣。許昌生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊深厚，被譽為中國花木之都、三國文化之鄉(xiāng)、陶瓷文化之鄉(xiāng)、臘梅文化之鄉(xiāng)，先后獲得國家文明城、國家衛(wèi)生城、國家森林城、國家生態(tài)園林城、國家優(yōu)秀旅游城、國家水生態(tài)文明城市等稱號。許昌學院是一所省屬全日制普通本科院校。學校前身是創(chuàng)建于1942年8月的河南省第五行政區(qū)聯(lián)立師范學校。1946年7月，河南省立許昌師范學校成立，五區(qū)聯(lián)師并入許昌師范學校。新中國成立后學校健康發(fā)展，1959年經(jīng)國務院批準為師范�？茖W校，1963年因國家經(jīng)濟困難調(diào)整為中等師范學校，1978年首批復辦師范�？疲�2002年3月經(jīng)教育部批準升格為本科院校，2012年通過教育部本科高校教學工作合格評估，2020年通過本科教學工作審核評估。學校是河南省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位、示范性應用技術類型本科院校、河南省碩士學位授予重點立項建設單位、國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設項目高校，入選河南省“十四五”時期重點建設示范性應用技術類型本科高校。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學科研設施先進，支撐服務體系完善，教學科研實習儀器設備資產(chǎn)值35019.07萬元，館藏紙質(zhì)圖書2119830冊，擁有高標準的體育運動設施、文化活動場館和智慧校園系統(tǒng)，建有中原農(nóng)耕文化博物館、鈞瓷文化藝術館、吳道子美術館等。學校有教職工1764人。有中原學者3人，河南省特聘教授2人，河南省教學名師4人；2人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，1人入選中原領軍人才，2人入選中原青年拔尖人才，6人入選河南省科技創(chuàng)新人才支持計劃，22人入選河南省高�？萍紕�(chuàng)新人才支持計劃，有5個河南省創(chuàng)新型科技團隊、5個河南省高校科技創(chuàng)新團隊、1個河南省哲學社會科學創(chuàng)新團隊，20個河南省高校教學團隊和優(yōu)秀基層教學組織。聘請有包括院士、、國家杰青等學術領軍人才在內(nèi)的一批特聘教授和兼職教授。學校有69個本科專業(yè)和13個�？茖�業(yè)，涵蓋理學、工學、文學、史學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學、醫(yī)學等十個學科門類，形成了融入地方、貼近產(chǎn)業(yè)、理工為主、突出應用的專業(yè)格局，電力裝備與信息工程、新材料與能源、食品醫(yī)藥與健康等專業(yè)集群特色明顯。有1個國家級一流專業(yè)建設點、1個國家級一流課程、1個中國工程教育認證專業(yè)、3個國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)和課程改革試點專業(yè)，12個省級一流專業(yè)建設點，14個省級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)，6個河南省高校實驗教學示范中心，是河南省卓越法律人才培養(yǎng)基地、河南省工程教育人才培養(yǎng)模式專業(yè)試點、河南省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)。與華中科技大學、大連理工大學、電子科技大學、華中師范大學、鄭州大學、河南大學、華北水利水電大學等聯(lián)合培養(yǎng)研究生，并招收有外國留學生。有全日制在校生26343人。學校有6個河南省重點學科，有河南省重點實驗室、河南省工程實驗室、河南省國際聯(lián)合實驗室、河南省院士工作站、河南省工程研究中心、河南省重點社會科學研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地等18個省級科研創(chuàng)新平臺，設有河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省高校知識產(chǎn)權運營管理中心試點單位等，與地方重點企業(yè)聯(lián)合成立有17個校級協(xié)同創(chuàng)新中心和產(chǎn)學研合作基地�！皾}川眾創(chuàng)”入選國家級“眾創(chuàng)空間”，許昌大學科技園是省級大學科技園和省級科技企業(yè)孵化器，許昌市政府每年財政預算1000萬元設立“校地合作專項資金”�！对S昌學院學報》先后被評為全國社科百強學報和河南省十佳學報，“魏晉史研究”欄目入選教育部“全國高校哲學社會科學學報名欄建設工程”。學校堅持開放辦學，與美國西俄勒岡大學、美國俄勒岡理工學院、美國貝爾維尤大學、美國蒙大拿州立大學、美國科羅拉多州立大學普韋布洛分校、英國卡迪夫城市大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學、加拿大卡普頓大學、加拿大荷蘭學院等國外高校聯(lián)合舉辦有合作辦學項目。與許繼集團、森源集團、瑞貝卡集團、西繼電梯、黃河旋風等地方知名企業(yè)加強產(chǎn)學研合作教育，成立行業(yè)學院，共建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，不斷強化人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、科學研究與地方產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度，深化產(chǎn)教融合發(fā)展，提升社會服務能力。學校教育教學改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生數(shù)學建模競賽、大學生化工實驗大賽、大學生英語競賽、中國機器人大賽等活動中屢獲佳績，先后獲得第九屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽表演金