新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢外語外事職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的旅游管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2020年的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分，對應(yīng)的最低錄取位次在92472名；

2、在江西省份2021年的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是225分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2019年的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是267分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在湖北省份2019年的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是204分，對應(yīng)的最低錄取位次在108530名；

6、在湖北省份2019年的武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是232分，對應(yīng)的最低錄取位次在178350名；

二、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	432	107082
2	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
3	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	447	92472
4	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
5	旅游管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	473	78942
6	旅游管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	214	223819
7	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
8	旅游管理專業(yè)	2021	江西	理科	-	225	-
9	旅游管理專業(yè)	2020	江西	理科	-	315	-
10	旅游管理專業(yè)	2019	江西	理科	-	267	-
11	旅游管理專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
12	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	198	342040
13	(12000元/年)旅游管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
14	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)旅游管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	359	189401
15	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)旅游管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	248	391215
16	旅游管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	261	145204
17	旅游管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	155	147103
18	旅游管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	203	110734
19	旅游管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	236	178819
20	旅游管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	204	108530
21	旅游管理專業(yè)	2019	湖北	理科	-	232	178350
22	旅游管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
23	旅游管理專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
24	(文史類，3年，12000元/年)旅游管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	272	118458
25	(理工類，3年，12000元/年)旅游管理專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
26	(文史類，3年，12000元/年)旅游管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
27	旅游管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
28	旅游管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
29	旅游管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
30	(理工類，3年，12000元/年)旅游管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
31	(文史類，3年，12000元/年)旅游管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
32	旅游管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	250	205518
33	旅游管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-

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三、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

"武漢外語外事職業(yè)學(xué)院于2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，并經(jīng)國家教育部備案，是我國中部地區(qū)第一所專門培養(yǎng)具有外語特長的高級技術(shù)型、技能型專門人才的普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院座落在風(fēng)景宜人的東湖之濱，坐擁湖光山色，盡享武漢著名景點(diǎn)“東湖綠道”秀麗風(fēng)光。校園北鄰武漢火車站，高鐵、地鐵、公交全方面覆蓋，出行尤為便利。校園占地面積480余畝，建筑面積30多萬平方米，教學(xué)生活設(shè)施齊全。教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬元，圖書館館藏各類圖書63萬余冊，電子圖書100余萬冊。目前，學(xué)院共設(shè)有35個專業(yè)，其中“高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)”專業(yè)為湖北省特色專業(yè)，“旅游英語”專業(yè)為武漢市重點(diǎn)專業(yè)。面向全國招生，在校生1萬余人。學(xué)院緊貼社會需求辦學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)越的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室54余個，校外實(shí)習(xí)、就業(yè)基地170余個。為營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)院還專門建起了功能全面的多語種外語自主學(xué)習(xí)中心（包括400余座的開放性外語自主學(xué)習(xí)室、同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)錄播廳、教學(xué)影視觀摩廳、境外廣播電視衛(wèi)星接收站等）。610 畝校園占地面積27.21 萬平方學(xué)院建筑面積5928.56 萬元教學(xué)儀器設(shè)備70.65 萬冊圖書館館藏紙質(zhì)圖書61.7 萬冊圖書館共享電子圖書學(xué)院組建富有經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師400多名，副高以上職稱占35％，80％以上教師擁有碩士以上學(xué)位，擁有11位“楚天技能名師”。為加強(qiáng)外語教學(xué)，體現(xiàn)國際化辦學(xué)特色，學(xué)院聘請了來自美國、英國、澳大利亞、日本、韓國等國家十多名專職外籍教師進(jìn)行外語教學(xué)。學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、技術(shù)型、服務(wù)型人才為辦學(xué)定位，以“外語+專業(yè)技能”為人才培養(yǎng)特色，積極推進(jìn)教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，依托“高級護(hù)理”和“動車乘務(wù)”專業(yè)獲批兩個省級名師工作室，取得了很好的成績和良好的社會聲譽(yù)，多次獲省委高校工委和省教育廳的表彰獎勵。 學(xué)生憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和技能在國家級、省級的各項(xiàng)職業(yè)技能競賽中爭光奪獎，捧回了全國高職�？茖�(shí)用英語口語大賽湖北賽區(qū)一等獎、二等獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎；湖北省翻譯大賽三等獎；“用友杯”全國信息化技能大賽二等獎；POCIB全國大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽二等獎、三等獎等多項(xiàng)省級及省級以上榮譽(yù)。多名青年教師在教育部主辦的全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽、微課大賽中奪得二等獎和三等獎。為了培養(yǎng)適合社會需要的人才，學(xué)院大力推進(jìn)校企合作，與長江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及武漢“8+1”城市商業(yè)圈的地方政府和企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，雙方合作建立了170個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，采取“2+1”模式，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)就業(yè)的雙向選擇。學(xué)院充分發(fā)揮地處武漢光谷核心區(qū)的地理優(yōu)勢，與武漢市東湖高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理局建立密切校政合作關(guān)系，在政府人才部門主導(dǎo)下，學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展，