新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年河南開封科技傳媒學院招生辦官方公布的審計學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河南省份2021年的河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是509分，對應的最低錄取位次在57325名；

2、在河南省份2021年的河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是431分，對應的最低錄取位次在251493名；

二、河南開封科技傳媒學院審計學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(15000元/年)審計學專業(yè)	2021	河南	文科	-	509	57325
2	(15000元/年)審計學專業(yè)	2021	河南	理科	-	431	251493
3	(15000元/年)審計學專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
4	(15000元/年)審計學專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

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三、河南開封科技傳媒學院師資和院系介紹

學校簡介時間：2021-06-20　　河南開封科技傳媒學院（簡稱河南科傳）創(chuàng)建于2003年，其前身河南大學民生學院是全國創(chuàng)建較早的獨立學院之一。2009年，百年名校河南大學和國內(nèi)著名文化傳媒企業(yè)河南日報報業(yè)集團強強聯(lián)合，共同舉辦學校。2021年2月，經(jīng)教育部批準，學校轉設為全日制普通本科高校，更名為河南開封科技傳媒學院，成為迄今為止省內(nèi)民辦本科高校中唯一以省域命名的學校。　　建校十八年來，學校以雄厚的師資力量，高質量的教學、高水平的管理贏得了良好的聲譽。學校既傳承了河南大學良好的教風、學風，又緊跟時代發(fā)展腳步，注重改革創(chuàng)新，注重培養(yǎng)質量，走出了應用型特色發(fā)展之路，先后為國家和社會培養(yǎng)和輸送了四萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生。目前，學校已發(fā)展成為專業(yè)結構相對合理、基礎設施基本完備、綜合實力較強、辦學特色鮮明的普本高校。轉設之后，學校在學科建設上將突出以信息技術為引領，以現(xiàn)代傳播和融媒體人才培養(yǎng)為專業(yè)特色，對接經(jīng)濟社會發(fā)展需要，加快轉型發(fā)展，不斷提升畢業(yè)生知識能力的社會應配度，促進畢業(yè)生高質量就業(yè)�！　�學�，F(xiàn)擁有兩個校區(qū)：老校區(qū)占地面積501畝,與河南大學金明校區(qū)毗鄰；正在積極規(guī)劃建設的新校區(qū)坐落于開封市東京大道以北、十三大街以西、十五大街以東的鄭開同城化起步區(qū)，占地1370畝。學校教學條件和學習環(huán)境優(yōu)良舒適，擁有智慧教室、標準化餐廳和游泳池、現(xiàn)代化的圖書館、實驗室、體育館。學生宿舍冬有暖氣，夏有空調，間間通熱水，目前，學校已與地方政府、數(shù)百家知名企業(yè)及國有銀行、省市三甲醫(yī)院、省市重點中小學、幼兒園等單位簽訂了實習實訓基地建設協(xié)議�！　�學校現(xiàn)設有理工、傳媒、醫(yī)學、藝術、經(jīng)濟、商學、人文、體育、繼續(xù)教育9個二級學院，涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、法、醫(yī)、教育、藝術九大學科門類。已有本科專業(yè)中，擁有省級一流學科3個，省級重點學科2個，省級品牌專業(yè)7個，省級特色專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)2個，省級優(yōu)秀基層教學組織4個�！　�學校秉持“人才強�！卑l(fā)展理念，特別注重人才引進和教師能力提升。學校教師中具有中高級職稱教師占比近50%，各學科專業(yè)聘請了一批在全國及省內(nèi)有一定學術影響力的專家學者作為學科帶頭人和特聘教授。同時，學校已建立了會計師暨教師、醫(yī)師暨教師、護師暨教師、英語翻譯暨教師、律師暨教師、心理咨詢師暨教師等近百人的“雙師型”教師隊伍，聘請了35名河南日報報業(yè)集團知名編輯、記者作為特聘教授或講師，并與多家知名企業(yè)合作建起產(chǎn)業(yè)學院�！　�學校根據(jù)學生個人需求、知識儲備和專業(yè)特長進行應用型人才分類培養(yǎng)。要求“教研室全員參與就業(yè)”，將學生的考研就業(yè)與教師的績效考核掛鉤。推出了“教師上課達標考核”、“小學期應用教學”、“教師一人一招”等促進教學質量提高和學生應用能力提升的有力措施。學校每年都有大量應屆畢業(yè)生考取研究生：2017年錄取達到501人、201