免费人成视频19674试看,精品三级在线观看视频,女百合互慰高潮在线观看,2020欧美一级高清片,播放日韩大片日韩大片中文字幕,欧美日韩久久黄片,a级免费按摩黄片

當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 吉林高校 > 正文

吉林大學(xué)的生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-16 05:23:10 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林大學(xué)生物制藥專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林大學(xué)生物制藥專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

吉林大學(xué)的生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、吉林大學(xué)生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林大學(xué)招生辦官方公布的生物制藥專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林大學(xué)生物制藥專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在北京省份2019年的吉林大學(xué)生物工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是630分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在4298名;

2、在遼寧省份2020年的吉林大學(xué)生物工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是611分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在7651名;

3、在上海省份2019年的吉林大學(xué)生物工程類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是538分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在7299名;

4、在浙江省份2022年的吉林大學(xué)生物工程類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是645分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10358名;

5、在河南省份2020年的吉林大學(xué)生物工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是646分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11437名;

6、在四川省份2020年的吉林大學(xué)生物工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是633分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10246名;

二、吉林大學(xué)生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (4820元,含生物工程、生物制藥、藥物制劑)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2021 北京 綜合 物 或 化 或 生 615 5971
2 (4820元,含生物工程、生物制藥、藥物制劑)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)中心校區(qū))生物工程類專業(yè) 2020 北京 綜合 物 或 化 或 生 622 5866
3 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑)(辦學(xué)地點(diǎn):前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2019 北京 理科 - 630 4298
4 (4820元,含生物工程、生物制藥、藥物制劑)(辦學(xué)地點(diǎn)前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2022 北京 綜合 物 或 化 或 生 622 5775
5 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè);不招色覺(jué)異常(含色盲、色弱)考生)生物工程類專業(yè) 2021 河北 物理 物理+(化學(xué)或生物) 614 8462
6 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2020 河北 理科 - 648 7686
7 含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè)生物工程類專業(yè) 2022 河北 物理 物理+(化學(xué)或生物) 603 8730
8 (包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 山西 理科 - 596 5081
9 (包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑)(辦學(xué)地點(diǎn)中心校區(qū))生物工程類專業(yè) 2020 山西 理科 - 613 5862
10 (包含專業(yè):生物工程、生物制藥、藥物制劑)(辦學(xué)地點(diǎn)前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2019 山西 理科 - 581 6524
11 (包含專業(yè):生物工程、生物制藥、藥物制劑)(前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 549 5540
12 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+(化或生) 612 7966
13 (生物工程、生物制藥、藥物制劑(中心校區(qū))(語(yǔ)種不限))生物工程類專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 611 7651
14 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+(化或生) 608 7474
15 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 吉林 理科 - 553 6601
16 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)(中心校區(qū))生物工程類專業(yè) 2020 吉林 理科 - 585 6420
17 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2019 吉林 理科 - 588 6801
18 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 吉林 理科 - 562 5469
19 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 567 5639
20 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 605 5379
21 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 600 5959
22 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 540 7869
23 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))(語(yǔ)種不限)生物工程類專業(yè) 2021 上海 綜合 物 或 化 或 生 550 5535
24 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))(語(yǔ)種不限)生物工程類專業(yè) 2020 上海 綜合 物 或 化 或 生 541 6709
25 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè)。辦學(xué)點(diǎn):前衛(wèi)南區(qū),語(yǔ)種:不限)生物工程類專業(yè) 2019 上海 綜合 物 或 化 或 生 538 7299
26 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))(語(yǔ)種:不限)生物工程類專業(yè) 2022 上海 綜合 物 或 化 或 生 553 6457
27 (生物工程、生物制藥等3個(gè)專業(yè))生物工程類專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 594 10390
28 (生物工程、生物制藥等3個(gè)專業(yè))生物工程類專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 389 10744
29 (生物工程、生物制藥等3個(gè)專業(yè))(前衛(wèi)南區(qū)學(xué)習(xí))生物工程類專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 382 11284
30 (前衛(wèi)南區(qū)。含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2021 浙江 綜合 物 或 化 或 生 639 11977
31 (中心校區(qū)。含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 645 11260
32 (前衛(wèi)南區(qū)。含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2019 浙江 綜合 化 或 生 645 12597
33 (前衛(wèi)南區(qū).含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 或 化 或 生 645 10358
34 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 山東 綜合 物 或 化 或 生 608 12729
35 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2020 山東 綜合 物 或 化 或 生 627 11880
36 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2019 山東 理科 - 615 10006
37 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 山東 綜合 物 或 化 或 生 605 12855
38 (4820元/年;包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 河南 理科 - 629 10535
39 (4820元/年;包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑;辦學(xué)地點(diǎn)中心校區(qū))生物工程類專業(yè) 2020 河南 理科 - 646 11437
40 (包含專業(yè):生物工程、生物制藥、藥物制劑;辦學(xué)地點(diǎn):前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2019 河南 理科 - 612 10848
41 (4820元/年;包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 河南 理科 - 533 82265
42 (生物工程、生物制藥、藥物制劑;辦學(xué)地點(diǎn)前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 622 8696
43 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑)(地點(diǎn)中心校區(qū))生物工程類專業(yè) 2020 湖北 理科 - 625 7662
44 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)(地點(diǎn)前衛(wèi)南區(qū))生物工程類專業(yè) 2019 湖北 理科 - 607 8452
45 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 616 14304
46 (不招色盲色弱含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))生物工程類專業(yè) 2020 廣東 理科 - 612 14312
47 (含生物工程、生物制藥、藥物制劑專業(yè))(前衛(wèi)校區(qū))生物工程類專業(yè) 2019 廣東 理科 - 578 15189
48 含生物工程、生物制藥、藥物制劑,不招色盲色弱且不招單色識(shí)別不全者,住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):前衛(wèi)南區(qū),生物工程類專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 609 15926
49 (包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑。辦學(xué)地點(diǎn)前衛(wèi)南區(qū)。)生物工程類專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+(化學(xué)或生物) 597 6553
50 (前衛(wèi)南區(qū))(包含專業(yè)生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2021 四川 理科 - 631 7843
51 (中心校區(qū))(包含專業(yè):生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2020 四川 理科 - 633 10246
52 (前衛(wèi)南區(qū))(包含專業(yè):生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2019 四川 理科 - 646 9991
53 (包含專業(yè):生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 四川 理科 - 628 7575
54 (生物工程、生物制藥、藥物制劑)生物工程類專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 544 4970
吉林大學(xué)和南京師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
吉林大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
吉林大學(xué)在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2024最低位次排名
華東師范大學(xué)和吉林大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
吉林大學(xué)在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2024最低位次排名
吉林大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
吉林大學(xué)和浙江中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
吉林大學(xué)的電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
吉林大學(xué)在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分
吉林大學(xué)在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)
吉林大學(xué)和東北林業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
吉林大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、吉林大學(xué)師資和院系介紹

吉林大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué),坐落在吉林省長(zhǎng)春市。學(xué)校始建于1946年,1960年被列為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),1984年成為首批建立研究生院的22所大學(xué)之一,1995年首批通過(guò)國(guó)家教委“211工程”審批,2001年被列入“985工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué),2004年被批準(zhǔn)為中央直接管理的學(xué)校,2017年入選國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)高校。2000年,原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)、長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建新吉林大學(xué)。2004年,原中國(guó)人民解放軍軍需大學(xué)轉(zhuǎn)隸并入。學(xué)校學(xué)科門類齊全,下設(shè)51個(gè)教學(xué)單位,涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等13大學(xué)科門類;有本科專業(yè)139個(gè),一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)63個(gè),一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)49個(gè),交叉學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)33個(gè),博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè);博士后科研流動(dòng)站44個(gè);有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)(覆蓋17個(gè)二級(jí)學(xué)科),二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè),國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科4個(gè)。18個(gè)學(xué)科(領(lǐng)域)的ESI排名進(jìn)入全球前1%,其中2個(gè)學(xué)科排名進(jìn)入全球前1‰。學(xué)校師資力量雄厚,有專任教師6540人,其中教授2378人。中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士11人,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資深教授7人,外聘杰出教授52人,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員20人,“”入選者49人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師6人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選專家31人,國(guó)家杰出青年基金獲得者38人,國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者48人,吉林省“長(zhǎng)白山學(xué)者”入選者89人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè),國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室6個(gè),國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè),國(guó)家國(guó)際科技合作基地4個(gè),教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)(其中包含2個(gè)籌建的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),教育部工程研究中心5個(gè),教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè),教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站1個(gè),其他行業(yè)部委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室19個(gè)。學(xué)校承擔(dān)了大量國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目,產(chǎn)出了一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的高新技術(shù)成果。學(xué)校已建立起學(xué)士-碩士-博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在籍學(xué)生73618人(全日制70377人、非全日制3241人),其中預(yù)科生153人,本科生41547人,碩士生21454人(全日制18625人、非全日制2829人),博士生9220人(全日制8808人、非全日制412人),留學(xué)生1235人。學(xué)校聚焦名校合作,逐步完善全球網(wǎng)絡(luò)布局,目前已經(jīng)與40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的302所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。其中,排名世界前100的48所,前200的67所。學(xué)校與12個(gè)國(guó)家的高校和科研機(jī)構(gòu)合作共建了40個(gè)中外合作平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持“統(tǒng)籌謀劃、規(guī)范管理、科學(xué)運(yùn)營(yíng)”的指導(dǎo)方針,采用

相關(guān)文章