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河南科技大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-23 17:47:25 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的河南科技大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年河南科技大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

河南科技大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、河南科技大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年河南科技大學(xué)招生辦官方公布的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道河南科技大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在上海省份2022年的河南科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29955名;

2、在江蘇省份2020年的河南科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在19608名;

3、在河南省份2020年的河南科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是570分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15089名;

4、在湖北省份2020年的河南科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13111名;

5、在湖北省份2019年的河南科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是536分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13613名;

6、在云南省份2020年的河南科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是557分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10026名;

二、河南科技大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 天津 文科 - 492 5667
2 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 553 12070
3 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 河北 文科 - 556 16076
4 (包含專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 山西 文科 - 535 7209
5 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)(開(kāi)元校區(qū))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 561 7703
6 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)(語(yǔ)種不限)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 566 7345
7 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 559 7759
8 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 540 6809
9 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 471 8123
10 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 486 7970
11 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 493 8547
12 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
13 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè))(語(yǔ)種:不限)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 上海 綜合 不限 440 29955
14 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 535 21593
15 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 343 19608
16 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 333 21879
17 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
18 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 595 53225
19 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 591 56559
20 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 江西 文科 - 556 10417
21 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 山東 文科 - 550 19283
22 (4400元/年;包含專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 河南 文科 - 578 13628
23 (包含專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 河南 文科 - 570 15089
24 (包含專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 河南 文科 - 547 16220
25 (4400元/年;包含專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
26 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育;辦學(xué)地點(diǎn)開(kāi)元校區(qū))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 563 12108
27 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 湖北 文科 - 529 13111
28 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 湖北 文科 - 536 13613
29 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育;辦學(xué)地點(diǎn)開(kāi)元校區(qū))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
30 (含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 廣東 文科 - 540 24541
31 (文史類,4年,4400元/年,在開(kāi)元校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 廣西 文科 - 524 11443
32 (文史類,4年,4400元/年,在開(kāi)元校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 廣西 文科 - 487 12461
33 (包含專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 廣西 文科 - 517 9781
34 (文史類,4年,4400元/年,在開(kāi)元校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
35 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 海南 文科 - 651 2952
36 (包含專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育。)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 545 12024
37 (包含專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 四川 文科 - 538 13204
38 (包含專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 四川 文科 - 548 14405
39 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 云南 文科 - 557 10026
40 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 云南 文科 - 553 11451
41 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2021 陜西 文科 - 496 14910
42 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2020 陜西 文科 - 514 14469
43 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育,教學(xué)地點(diǎn):河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)開(kāi)元大道263號(hào)河南科技大學(xué))中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 陜西 文科 - 518 14688
44 (漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2022 陜西 文科 - 486 14060
45 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 537 2812
46 (4400元/年;辦學(xué)地點(diǎn)河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2021 河南 文科 - 540 33915
47 (4400元/年;辦學(xué)地點(diǎn)河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2020 河南 文科 - 535 35387
48 (辦學(xué)地點(diǎn):河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院)(與三門峽市政府聯(lián)辦應(yīng)用工程學(xué)院,就讀地在三門峽市)(各專業(yè)就讀地址:三門峽市崤山西路42號(hào)。)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2019 河南 文科 - 512 38378
49 (4400元/年;辦學(xué)地點(diǎn):應(yīng)用工程學(xué)院)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
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三、河南科技大學(xué)師資和院系介紹

河南科技大學(xué)(簡(jiǎn)稱河科大,英文簡(jiǎn)稱:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽(yáng),是國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與河南省人民政府共建高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部首批高等學(xué)?萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、河南省重點(diǎn)建設(shè)的三所高水平綜合性大學(xué)之一。學(xué)校1952年創(chuàng)建于北京。上世紀(jì)50年代中期,應(yīng)國(guó)家工業(yè)基地建設(shè)布局的需要遷至洛陽(yáng),1958年更名為洛陽(yáng)工學(xué)院,隸屬于國(guó)家機(jī)械工業(yè)部。1998年,劃轉(zhuǎn)至河南省管理。2002年,河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)布局,報(bào)經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由洛工、洛醫(yī)、洛農(nóng)合并組建河科大。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)(時(shí)任河南省人民政府省長(zhǎng))親自為學(xué)校頒授校牌,并指出“組建河南科技大學(xué)是省委、省政府實(shí)施‘科教興豫’戰(zhàn)略的重大舉措……河南科技大學(xué)要以創(chuàng)建高水平大學(xué)為目標(biāo),辦成國(guó)內(nèi)先進(jìn)、居于省內(nèi)高校前列、具有自身特色的一所綜合性大學(xué)”。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校秉承“明德博學(xué)、日新篤行”的校訓(xùn)和“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的河科大精神,突出內(nèi)涵發(fā)展,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力,已初步建設(shè)成為一所工科優(yōu)勢(shì)突出,農(nóng)、醫(yī)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平綜合性大學(xué)。在艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)公布的2021中國(guó)大學(xué)排名中名列第95位。學(xué)校目前擁有開(kāi)元、西苑、景華、周山四個(gè)校區(qū),占地總面積4600畝,校舍建筑面積 170萬(wàn)平方米。涵蓋11 大學(xué)科門類,設(shè)有100個(gè)本科專業(yè),擁有8個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,3個(gè)博士后流動(dòng)站;41個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,24個(gè)專業(yè)研究生授權(quán)類別。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學(xué)生4.2萬(wàn)余人、繼續(xù)教育學(xué)生2.4萬(wàn)人。教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1200多人,具有博士學(xué)位的教師1350多人,其中雙聘院士、“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”帶頭人、中原學(xué)者科學(xué)家工作室首席科學(xué)家、中原學(xué)者、中原名師、省特聘教授、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等100多人。有11所附屬醫(yī)院,7所教學(xué)醫(yī)院。其中,第一附屬醫(yī)院是首批全國(guó)百佳醫(yī)院、國(guó)家“疑難重癥診治能力提升工程建設(shè)單位”。學(xué),F(xiàn)有工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,3個(gè)學(xué)科成為國(guó)家國(guó)防特色學(xué)科,3個(gè)學(xué)科入選河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科(群),28個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè),專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè),39個(gè)專業(yè)入選“雙萬(wàn)計(jì)劃”一流本科專業(yè),11個(gè)教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校確立了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、求創(chuàng)新、強(qiáng)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念,大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作

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