一、鄭州財經(jīng)學院湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上鄭州財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為39001名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上鄭州財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要502分，對應(yīng)的最低錄取位次為32323名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上鄭州財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要443分，對應(yīng)的最低錄取位次為131883名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上鄭州財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要468分，對應(yīng)的最低錄取位次為111522名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、鄭州財經(jīng)學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州財經(jīng)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	4	479	39001	省教育廳
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	6	443	131883	省教育廳

2、2021年鄭州財經(jīng)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	1	502	32323	省教育廳
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	2	468	111522	省教育廳

鄭州財經(jīng)學院和安陽學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古民族大學和鄭州財經(jīng)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

鄭州財經(jīng)學院在吉林錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

鄭州財經(jīng)學院和重慶人文科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

鄭州財經(jīng)學院和燕京理工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽農(nóng)業(yè)大學和鄭州財經(jīng)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

寶雞文理學院和鄭州財經(jīng)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

太原科技大學和鄭州財經(jīng)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

鄭州財經(jīng)學院在湖北高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

鄭州財經(jīng)學院和中南林業(yè)科技大學涉外學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

鄭州財經(jīng)學院在湖北預估錄取分數(shù)線2024年多少分

鄭州財經(jīng)學院在北京預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

三、鄭州財經(jīng)學院2023年最新學校簡介

◎ 學校概況鄭州財經(jīng)學院是一所經(jīng)教育部批準成立的全日制民辦普通本科院校。位于河南省會鄭州市。自1997年建校以來，始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學，已經(jīng)成為一所規(guī)模較大、辦學特色鮮明、教育質(zhì)量和科研水平居于全省同類院校前列的應(yīng)用型本科院校。 學校占地1876畝，下設(shè)會計學院、金融學院、商學院、管理學院、信息工程學院、土木工程學院、智能工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、教育學院、外國語學院、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)學院、文化與傳媒學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院14個二級學院和體育教學部、公共藝術(shù)教學部2個教學部；開設(shè)69個本�？茖�業(yè)，其中本科專業(yè)36個，涵蓋經(jīng)濟學、管理學、工學、文學、藝術(shù)、教育學6個學科門類。學校擁有學士學位授予權(quán)。 學校先后榮獲“河南省文明標兵學�！�、“河南省依法治校示范�！�、“河南省優(yōu)秀民辦學�！薄ⅰ昂幽峡忌�心目中最理想的高�！�、“鄭州市花園式單位”、“河南省最具綜合實力民辦高�！薄ⅰ昂幽鲜「叩冉逃�就業(yè)質(zhì)量十佳示范院校”、“新中國成立70周年河南人民滿意的十大高�！钡葮s譽稱號�！� 辦學特色※ 辦學指導思想：以思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立新發(fā)展理念和“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、服務(wù)社會”辦學理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅定以本為本，堅守四個回歸，堅持依法治校。聚焦區(qū)域系列國家戰(zhàn)略和黃河流域生態(tài)保護及高質(zhì)量發(fā)展，對標本科教學工作合格評估標準和專業(yè)碩士重點建設(shè)單位遠景目標，立足學校本科教育提升和航空港校區(qū)建設(shè)新發(fā)展階段，堅持以高質(zhì)量黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以應(yīng)用型高校定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線，全力構(gòu)建學科建設(shè)為龍頭，人才培養(yǎng)為中心，師資隊伍為關(guān)鍵，科學研究為支撐，社會服務(wù)為使命，國際合作為牽引，文化傳承為驅(qū)動的新發(fā)展格局，全面推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力建設(shè)“中原一流、國內(nèi)知名、區(qū)域帶動、特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科高�！�，努力使學校成為助力中原更加出彩、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要力量�！� 辦學定位：根植中原大地，突出財經(jīng)特色，打造智慧型國際化生態(tài)航空港新校區(qū)，圍繞辦學實力和服務(wù)能力“雙強”目標，努力建設(shè)“中原一流、國內(nèi)知名、區(qū)域帶動、特色鮮明”的高水平應(yīng)用型民辦本科高校�！� 師資隊伍建設(shè)學�，F(xiàn)有教職工1572人，其中專任教師1027人，教授、副教授504人，具有碩士學位的教師868人，“雙師型”教師386人。圍繞“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”中心任務(wù)，持續(xù)推進師資隊伍建設(shè)“五大工程”，即師德師風建設(shè)工程、青年教師培養(yǎng)工程、教師隊伍博士化工程、學術(shù)帶頭人和骨干人才培養(yǎng)工程、高層次人才國際化工程。對教師實行“3T”（博士學歷三個三年提升）計劃。學校有計劃、分層次地選派中層干部、骨干教師和中青年教師到國內(nèi)外高校、科研院所開展合作研究。目前已有44位教師博士在讀�！� 科研和社會服務(wù)實施科研提升三年行動計劃，積極搭建校級研究所等科研平臺，先后成立物流研究院、城鄉(xiāng)發(fā)展研究院、中原統(tǒng)計研究所、經(jīng)濟研究所、區(qū)域發(fā)展研究所，為科研領(lǐng)軍人物發(fā)揮作用和骨干教師團隊建設(shè)提供平臺。學校獲批 “省社會科學界聯(lián)合會直屬會員單位”“省社會科學界聯(lián)合會人文社科重點研究基地”。六年來(2015—2020)，公開發(fā)表各類學術(shù)論文2734篇，出版著作72部，承擔各級各類科研項目866項，獲得各級各類獎項383項，完成專利217項，舉辦學術(shù)交流活動253場次�！� 人才培養(yǎng)學校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，按照不低于1:200的標準配備專職輔導員。按照“三全育人”的工作理念和“十育人”的工作方式，將輔導員“3C”（了解、關(guān)愛、引領(lǐng)每一個學生）工作納入考核體系。落實輔導員進宿舍、進班級、進活動“三進”工作，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人格局。對學生實行“3E”（升學、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)）分類指導、助力成長。每年舉辦十余場專業(yè)技能比賽，多次承辦鄭州地方高校職業(yè)技能競賽，先后組織多支學生隊伍參加國家、省市和行業(yè)組織的職業(yè)技能競賽468場次。連續(xù)六年開展“卓越學子”評選并發(fā)放獎金每人1萬元。辦學24年來，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了十萬余名高素質(zhì)技能型和應(yīng)用型人才。※ 就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實施就業(yè)“一把手工程”，成立校、院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導小組，層層簽訂就業(yè)目標責任書。成立就業(yè)指導服務(wù)中心，開啟“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務(wù)新模式，畢業(yè)生就業(yè)率連年穩(wěn)定在96％以上。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，在全省高校率先成立獨立設(shè)置的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，大學科技園被評為“省級科技企業(yè)孵化器”“省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“國家級眾創(chuàng)空間”�！� 產(chǎn)教融合和校地合作學校與華為技術(shù)有限公司、正保遠程教育、河南博物院、中鐵一局集團有限公司、阿里巴巴（中國）教育科技有限