當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 河南高考 > 正文
1、2022年河南高考理科類考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要286分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為460407名,招生錄取人數(shù)為8人;
2、2022年河南高考理科類考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要332分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為418498名,招生錄取人數(shù)為79人;
3、2021年河南高考理科類考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要259分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為435417名,招生錄取人數(shù)為67人;
4、2020年河南高考理科類考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要194分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為455548名,招生錄取人數(shù)為100人;
5、2021年河南高考文科類考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要276分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為272642名,招生錄取人數(shù)為13人;
1、2022年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | ? | 8 | 286 | 460407 | 省政府 |
河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 79 | 332 | 418498 | 省政府 |
河南 | 2022 | 文科 | ? | 35 | 331 | 239549 | 省政府 |
2、2021年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | 專科 | 67 | 259 | 435417 | 省政府 |
河南 | 2021 | 文科 | ? | 13 | 276 | 272642 | 省政府 |
3、2020年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | ? | 100 | 194 | 455548 | 省政府 |
河南 | 2020 | 文科 | ? | 20 | 226 | 329528 | 省政府 |
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有近70年辦學(xué)歷史、行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校,1999年批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。 學(xué)校是國(guó)家百所骨干高職院校之一、第四屆全國(guó)文明單位,先后入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位(副理事長(zhǎng)單位),教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校,是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。 學(xué),F(xiàn)有廣州天河、從化兩個(gè)校區(qū),設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等13個(gè)教學(xué)單位,占地面積1500余畝,紙質(zhì)圖書(shū)藏書(shū)量92萬(wàn)冊(cè),教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.6億元,校園無(wú)線信息點(diǎn)1200多個(gè),無(wú)線信號(hào)全覆蓋,現(xiàn)有全日制在校生1.8萬(wàn)余人,教職工900余人。 學(xué)校打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師570余人,雙師素質(zhì)教師占比88%以上。其中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師1人、廣東省教學(xué)名師3人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中國(guó)工程院院士工作室1個(gè)、省級(jí)技能大師工作室2個(gè),全國(guó)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)職業(yè)院校技術(shù)技能大師 1 人、省級(jí)高層次技能型兼職教師36人。1名教師當(dāng)選“中國(guó)好人”(愛(ài)崗敬業(yè)),1名教師獲評(píng)全國(guó)十大“高校思想政治理論課影響力標(biāo)兵人物”,1名教師當(dāng)選“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。1名教師受聘全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員,獲廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”集體1個(gè),3個(gè)教師團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)教師教學(xué)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路,緊密對(duì)接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點(diǎn)行業(yè)和智能制造、先進(jìn)信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè),形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用英語(yǔ)等10個(gè)專業(yè)群。目前招生專業(yè) 47 個(gè),建設(shè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè),主持國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng),國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè),國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),央財(cái)支持專業(yè)2個(gè),全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個(gè);省級(jí)高水平專業(yè)群5個(gè),省一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。高本銜接試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)。國(guó)家精品課程3門(mén),國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén),教育部課程思政示范項(xiàng)目1項(xiàng),“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材23本,先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),。ú浚┘(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2021年度職教改革創(chuàng)新課題2項(xiàng)立項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),構(gòu)建行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系,積極培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作,校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能裝備設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個(gè),校企合作共建省級(jí)高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地13個(gè)(包括高職教育實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真教學(xué)中心等)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)。學(xué)生三年來(lái)在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)231項(xiàng),技能競(jìng)賽專業(yè)覆蓋率100%。學(xué)生獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)7項(xiàng)、實(shí)用新型專利15項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利37項(xiàng)。 學(xué)校畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū),初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,專業(yè)對(duì)口率達(dá)到83%。畢業(yè)生就業(yè)率、理工類專業(yè)相關(guān)度、雇主滿意度以及畢業(yè)三年職位晉升比例等畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升,部分指標(biāo)超過(guò)“雙高”學(xué)校平均水平。 學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,設(shè)創(chuàng)客空間 11個(gè)、眾創(chuàng)空間 2 個(gè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個(gè)、創(chuàng)客協(xié)會(huì)活動(dòng)中心 1 個(gè)、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)10個(gè),多部門(mén)與多協(xié)會(huì)協(xié)同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)年度覆蓋面超過(guò)80%,學(xué)生在校創(chuàng)辦企業(yè)61家。1個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例入選“2020屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀成果及典型案例”。 學(xué)校立足水利水電行業(yè),對(duì)接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間:2024-09-30 14:0:06桂林醫(yī)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024-09-30 05:0:03江西中醫(yī)藥大學(xué)河南錄取分
時(shí)間:2024-09-30 03:0:17濟(jì)南大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)線及
時(shí)間:2024-09-29 11:0:04