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常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校,是江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱——常州,毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城,坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學(xué)校始建于1958年,已有60余年辦學(xué)歷史,前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校,是江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱——常州,毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城,坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學(xué)校始建于1958年,已有60余年辦學(xué)歷史,前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)校,二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校等名稱,2002年6月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年,為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并于2019年5月通過教育部備案。學(xué)校秉承“誠信、篤實(shí)、勤儉、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、踐行”的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治!钡霓k學(xué)理念,明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學(xué)定位,秉持“弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,賦能智能制造技術(shù)技能人才增值成長,引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展,助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)使命,建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇制造、服務(wù)技能社會(huì)”的省內(nèi)高水平、國內(nèi)一流高職院校。學(xué)校在2019、2020年江蘇省地方普通高等學(xué)校綜合考核中連續(xù)兩年獲第一等次。學(xué)校是全國首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位學(xué)校。先后獲得全國高職專科“育人成效50強(qiáng)”和“國際影響力50強(qiáng)”、教育部“全國黨建工作樣板支部”、全國輕工行業(yè)先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報(bào)送工作表揚(yáng)單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚(yáng)單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實(shí)情況考核先進(jìn)單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進(jìn)單位、全省學(xué)生資助績效評價(jià)榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽(yù)稱號。在《2020中國高等職業(yè)學(xué)校綜合實(shí)力排行榜》中,我校綜合實(shí)力名列全國第107位,江蘇省第24位!笆濉奔寄艽筚惓煽儐,我校排名全國第46位,江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價(jià),我校位居全國高職專科院校第15位,江蘇省第4位。設(shè)有材料工程學(xué)院(環(huán)境工程學(xué)院)、現(xiàn)代裝備制造學(xué)院、智能控制學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通學(xué)院等8個(gè)二級學(xué)院,海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部(體育工作部合署)等4個(gè)教學(xué)單位。辦學(xué)專業(yè)53個(gè),覆蓋裝備制造、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué),F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生一萬三千余人,教職工681人,副高以上職稱比例達(dá)38.71%,碩、博士學(xué)位比例達(dá)80.56%,專任教師“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90.09%。學(xué)校積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才十萬余名。學(xué)校秉持“全人”育人理念初心不改,德智體美勞“五育并舉”,關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值,在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程中“落實(shí)落細(xì)落小”成效明顯,受到《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道。近年來,學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎(jiǎng)18項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng),江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎(jiǎng)35項(xiàng)、二等獎(jiǎng)51項(xiàng)、三等獎(jiǎng)69項(xiàng)。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎(jiǎng),全國僅有兩所高職院校獲得金獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎(jiǎng)零的突破,2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎(jiǎng),江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項(xiàng)賽國賽獲“行星級”作品獎(jiǎng)1項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù),學(xué)校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上,為促進(jìn)蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 學(xué)校高度重視高水平雙師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)高層次人才引培工作,特別是聚焦高職教育特色,大力弘揚(yáng)“工匠文化”,強(qiáng)化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的14位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下,形成了以“江蘇工匠”韓迎輝為代表的一批“工匠教師群體”,以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動(dòng)模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手5人、江蘇省教學(xué)名師1名、“省333工程”項(xiàng)目培養(yǎng)對象5人、省紫金文化英才1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象23人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫,為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻(xiàn)策。學(xué)校積極服務(wù)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國國家戰(zhàn)略,依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實(shí)際,發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),深化教育教學(xué)改革。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)7個(gè)、省級高水平專業(yè)群2個(gè)(機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群)、省級品牌專業(yè)2個(gè)、省級高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級特色專業(yè)5個(gè)。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項(xiàng)目6個(gè)、省級在線開放課程16門、省級課程思政示范課程1門,教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級重點(diǎn)教材27本。榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。參與教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目37個(gè)。學(xué)校綜合實(shí)力和美譽(yù)度不斷提升。學(xué)校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,建有首批國家級數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國家級機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省家電檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高校電工電子實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計(jì)與研發(fā)中心、江蘇省LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。智能制造生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實(shí)訓(xùn)平臺2個(gè)江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺被教育部認(rèn)定為國家生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地。協(xié)作機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心被認(rèn)定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項(xiàng)省級工程機(jī)械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺。學(xué)校堅(jiān)持“合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念,積極拓展社會(huì)服務(wù)平臺,強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團(tuán)、今創(chuàng)集團(tuán)、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作,牽頭成立全國智能化鈑金制造職教集團(tuán),校企共建了國家級公共服務(wù)平臺2個(gè)、省級工程技術(shù)研究開發(fā)中心4個(gè)、市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、市級工程技術(shù)研究開發(fā)中心6個(gè)、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺7個(gè)。“十三五”期間,作為第一承擔(dān)單位共承擔(dān)縱向項(xiàng)目271項(xiàng),橫向科研項(xiàng)目415項(xiàng),其中國家級項(xiàng)目1項(xiàng),省級項(xiàng)目135項(xiàng),市級科研項(xiàng)目70項(xiàng)。獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),江蘇省社科精品成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),江蘇省教育研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2020年,《基于測量反饋控制的量子自旋系統(tǒng)最優(yōu)演化過程研究》青年基金項(xiàng)目成功立項(xiàng)國家自然科學(xué)基金,實(shí)現(xiàn)了我校在該類項(xiàng)目上“零”的突破。立項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部高校思想政治理論課教師研究專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)!案呗毥逃F(xiàn)代化建設(shè)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”獲批江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校持續(xù)不斷地實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)工程,形成了“工匠精神培育”與“感恩知責(zé)教育”“雙輪聯(lián)動(dòng)”的學(xué)校文化育人模式。2006年開始,學(xué)校就提出了構(gòu)建以杰出校友、“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”精神學(xué)校文化,開展了一系列以鄧建軍精神學(xué)校文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)守信的工匠精神;同時(shí),以受接見的我校余美芳老師“全國文明家庭”事跡為發(fā)軔點(diǎn),通過一系列校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生誠信、友善、孝老、感恩、知責(zé)的精神,以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。學(xué)校文化建設(shè)成果獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、教育部高校校園文化建設(shè)成果三等獎(jiǎng)、中國機(jī)械教育協(xié)會(huì)素質(zhì)教育成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校圍繞服務(wù)國家“一帶一路”倡議,以推進(jìn)品牌專業(yè)國際化合作項(xiàng)目建設(shè)為抓手,以“走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓(xùn)為突破口,全方位、立體化推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)和學(xué)術(shù)交流等國際化工作。學(xué)校服務(wù)國家“一帶一路”倡議,與德國巴騰符騰堡州合作,開展中德“胡格教學(xué)模式改革”項(xiàng)目,探索德國職教模式本土化改革;成立塔吉克斯坦研究中心,不斷加強(qiáng)中塔在合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來,招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個(gè)國家400余名留學(xué)生,提升了學(xué)校國際化辦學(xué)水平。學(xué)校獲留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃、留學(xué)江蘇政府獎(jiǎng)學(xué)金、金磚國家首屆智能制造技能大賽一等獎(jiǎng)、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎(jiǎng)。學(xué)校與南京工業(yè)大學(xué)等本科院校達(dá)成合作意向,開通了留學(xué)生升本通道,留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。“行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)。”展望,學(xué)校正持續(xù)推進(jìn)“八大工程”“六大重點(diǎn)項(xiàng)目”“三十大核心指標(biāo)”,即常工業(yè)“863”計(jì)劃,闊步邁進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的深入推進(jìn)期、貫徹落實(shí)二次黨代會(huì)目標(biāo)任務(wù)接續(xù)奮進(jìn)期。學(xué)校將始終堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命,找尋新坐標(biāo),籌謀新征程,抓住教育部江蘇省整體推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的良好機(jī)遇,為不斷打造高職教育類型特色,推動(dòng)常州、江蘇乃至長三角高質(zhì)量發(fā)展走在全國前列作出新貢獻(xiàn)。(數(shù)據(jù)截止到2021年12月11日)
A類36所 | |||
北京大學(xué) | 中國人民大學(xué) | 清華大學(xué) | 北京航空航天大學(xué) |
北京理工大學(xué) | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京師范大學(xué) | 中央民族大學(xué) |
南開大學(xué) | 天津大學(xué) | 大連理工大學(xué) | 吉林大學(xué) |
哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 復(fù)旦大學(xué) | 同濟(jì)大學(xué) | 上海交通大學(xué) |
華東師范大學(xué) | 南京大學(xué) | 東南大學(xué) | 浙江大學(xué) |
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 廈門大學(xué) | 山東大學(xué) | 中國海洋大學(xué) |
武漢大學(xué) | 華中科技大學(xué) | 中南大學(xué) | 中山大學(xué) |
華南理工大學(xué) | 四川大學(xué) | 重慶大學(xué) | 電子科技大學(xué) |
西安交通大學(xué) | 西北工業(yè)大學(xué) | 蘭州大學(xué) | 國防科技大學(xué) |
B類6所 | |||
東北大學(xué) | 鄭州大學(xué) | 湖南大學(xué) | 云南大學(xué) |
西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué) | 新疆大學(xué) |
北京交通大學(xué) | 北京工業(yè)大學(xué) | 北京科技大學(xué) | 北京化工大學(xué) |
北京郵電大學(xué) | 北京林業(yè)大學(xué) | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | 北京中醫(yī)藥大學(xué) |
首都師范大學(xué) | 北京外國語大學(xué) | 中國傳媒大學(xué) | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) |
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 外交學(xué)院 | 中國人民公安大學(xué) | 北京體育大學(xué) |
中央音樂學(xué)院 | 中國音樂學(xué)院 | 中央美術(shù)學(xué)院 | 中央戲劇學(xué)院 |
中國政法大學(xué) | 天津工業(yè)大學(xué) | 天津醫(yī)科大學(xué) | 天津中醫(yī)藥大學(xué) |
華北電力大學(xué) | 河北工業(yè)大學(xué) | 太理理工大學(xué) | 內(nèi)蒙古大學(xué) |
遼寧大學(xué) | 大連海事大學(xué) | 延邊大學(xué) | 東北師范大學(xué) |
哈爾濱工程大學(xué) | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 東北林業(yè)大學(xué) | 華東理工大學(xué) |
東華大學(xué) | 上海海洋大學(xué) | 上海中醫(yī)藥大學(xué) | 上海外國語大學(xué) |
上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 上海體育學(xué)院 | 上海音樂學(xué)院 | 上海大學(xué) |
蘇州大學(xué) | 南京航空航天大學(xué) | 南京理工大學(xué) | 中國礦業(yè)大學(xué) |
南京郵電大學(xué) | 河海大學(xué) | 江南大學(xué) | 南京林業(yè)大學(xué) |
南京信息工程大學(xué) | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | 中國藥科大學(xué) |
南京師范大學(xué) | 中國美術(shù)學(xué)院 | 安徽大學(xué) | 合肥工業(yè)大學(xué) |
福州大學(xué) | 南昌大學(xué) | 河南大學(xué) | 中國地質(zhì)大學(xué) |
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西北工業(yè)大學(xué) | 機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程 |
西安電子科技大學(xué) | 信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
長安大學(xué) | 交通運(yùn)輸工程(自定) |
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寧夏大學(xué) | 化學(xué)工程與技術(shù)(自定) |
新疆大學(xué) | 馬克思主義理論(自定)、化學(xué)(自定)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(自定) |
石河子大學(xué) | 化學(xué)工程與技術(shù)(自定) |
中國礦業(yè)大學(xué)(北京) | 安全科學(xué)與工程、礦業(yè)工程 |
中國石油大學(xué)(北京) | 石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
中國地質(zhì)大學(xué)(北京) | 地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
寧波大學(xué) | 力學(xué) |
中國科學(xué)院大學(xué) | 化學(xué)、材料科學(xué)與工程 |
國防科技大學(xué) | 信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、管理科學(xué)與工程 |
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一、江蘇理工學(xué)院遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上江蘇理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要516分,對應(yīng)的最低錄取位次為10526名,招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上江蘇理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要546分,對應(yīng)的最低錄取位次為10392名,招生錄取人數(shù)為6人; 3、2022年遼寧高考物理類考生上江蘇理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分,...查看更多
一、阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要496分,對應(yīng)的最低錄取位次為43490名,招生錄取人數(shù)為4人; 2、2020年江蘇高考文科類考生上阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要304分,對應(yīng)的最低錄取位次為42715名,招生錄取人數(shù)為4人;二、阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院在江蘇...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為220分至236分,錄取位次在48590 ...查看更多
一分一段表是考生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表,通過一分一段表我們可以查看自己的高考位次排名,然后根據(jù)位次排名來選擇自己能上的大學(xué)和專業(yè)。以下是小編為大家整理的江蘇2022年物理一分一段表,供大家參考。一、2023年江蘇高考物理位次表排名及一分一段表2023年江蘇高考成績排名及一分一段表暫未公布。下面整理了2022年的江蘇高考一分一段表,大家可以參考。二、2022年江蘇高考物理位次表排名及一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分...查看更多
一分一段表是考生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表,通過一分一段表我們可以查看自己的高考位次排名,然后根據(jù)位次排名來選擇自己能上的大學(xué)和專業(yè)。以下是小編為大家整理的江蘇2022年歷史一分一段表,供大家參考。一、2023年江蘇高考?xì)v史位次表排名及一分一段表2023年江蘇高考成績排名及一分一段表暫未公布。下面整理了2022年的江蘇高考一分一段表,大家可以參考。二、2022年江蘇高考?xì)v史位次表排名及一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于棗莊科技職業(yè)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含棗莊科技職業(yè)學(xué)院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將棗莊科技職業(yè)學(xué)院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、棗莊科技職業(yè)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少棗莊科技職業(yè)學(xué)院在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為220分至230分,錄取位次在49086 至11913排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個(gè)分...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于江蘇旅游職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含江蘇旅游職業(yè)學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將江蘇旅游職業(yè)學(xué)院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、江蘇旅游職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少江蘇旅游職業(yè)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為130分至150分,錄取位次在103081 至56000排名區(qū)間,山西的考生如果在這個(gè)...查看更多
一、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年云南高考理科類考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要367分,對應(yīng)的最低錄取位次為136783名,招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年云南高考理科類考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要320分,對應(yīng)的最低錄取位次為151359名,招生錄取人數(shù)為42人; 3、2020年云南高考理科類考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于三亞學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含三亞學(xué)院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將三亞學(xué)院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、三亞學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少三亞學(xué)院在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為287分至289分,錄取位次在159118 至47116排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考三亞學(xué)...查看更多
一、太原科技大學(xué)江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上太原科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要513分,對應(yīng)的最低錄取位次為29307名,招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上太原科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要518分,對應(yīng)的最低錄取位次為30434名,招生錄取人數(shù)為6人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上...查看更多
一、東北林業(yè)大學(xué)江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上東北林業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要573分,對應(yīng)的最低錄取位次為6725名,招生錄取人數(shù)為7人; 2、2022年江蘇高考物理(物理+(化學(xué)或生物))類考生上東北林業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要572分,對應(yīng)的最低錄取位次為34004名,招生錄取人數(shù)為7人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)...查看更多
一、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要415分,對應(yīng)的最低錄取位次為24223名,招生錄取人數(shù)為3人; 2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要407分,對應(yīng)的最低錄取位次為26257名,招生錄取人數(shù)為3人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+不...查看更多
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 3 | 數(shù)控技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù) |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 3 | 數(shù)控技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、酒店管理 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、光伏工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、休閑體育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、空中乘務(wù)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、建筑裝飾材料技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、國際商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、市場營銷、金融服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、智能光電技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通車輛制造與維護(hù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車檢測與維修、機(jī)械制造及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、材料成型及控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能制造裝備技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
智能控制學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
光伏工程技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
旅游與烹飪學(xué)院 | 旅游管理 | ? |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
休閑體育 | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
烹飪工藝與營養(yǎng) | ? | |
空中乘務(wù) | ? | |
藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
影視動(dòng)畫 | 專科 | |
材料工程學(xué)院(環(huán)境工程學(xué)院) | 建筑裝飾材料技術(shù) | ? |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 專科 | |
精細(xì)化工技術(shù) | ? | |
高分子材料智能制造技術(shù) | 專科 | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專科 |
國際商務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
金融服務(wù)與管理 | ? | |
信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
軌道交通學(xué)院 | 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù) | ? |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | ? | |
智能光電技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
城市軌道交通車輛制造與維護(hù) | ? | |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | 專科 | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
新能源汽車檢測與維修 | ? | |
現(xiàn)代裝備制造學(xué)院 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 | ? |
模具設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
材料成型及控制技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
智能制造裝備技術(shù) | 專科 | |
數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) | ? |
江蘇總共有多少所大學(xué)
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時(shí)間:2024-06-27 11:0:56徐州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:53常州有哪些公辦本科大學(xué)比
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