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1、2022年吉林高考理科類考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要355分,對應(yīng)的最低錄取位次為57144名,招生錄取人數(shù)為20人;
2、2021年吉林高考理科類考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要460分,對應(yīng)的最低錄取位次為22834名,招生錄取人數(shù)為20人;
3、2020年吉林高考理科類考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要490分,對應(yīng)的最低錄取位次為23699名,招生錄取人數(shù)為20人;
1、2022年江蘇第二師范學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2022 | 理科 | 本二A | 20 | 355 | 57144 | 省政府 |
2、2021年江蘇第二師范學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2021 | 理科 | 本二A | 20 | 460 | 22834 | 省政府 |
3、2020年江蘇第二師范學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2020 | 理科 | 本二A | 20 | 490 | 23699 | 省政府 |
江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年,是建國初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。1959年,學(xué)校在全國省級教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦,1978年復(fù)辦。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。學(xué)校堅持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任,準(zhǔn)確把握大勢,科學(xué)判斷形勢,順應(yīng)發(fā)展趨勢,逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實踐取向鮮明”的辦學(xué)特色。學(xué)校是國家級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目承擔(dān)高校、國家級中小學(xué)骨干教師和骨干校長培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實驗基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機構(gòu)。一個以“四基地五中心一智庫”架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系,正助力學(xué)校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進程中發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個二級學(xué)院、32個本科專業(yè),涵蓋9個主要學(xué)科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè),17個師范類專業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段各學(xué)科,其中12個專業(yè)承擔(dān)江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。適度發(fā)展非師范類專業(yè),15個非師范類專業(yè)緊扣行業(yè)企業(yè)需求,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力穩(wěn)步提升。師范類在校生占比68.7 %,位居全省同類院校前列。教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)扎實推進。擁有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個、品牌專業(yè)1個、重點專業(yè)3個、特色專業(yè)6個、一流本科課程14門、實踐教學(xué)中心3個。擁有江蘇省重點建設(shè)學(xué)科3個、省級教學(xué)團隊3個、高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地和優(yōu)秀創(chuàng)新團隊各2個,建有全省教育領(lǐng)域唯一重點培育智庫。2013年以來,建有江蘇省在線開放課程9門,獲評江蘇省重點教材18部,獲評國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎2項,省級教學(xué)成果獎特等獎3項、一等獎1項、二等獎1項。師資隊伍建設(shè)成效顯著。堅持引培并舉,擴大師資規(guī)模,一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍初步形成。現(xiàn)有專任教師596人,高職比為46.14%,博士比為41.28%,其中國家督學(xué)、省督學(xué)、享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創(chuàng)博士”、省五一創(chuàng)新能手、省社科優(yōu)青、紫金文化人才和中小學(xué)特級教師等70余人次。開放辦學(xué)格局穩(wěn)步拓展。構(gòu)建“三方協(xié)同”人才培養(yǎng)共同體完成。先后與10余個國家(地區(qū))的40余所高校、科研院所建立了合作關(guān)系,與海外高水平大學(xué)合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學(xué)傳承交流基地,獲批教育部國別研究中心1個。與省內(nèi)外中小學(xué)幼兒園、行業(yè)、企(事)業(yè)及科研院所等簽訂協(xié)議,共建校外實習(xí)、實踐、實訓(xùn)基地328個。辦學(xué)條件保障明顯改善,F(xiàn)有石湫、草場門2個校區(qū),占地面積71.87萬平方米,校舍建筑總面積38.59萬平方米。其中教學(xué)行政用房面積19.15萬平方米,學(xué)生宿舍面積12.09萬平方米,F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8890.17萬元,建有各類實驗室實訓(xùn)室、實訓(xùn)場所340個,擁有紙質(zhì)圖書117.198萬冊,可利用電子圖書467萬冊。人才培養(yǎng)質(zhì)量有效提升。深化人才培養(yǎng)模式改革,加強各級卓越教師培養(yǎng),積極開展鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)。近三年,學(xué)生獲得各類省部級以上學(xué)科、文體競賽獎項847項,其中江蘇省師范生基本功大賽獲得一等獎13項,二等獎30項,三等獎54項,獲獎總數(shù)在全省同類學(xué)校中名列前茅。近年來畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。69年來,學(xué)校秉承“崇德敬業(yè)、求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“學(xué)為人師、行為世范”的師范精神,高舉師范旗幟,保持強大定力,不忘師道初心,牢記育才使命,為江蘇教育戰(zhàn)線輸送了20余萬名合格人才。站在新的發(fā)展起點上,學(xué)校將以思想為指引,全面落實立德樹人根本任務(wù),堅定信念不動搖,開拓進取不懈怠,埋頭實干不松勁,同心同德、群策群力,攻堅克難、固本創(chuàng)新,努力將學(xué)校建成高水平有特色的師范學(xué)院,為建設(shè)強富美高新江蘇、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻。(數(shù)據(jù)截至2021年11月1日)
江蘇第二師范學(xué)院吉林錄取
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