(三)改革高校招生錄取機制。

1.減少和規(guī)范考試加分。落實教育部等五部委《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》(教學(xué)〔2014〕17號)，嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的實施方案》(吉招委字〔2015〕1號)，從2015年起取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽和省級優(yōu)秀學(xué)生等全國性加分項目;取消省級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、省級優(yōu)秀團干部和市(州)級以上見義勇為榮譽稱號獲得者等地方性加分項目;取消部分同等條件下優(yōu)先錄取照顧政策;認(rèn)真落實和完善少數(shù)民族考生高考加分政策。進一步規(guī)范保留的加分項目，加強考生資格審核和信息公示，杜絕加分資格造假問題。

2.完善和規(guī)范自主招生。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，2015年起自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行。申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應(yīng)要求，接受報考高校的考核。規(guī)范高校自主招生行為，公開自主招生辦法、招生計劃、考核程序和錄取結(jié)果，保證公平公正。

3.完善高校招生選拔機制。高校將涉及考試招生的相關(guān)事項，包括標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序等內(nèi)容，在招生簡章中詳細(xì)列明并提前向社會公布。加強學(xué)校招生委員會建設(shè)，充分發(fā)揮招生委員會在制定學(xué)校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重要事項等方面的作用。高校可通過聘請社會監(jiān)督員巡視學(xué)校測試、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督。完善考試錄取申訴機制，及時回應(yīng)處理各種問題。強化招生問責(zé)制，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。

4.改進錄取方式。學(xué)生在高考成績公布之后填報志愿，按照學(xué)生高考成績和院校志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實行院校與專業(yè)相結(jié)合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學(xué)生的雙向選擇機會。從2021年起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

5.擴大社會成員接受多樣化教育機會。出臺學(xué)習(xí)成果互認(rèn)銜接、學(xué)分積累轉(zhuǎn)換的相關(guān)政策，建立多種形式學(xué)習(xí)成果認(rèn)定轉(zhuǎn)換制度。推行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，促進多種學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程的相互銜接。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)和考試條件。各級招生考試機構(gòu)和學(xué)校要為殘疾人等特殊群體接受教育創(chuàng)造條件，為他們參加各級各類教育招生考試提供平等機會和合理便利。

(四)完善監(jiān)督管理機制。

1.擴大信息公開。深入實施招生 “陽光工程 ”，健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度。進一步擴大信息公開的內(nèi)容，及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息。進一步擴大信息公開的范圍，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。

2.強化制度保障。健全政府部門協(xié)作機制，強化教育考試安全管理制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。健全教育考試招生的法規(guī)、規(guī)章，提高考試招生法制化水平。

3.加大查處力度。加強考試招生全程監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，嚴(yán)格追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時公布查處結(jié)果。構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(五)啟動高考綜合改革。

1.調(diào)整高考（請關(guān)注微信公眾號：GaoKao加油站 qnrcngaokao）招生考試科目和分值。2018年啟動高考綜合改革，從當(dāng)年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施�？忌�高考成績由國家統(tǒng)一考試科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目成績構(gòu)成，滿分750分。國家統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，單科滿分150分，不分文理。外語提供2次考試機會，學(xué)生選取1次較好成績計入高考總成績。普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目為地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、政治，學(xué)生自主選擇3科作為等級性選考科目。選考科目按等級賦分，單科滿分100分。等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試，逐步探索為學(xué)生增加等級性考試機會的辦法與措施。

2.實行多元錄取機制。2018年起，高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生至多不超過3門的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目要求以及考生綜合素質(zhì)評價的使用辦法，提前向社會公布。學(xué)生只要1門學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目符合要求即可報考。逐步實行基于高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績、考生自主確定選考科目、高等學(xué)校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。

三、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。吉林省深化考試招生綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善改革聯(lián)動機制。省教育廳指導(dǎo)教育考試院等部門要抓緊研究制定配套政策和實施辦法。要加強改革前瞻性、透明性，明確改革的路徑和方法，給考生和社會穩(wěn)定的預(yù)期。

(二)加強責(zé)任落實。各地、各部門要細(xì)化工作方案，明確職責(zé)，落實任務(wù)。完善管理制度和治理體系，加強評估督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校深化考試招生制度改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(三)加強隊伍建設(shè)。各級教育行政部門要深入研究考試招生制度改革的基本規(guī)律，加強理論指導(dǎo)和經(jīng)驗總結(jié)。加強考試機構(gòu)建設(shè)，提升專業(yè)化水平。結(jié)合實行學(xué)分制、彈性學(xué)制以及開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)等實際工作，廣泛開展業(yè)務(wù)骨干和教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一支與改革要求相適應(yīng)的專業(yè)化隊伍。

(四)加強經(jīng)費保障。各地、各部門要多方籌措資金，加大經(jīng)費投入，支持考試招生制度改革，加強高中學(xué)校設(shè)施設(shè)備、師資配備，保障學(xué)校適應(yīng)考試招生制度改革的需要。

(五)加強輿論引導(dǎo)。省教育廳要會同相關(guān)部門加大對考試招生制度改革方案和政策的宣傳解讀力度，創(chuàng)新宣傳方式，提供咨詢服務(wù)。要主動設(shè)置議題，及時回應(yīng)社會關(guān)切，引導(dǎo)群眾理性看待考試招生制度改革，凝聚共識，在全社會營造擁護和支持改革的良好氛圍。