一、寧夏大學湖北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上寧夏大學的最低錄取分數(shù)線需要564分，對應的最低錄取位次為5314名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上寧夏大學的最低錄取分數(shù)線需要566分，對應的最低錄取位次為4979名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上寧夏大學的最低錄取分數(shù)線需要568分，對應的最低錄取位次為4716名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上寧夏大學的最低錄取分數(shù)線需要592分，對應的最低錄取位次為5205名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上寧夏大學的最低錄取分數(shù)線需要553分，對應的最低錄取位次為27995名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、寧夏大學在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏大學在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	4	564	5314	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	6	566	4979	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	6	568	4716	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	3	541	35050	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	3	547	31412	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	4	553	27995	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	11	558	25239	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	13	561	23630	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或地)	本科	2	565	21636	省政府

2、2021年寧夏大學在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	10	592	5205	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	8	595	4685	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或生)	本科	2	578	26234	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	4	581	24824	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	11	582	24358	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或地)	本科	2	585	22919	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	15	586	22452	省政府

3、2020年寧夏大學在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本一	33	578	25125	省政府
湖北	2020	文科	-	本一	18	564	5554	省政府

寧夏大學和哈爾濱師范大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

肇慶學院和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

寧夏大學新華學院和青島工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

寧夏大學和四川美術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

寧夏大學新華學院和蘭州工商學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國海洋大學和寧夏大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三峽大學科技學院和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

右江民族醫(yī)學院和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

安徽農(nóng)業(yè)大學和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西安培華學院和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

溫州肯恩大學和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南人文科技學院和寧夏大學新華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、寧夏大學2023年最新學校簡介

寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“一流學科”建設高校，國家“211工程”重點建設高校。寧夏大學始建于1958年。1997年12月，寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專（含寧夏教育學院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學院合并，組建了新的寧夏大學，揭開了學校改革發(fā)展嶄新一頁。學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學實驗農(nóng)場1890畝，校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少數(shù)民族預科生997人，在校留學生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想園地。在60多年的辦學歷程中，學校秉承“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的校訓，弘揚“不怕困難，不畏風寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進取。特別是近年來，學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學質(zhì)量，不斷促進內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。寧夏大學第七次黨代會確定了“到2025年，把寧夏大學建成區(qū)域特色鮮明、服務地方能力突出的西部一流大學”的發(fā)展目標，明確了“以‘三全育人’的立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線，制定了七項重點任務，奮力開啟西部一流大學建設新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學實驗農(nóng)場27個省面向27個省997人少數(shù)民族6355人研究生19296人普通本科生學�，F(xiàn)有“化學工程與技術(shù)”1個世界一流建設學科，“化學工程與技術(shù)學科群”和“民族學學科群”2個“部區(qū)合建”優(yōu)勢特色學科群，“草業(yè)科學”1個國家重點學科、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點（培育）學科。18個自治區(qū)重點學科，8個“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學科、8個“十三五”自治區(qū)重點學科，16個自治區(qū)一流建設學科。7個一級學科博士點，31個一級學科碩士點，16個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，3個博士后科研流動站。師資隊伍中，有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家級教學名師1人，國家“”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人，教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，2人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，17人享受“國務院特殊津貼”，13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，1人入選教育部科學技術(shù)委員會數(shù)理學部委員，15人入選教育部普通高校學科教學指導委員會委員，4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程，1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，15人入選自治區(qū)“海外引才”，15人入選自治區(qū)“國內(nèi)引才312計劃”，17人入選自治區(qū)“313人才工程”，32人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程。學校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎(chǔ)扎實、具有社會適應能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕伺囵B(yǎng)高素質(zhì)人才，確定了“加強基礎(chǔ)、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學改革思路，通過構(gòu)建兩個方案（專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案）、完善兩個體系（“四位一體”課堂教學質(zhì)量評價體系和教學質(zhì)量監(jiān)控體系）、打造五個平臺（通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設平臺、學生實踐能力培養(yǎng)平臺、學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺）加以實施。力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動，并使其中30%的學生具備一定的創(chuàng)新能力�，F(xiàn)有80個本科專業(yè)，20個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點。有國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級課程思政示范課1門、國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級一流本科課程4門、國家級實驗教學示范中心1個、國家級語言文字基地1個、國家級教學團隊3個、國家級優(yōu)勢特色專業(yè)8個、國家級雙語教學示范課程建設項目1個、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目326項、獲國家級教學成果獎一、二等獎9項。學�？蒲泄ぷ骶o密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為動力，通過體制機制創(chuàng)新盤活創(chuàng)新要素，注重基礎(chǔ)研究，強化應用研究，推進成果轉(zhuǎn)化�！笆濉逼陂g，學校先后承擔省部級及以上科研項目1200余項，科研經(jīng)費總量達到9.11億元，年均增長率10.89%，與“十二五”（