根據(jù)《辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案〉的通知》和中央“兩學(xué)一做”工作座談會(huì)精神，以及中央組織部《關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排的具體方案》要求，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就在全省黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出如下活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、重要意義

　　黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。這是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。黨的十八大以來，省委按照中央部署，緊密結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深入實(shí)施聯(lián)村聯(lián)戶、效能風(fēng)暴、先鋒引領(lǐng)等重大行動(dòng)，有力強(qiáng)化了黨的思想理論武裝和作風(fēng)建設(shè)，有效激發(fā)了黨員先鋒模范作用，為全省改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強(qiáng)大動(dòng)力。在全省黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于深入學(xué)系列重要講話精神，進(jìn)一步推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，激勵(lì)和動(dòng)員廣大黨員凝心聚力，有效應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，具有十分重要的意義。

　　全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育作為今年和今后一個(gè)時(shí)期黨建工作的龍頭任務(wù)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)教育中來，確保把學(xué)習(xí)教育抓緊抓好、抓出成效。

　　二、總體要求

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，是集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。要認(rèn)真落實(shí)“區(qū)分層次、突出正常教育、有針對(duì)性地解決問題”的重要指示，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想建設(shè)融入黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)教育之中。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步深化先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)建設(shè)幸福美好新甘肅、確保如期實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題深學(xué)，“做”要針對(duì)問題真改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，心中沒有裝著黨章黨規(guī)，工作沒有遵循黨章黨規(guī)，行動(dòng)沒有貫徹黨章黨規(guī)，甚至不拿黨章黨規(guī)當(dāng)回事，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，無視組織紀(jì)律、重大事項(xiàng)不報(bào)告，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義思想嚴(yán)重，不設(shè)身處地為民利民、漠視群眾疾苦，執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，占著崗位不作為、遇到難題不會(huì)為、害怕風(fēng)險(xiǎn)不敢為，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。各級(jí)黨組織要著力把這一輪問題整改同“四風(fēng)”問題整改、不嚴(yán)不實(shí)問題整改和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題整改貫通起來一起抓，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中列出的長期整改問題，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要堅(jiān)持盯住不放、持續(xù)用力、深入整改。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，注重用科學(xué)理論武裝頭腦，教育廣大黨員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨章黨規(guī)，學(xué)深學(xué)透系列重要講話，內(nèi)化于心、外化于行，始終在思想上政治上行動(dòng)上同為黨中央保持高度一致。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，組織引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合解決當(dāng)前我省改革發(fā)展中的實(shí)際問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)改革發(fā)展兩手抓、兩促進(jìn)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效，著力解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，毫不松懈糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)問題整改，切實(shí)整治群眾身邊的各種不正之風(fēng)，讓人民群眾不斷看到黨員干部的新氣象。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加組織生活，帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭講黨課、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭解決問題，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員作出示范。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，針對(duì)各領(lǐng)域、各行業(yè)、各層級(jí)單位實(shí)際和黨員特點(diǎn)，分別提出具體要求，分層分類推動(dòng)學(xué)習(xí)教育，不搞“一刀切”。要堅(jiān)持抓在平常，融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，推動(dòng)黨員經(jīng)常性教育以制度的形式固化下來、堅(jiān)持下去。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要圍繞省委把牢“一條紅線”、貫徹“四個(gè)全面”、抓好“五個(gè)最大”的總體工作思路，與黨員思想實(shí)際緊密結(jié)合起來，與落實(shí)“十三五”規(guī)劃緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、雙聯(lián)行動(dòng)、效能風(fēng)暴行動(dòng)、先鋒引領(lǐng)行動(dòng)等緊密結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)教育既全面貫徹中央要求，又充分體現(xiàn)地方特色。基層黨組織要結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

　　三、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

　　1.學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從焦裕祿、孔繁森、柴生芳、張樹儉、黃繼龍同志等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感人事跡中增強(qiáng)正能量，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

　　2.學(xué)系列講話。全體黨員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本(版)》，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，著重在掌握基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫�？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要深入學(xué)習(xí)《談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》，對(duì)的每一篇重要講話都要學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通，真正做到用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信。同時(shí)，各級(jí)黨委(黨組)還要按照重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。

　　3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，依據(jù)黨章基本條件，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的根本要求，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，做政治上的明白人。全體黨員要通過學(xué)習(xí)教育堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念，牢固樹立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，積極踐行，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)。縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí)教育做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。民族地區(qū)的黨員要做維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的帶頭人。同時(shí)，無論黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，還要注重聯(lián)系本職工作實(shí)際，學(xué)習(xí)好視察甘肅工作時(shí)的重要講話和指示精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動(dòng)，明確工作思路目標(biāo)和努力方向。要圍繞省委總體工作思路和當(dāng)前各項(xiàng)工作部署，努力把做合格黨員的要求體現(xiàn)在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)上、體現(xiàn)在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定上、體現(xiàn)在積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)上、體現(xiàn)在持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上，體現(xiàn)在中央重大決策部署在甘肅的落地生根上，用實(shí)際行動(dòng)展示共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)采。

　　四、主要措施

　　1.深入搞好思想發(fā)動(dòng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)是工作的基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織要采取學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、講黨課等多種形式，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)識(shí)在全黨開展學(xué)習(xí)教育的重大現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)清自身和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，把牢學(xué)習(xí)教育的要旨、重點(diǎn)和要求，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，從而形成各級(jí)黨組織全面覆蓋、以支部為單位、黨組織書記高度負(fù)責(zé)、廣大黨員積極主動(dòng)參與的生動(dòng)局面。

　　2.開展個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)�；鶎狱h組織要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)黨員提出自學(xué)要求，可編印制作口袋書，運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿足黨員學(xué)習(xí)要求。以黨委(黨組)會(huì)、黨委(黨組)中心組等形式，每次確定1個(gè)專題，定期組織集中學(xué)習(xí)。黨支部(黨小組)召開全體黨員會(huì)議，組織黨員圍繞專題學(xué)習(xí)。

　　要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層級(jí)的黨員分別提出具體要求。在農(nóng)村、社區(qū)，針對(duì)老黨員多、文化程度偏低等特點(diǎn)，注意通過口頭講解、播放電教片等形象直觀方式幫學(xué)，農(nóng)村要注意避開農(nóng)忙時(shí)節(jié)安排學(xué)習(xí)討論。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，可探索移動(dòng)課堂等方式，盡量避免脫產(chǎn)開展學(xué)習(xí)教育，以防止影響日常服務(wù)工作。在學(xué)校，要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育時(shí)間，避免放暑假耽誤學(xué)習(xí)。在國有企業(yè)、非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，采取小型、業(yè)余、分散的方式，在車間、工地等第一線開展學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以送學(xué)上門等適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

　　3.圍繞專題深入學(xué)習(xí)討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。要以“嚴(yán)守黨章黨規(guī)，規(guī)范黨員日常言行”、“增強(qiáng)看齊意識(shí)，用系列重要講話精神武裝頭腦”、“踐行‘四講四有’，做合格黨員”、“立足本職崗位，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用”等四個(gè)專題，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。各黨支部要結(jié)合各自實(shí)際，把四個(gè)專題進(jìn)一步細(xì)化和具體化，增強(qiáng)個(gè)人自學(xué)以及黨小組、支委會(huì)、支部集中學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)差距，明確努力方向。

　　4.創(chuàng)新方式講黨課。堅(jiān)持把講黨課作為集中學(xué)習(xí)的重要方式。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出統(tǒng)籌安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。要結(jié)合雙聯(lián)行動(dòng)和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，組織機(jī)關(guān)和農(nóng)村結(jié)對(duì)共建黨組織負(fù)責(zé)人交叉講黨課、黨員共同聽黨課，增進(jìn)交流、密切感情。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排1次黨課。黨課要統(tǒng)籌安排、講求質(zhì)量，避免扎堆、走過場(chǎng)。

　　5.召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主題，召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，通報(bào)組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。組織生活會(huì)上，黨員要對(duì)照“兩學(xué)一做”要求，匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作及作用發(fā)揮情況，查擺問題、分析原因，提出整改措施和下一步打算。

　　6.開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議，也可與黨支部專題組織生活會(huì)統(tǒng)籌安排。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，以黨員思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、遵守紀(jì)律、履行職責(zé)、發(fā)揮作用、道德品行等為主要內(nèi)容，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，對(duì)每名黨員提出評(píng)定意見，按“優(yōu)秀、合格、不合格”，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)，對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。民主評(píng)議黨員和處置不合格黨員的情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下有序進(jìn)行。

　　7.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照別人不照己”。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶頭促學(xué)作用，推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

　　8.深化先鋒引領(lǐng)行動(dòng)。要把實(shí)施先鋒引領(lǐng)行動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效載體和有力抓手，緊緊圍繞實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作、謀劃落實(shí)“十三五”規(guī)劃和貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。針對(duì)基層不同領(lǐng)域黨組織和黨員特點(diǎn)，分類推進(jìn)先鋒引領(lǐng)行動(dòng)。農(nóng)村重點(diǎn)是繼續(xù)深化雙聯(lián)行動(dòng)，選優(yōu)配強(qiáng)帶頭人，發(fā)揮扶貧工作隊(duì)作用，推廣黨員能人組團(tuán)帶動(dòng)、黨員責(zé)任區(qū)幫帶、黨員先行承包帶動(dòng)等扶貧模式。街道社區(qū)重點(diǎn)是繼續(xù)推進(jìn)在職黨員到社區(qū)報(bào)到，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。機(jī)關(guān)重點(diǎn)是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深化效能風(fēng)暴行動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升機(jī)關(guān)效能、密切聯(lián)系群眾。國有企業(yè)重點(diǎn)是積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力，深化黨員示范崗、責(zé)任區(qū)創(chuàng)建。學(xué)校重點(diǎn)是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，教育引導(dǎo)黨員切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德、立德樹人，培養(yǎng)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織重點(diǎn)是擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，引導(dǎo)黨員亮身份、做貢獻(xiàn)。加大力度發(fā)現(xiàn)、培育和樹立黨員隊(duì)伍中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，宣傳他們的感人事跡，為黨員堅(jiān)定理想信念、發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用樹立比學(xué)趕超的榜樣。在紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在省委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由省委組織部牽頭組織實(shí)施，省紀(jì)委、省委宣傳部、省委黨校配合做好相關(guān)工作。省委組織部牽頭成立協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，對(duì)全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行面上指導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)。

　　1.層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。縣級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)。各級(jí)機(jī)關(guān)黨委要具體負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織、指導(dǎo)和把關(guān)�；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。要逐級(jí)落實(shí)責(zé)任特別是黨組織書記的主體責(zé)任，督促各級(jí)黨組織書記把學(xué)習(xí)教育真正放在心上、牢牢抓在手上，定期聽取情況匯報(bào)，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要把組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況，作為度黨委書記抓基層黨建述職考核評(píng)議的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　2.強(qiáng)化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。抓好基層黨組織書記集中輪訓(xùn)，對(duì)組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，提高履職盡責(zé)的能力。同時(shí)，要將監(jiān)督檢查貫穿到學(xué)習(xí)教育全過程，切實(shí)抓好責(zé)任和壓力傳導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)并糾正暴露出的苗頭性傾向性問題，有效掌握進(jìn)展和動(dòng)向，保障學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

　　3.注重分類指導(dǎo)。省直機(jī)關(guān)工委、省高校工委、省政府國資委黨委、省非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委要根據(jù)本領(lǐng)域、本行業(yè)特點(diǎn)，分別制定機(jī)關(guān)、高校、國有企業(yè)、非公組織和社會(huì)組織黨組織開展學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)意見，強(qiáng)化日常指導(dǎo)督導(dǎo)。市、縣黨委要對(duì)所在轄區(qū)的機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位基層黨組織學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)指導(dǎo)。教育行政主管部門黨組織要對(duì)職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園的學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)指導(dǎo)。要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。

　　4.強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。各級(jí)宣傳部門要制定宣傳方案，發(fā)揮輿論主陣地作用，大張旗鼓地宣傳“兩學(xué)一做”中“學(xué)”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和“做”的先進(jìn)典型，營造學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。各地各部門各單位可結(jié)合實(shí)際，充分利用黨建門戶網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信、易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容;引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面;開展優(yōu)秀黨課評(píng)比、黨規(guī)黨紀(jì)測(cè)試等活動(dòng)，激發(fā)黨員參學(xué)熱情。

　　5.建立長效機(jī)制。各級(jí)黨組織要抓住開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有利契機(jī)，堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)黨員思想政治教育、日常管理和作用發(fā)揮等問題的深入研究，及時(shí)把好做法、好經(jīng)驗(yàn)用制度的形式固定下來，進(jìn)一步健全完善和嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、黨員組織生活、黨內(nèi)談心談話、民主評(píng)議黨員等制度規(guī)定，努力把“抓在平常、融入經(jīng)�！钡囊�求落到實(shí)處。

　　6.注重工作實(shí)效。要將開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與省委總體工作思路緊密結(jié)合，與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，與完成本地本單位各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，以學(xué)習(xí)教育推動(dòng)實(shí)際工作，以實(shí)際工作牽引學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)決防止學(xué)習(xí)教育跑偏走虛，真正做到兩不誤、兩落實(shí)。