新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的行政管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50940名；

2、在湖北省份2019年的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30363名；

3、在湖南省份2020年的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30984名；

4、在廣東省份2021年的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是474分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在169334名；

5、在貴州省份2020年的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在101223名；

6、在新疆省份2021年的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是306分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在34616名；

二、湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	行政管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	343	37884
2	行政管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	386	42811
3	行政管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	440	16673
4	行政管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	(18600元/年)行政管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	532	41762
6	(15800元/年)行政管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	511	41946
7	行政管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	508	50940
8	(19600元/年)行政管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
9	行政管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	475	71426
10	行政管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	508	33113
11	行政管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	464	32184
12	行政管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	483	30363
13	行政管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
14	行政管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	473	48717
15	行政管理專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	443	132211
16	行政管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	528	30984
17	行政管理專業(yè)	2020	湖南	理科	-	468	106878
18	行政管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	525	29466
19	行政管理專業(yè)	2019	湖南	理科	-	453	98743
20	行政管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
21	行政管理專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
22	行政管理專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	474	169334
23	行政管理專業(yè)	2020	廣東	理科	-	448	170592
24	行政管理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	420	79047
25	行政管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	488	25996
26	行政管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	436	171015
27	行政管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
28	行政管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
29	行政管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	432	179289
30	(語(yǔ)種:不限)行政管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	486	38958
31	(語(yǔ)種:不限)行政管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	377	118332
32	(語(yǔ)種不限)行政管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	484	34494
33	(語(yǔ)種不限)行政管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	412	101223
34	行政管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	476	34282
35	行政管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	409	90070
36	(語(yǔ)種:不限)行政管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
37	(語(yǔ)種:不限)行政管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
38	行政管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	512	34554
39	行政管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	448	86637
40	行政管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	534	28965
41	行政管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	443	23487
42	行政管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	463	23949
43	行政管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	396	70511
44	行政管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
45	行政管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	306	34616
46	行政管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	343	32223
47	行政管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的酒店管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介最后更新 2021-01-28湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制本科院校。學(xué)校始創(chuàng)于1994年，時(shí)稱常德電腦技術(shù)學(xué)校；1998年成為高等教育學(xué)歷文憑試點(diǎn)院校，更名為常德電腦專修大學(xué)；2004年升格為國(guó)家統(tǒng)招大專院校，更名為湖南同德職業(yè)學(xué)院；2014年升格為國(guó)家統(tǒng)招本科院校，更名為湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。學(xué)�，F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)，規(guī)劃總面積2145畝。目前校園占地面積1200畝，建筑總面積36.34萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房18.64萬(wàn)余平方米，學(xué)生宿舍14萬(wàn)余平方米，擁有紙質(zhì)圖書123.2萬(wàn)冊(cè)、電子圖書27萬(wàn)冊(cè)。全校用于教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的計(jì)算機(jī)3000多臺(tái)，寬帶網(wǎng)絡(luò)、WIFI覆蓋全校。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師570人，其中具有碩士及以上學(xué)位的354人，占62.11%；具有高級(jí)職稱的182人，占31.93%。全日制在校學(xué)生12651人，其中本科學(xué)生9985人。學(xué)校設(shè)有農(nóng)林科技、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)管理、設(shè)計(jì)藝術(shù)、信息工程、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院，開設(shè)有園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程等21個(gè)本科專業(yè)，以及數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)等13個(gè)�？茖�業(yè)。2014年升本以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)外協(xié)同共建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，深入推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人機(jī)制，學(xué)校先后與湘云生物科技、中國(guó)兵器江麓機(jī)電集團(tuán)有限公司等企業(yè)深入開展校企合作，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地183個(gè)，建成工程實(shí)踐基地13個(gè)，建成了三個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，二個(gè)校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，累計(jì)吸納13290名學(xué)生到基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；加強(qiáng)教學(xué)資源，尤其是校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，科學(xué)整合校內(nèi)資源，建成校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室186個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室47個(gè)，大師工作室1個(gè)，校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)孵化基地6個(gè)，已構(gòu)成了以學(xué)校七大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（實(shí)訓(xùn)場(chǎng)）為主的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系，能基本滿足學(xué)校所建設(shè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要。目前，學(xué)校辦學(xué)以本科教育為主，在學(xué)科、專業(yè)設(shè)置上確定了以農(nóng)科為特色，工、管為主體，農(nóng)、工、管、經(jīng)、文、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)思路。學(xué)科、專業(yè)建設(shè)不斷取得新進(jìn)展，“林學(xué)”學(xué)科獲批省級(jí)雙一流應(yīng)用特色學(xué)科，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化、行政管理學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)5個(gè)學(xué)科列為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、馬克思主義理論等3個(gè)學(xué)科列為“十四五”校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科�！皥@林”專業(yè)獲批湖南省“十三五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；“園林”“水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)”“行政管理”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“環(huán)境設(shè)計(jì)”等5個(gè)專業(yè)立項(xiàng)為校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。《園林設(shè)計(jì)初步》《大學(xué)計(jì)算機(jī)》《攝影基礎(chǔ)》等11門課程立項(xiàng)為省級(jí)一流課程，《裝飾識(shí)圖與制圖》《電工電子技術(shù)》等13門課程認(rèn)定為校級(jí)一流課程。學(xué)校自開辦以來(lái)，先后培養(yǎng)了大、中專畢業(yè)生39310人，面向社會(huì)培訓(xùn)各類技術(shù)人員3萬(wàn)余名，為地方經(jīng)濟(jì)