新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的電子商務專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河南省份2020年的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是199分，對應的最低錄取位次在453604名；

2、在湖北省份2020年的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是207分，對應的最低錄取位次在184969名；

3、在湖北省份2019年的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在108815名；

4、在貴州省份2019年的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是260分，對應的最低錄取位次在123586名；

5、在貴州省份2019年的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在213944名；

6、在甘肅省份2020年的湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是274分，對應的最低錄取位次在80852名；

二、湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子商務專業(yè)	2019	安徽	文科	-	315	166269
2	電子商務專業(yè)	2019	安徽	理科	-	228	223203
3	電子商務專業(yè)	2020	福建	文科	-	339	60914
4	電子商務專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
5	電子商務專業(yè)	2020	江西	理科	-	332	-
6	(5000元/年)電子商務專業(yè)	2020	河南	文科	-	188	345210
7	(5000元/年)電子商務專業(yè)	2020	河南	理科	-	199	453604
8	電子商務專業(yè)	2019	河南	文科	-	199	280237
9	電子商務專業(yè)	2019	河南	理科	-	186	405138
10	(精準扶貧)電子商務專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	349	118068
11	電子商務專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	405	87395
12	(精準扶貧)電子商務專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	200	146811
13	電子商務專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	318	134938
14	(精準扶貧專項計劃)電子商務專業(yè)	2020	湖北	文科	-	232	107576
15	電子商務專業(yè)	2020	湖北	文科	-	358	69835
16	(精準扶貧專項計劃)電子商務專業(yè)	2020	湖北	理科	-	207	184969
17	電子商務專業(yè)	2020	湖北	理科	-	335	146870
18	(精準扶貧專項計劃)電子商務專業(yè)	2019	湖北	文科	-	200	108815
19	電子商務專業(yè)	2019	湖北	文科	-	343	79458
20	(精準扶貧專項計劃)電子商務專業(yè)	2019	湖北	理科	-	200	184006
21	電子商務專業(yè)	2019	湖北	理科	-	314	153581
22	(鄉(xiāng)村振興)電子商務專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
23	電子商務專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
24	(鄉(xiāng)村振興)電子商務專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
25	電子商務專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
26	(語種不限)電子商務專業(yè)	2020	貴州	文科	-	270	132150
27	(語種不限)電子商務專業(yè)	2020	貴州	理科	-	207	213929
28	電子商務專業(yè)	2019	貴州	文科	-	260	123586
29	電子商務專業(yè)	2019	貴州	理科	-	200	213944
30	電子商務專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	274	80852
31	電子商務專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
32	電子商務專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	213	82172
33	電子商務專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	186	132341

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院在浙江錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院的攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

連云港職業(yè)技術(shù)學院和湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院在云南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院的軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,評價好不好

2024年湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名一覽表

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設學校、湖北城鄉(xiāng)建設職工大學組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿(mào)易科技學校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北建設職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設職教聯(lián)盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設職教集團化辦學聯(lián)盟，實現(xiàn)校企融合平臺的逐漸升級。學校積極開展現(xiàn)代學徒制試點，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢，成為國家第三批現(xiàn)代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。學校地處湖北武漢，坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創(chuàng)建“花園式學�！保�校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設有建筑設計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育工作部等9個教學單位，開設有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價等45個高職專業(yè)，形成了以土建施工類為龍頭，建設類專業(yè)為主體，信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系�，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)6個，央財支持專業(yè)2個，國家級生產(chǎn)型實訓基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級實訓基地1個；省級重點專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)）23個，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓基地（含虛擬仿真實訓中心、生產(chǎn)型實訓基地）7個�，F(xiàn)有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業(yè)團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎章獲得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。學校始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，按照“規(guī)范管理建機制，改革創(chuàng)新辦特色，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任，深入推進思想進教材、進課堂、進頭腦，探索實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進學生體育、美育與勞動教育，學生德智體美勞全面培養(yǎng)。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學能力的培養(yǎng)培訓，深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式，全面推進教學信息化建設。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，近五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年，學校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內(nèi)部交流材料在全省高校交流