新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年硅湖職業(yè)技術學院招生辦官方公布的新能源汽車技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在浙江省份2021年的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是287分，對應的最低錄取位次在250814名；

2、在安徽省份2019年的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是362分，對應的最低錄取位次在146671名；

3、在河南省份2020年的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是257分，對應的最低錄取位次在424551名；

4、在河南省份2019年的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是169分，對應的最低錄取位次在283382名；

5、在貴州省份2021年的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是212分，對應的最低錄取位次在125523名；

6、在陜西省份2022年的硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是303分，對應的最低錄取位次在78802名；

二、硅湖職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(工學結合專班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	131	65393
2	(工學結合專班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
3	新能源汽車技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	新能源汽車技術專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	299	39206
5	新能源汽車技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	新能源汽車技術專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
7	新能源汽車技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
8	新能源汽車技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	287	250814
9	新能源汽車技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
10	新能源汽車技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	379	250479
11	(4800元/年；在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	268	178366
12	(4800元/年；在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	205	225256
13	(4800元/年；在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2020	安徽	文科	-	335	162189
14	(4800元/年；在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	203	220839
15	(校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2019	安徽	文科	-	362	146671
16	(校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	206	224133
17	(4800元/年；在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
18	(4800元/年；在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
19	新能源汽車技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	215	589383
20	(4800元/年)新能源汽車技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	225	297842
21	(4800元/年)新能源汽車技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	251	439728
22	(4800元/年)新能源汽車技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	191	344399
23	(4800元/年)新能源汽車技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	257	424551
24	新能源汽車技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	169	283382
25	新能源汽車技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	221	399096
26	(4800元/年)新能源汽車技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
27	(4800元/年)新能源汽車技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
28	新能源汽車技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	330	126852
29	新能源汽車技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	333	131625
30	新能源汽車技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
31	(語種:不限)新能源汽車技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	212	125523
32	(語種:不限)新能源汽車技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	185	209878
33	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	222	133856
34	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	183	214925
35	(在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	229	124878
36	(在校企合作班就讀)新能源汽車技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	276	196603
37	(語種:不限)新能源汽車技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
38	(語種:不限)新能源汽車技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
39	(江蘇省蘇州市昆山市花橋國際商務城綠地大道168號校本部)新能源汽車技術專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
40	(教學地點江蘇省蘇州市昆山市花橋國際商務城錄地大道168號校本部)新能源汽車技術專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
41	新能源汽車技術專業(yè)	2022	陜西	理科	-	325	139424
42	新能源汽車技術專業(yè)	2022	陜西	文科	-	303	78802
43	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	-	-
44	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	-	-
45	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
46	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
47	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
48	(語種不限)新能源汽車技術專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
49	新能源汽車技術專業(yè)	2019	新疆	文科	-	-	-
50	新能源汽車技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-

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2023年硅湖職業(yè)技術學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

硅湖職業(yè)技術學院教務處電話號碼

硅湖職業(yè)技術學院教務處官網：http://www.usl.edu.cn/department/home/1068/1241

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三、硅湖職業(yè)技術學院師資和院系介紹

硅湖職業(yè)技術學院是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高職院校之一，蘇州市第一所民辦高校，也是昆山歷史上第一所高等院校。學校由著名教育家、建筑學家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創(chuàng)辦于1998年，已有23年辦學歷史。創(chuàng)辦之初，根據省政府關于同意籌建民辦硅湖大學的批復，學校按一流本科大學要求建設。2002年，教育部批準定名為硅湖職業(yè)技術學院。學院地處江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，是中國經濟社會最發(fā)達，最活躍的長三角核心區(qū)域。學校秉承“責任、榮譽”校訓，堅持“培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的高端復合技術技能人才”的辦學宗旨，立足蘇州，經濟，管理，藝術，教育等學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系，著力培養(yǎng)高素質創(chuàng)業(yè)型技術技能人才。硅湖詳情9個二級學院35個應用型專業(yè)6500余人在校生學院現設有機電工程學院、計算機科學與技術學院、汽車與交通工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、經濟管理學院、文化創(chuàng)意學院、兒童發(fā)展學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院9個二級學院，開設機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、新能源汽車技術、幼兒發(fā)展與健康管理等35個緊密結合地方經濟發(fā)展需求的應用型專業(yè)�，F有在校學生6500余人。近三年獲獎100余項完善的師資隊伍專任教師306人近五年組織課題90余項工業(yè)4.0能力中心學校校園占地面積739畝近三年，全校學生在國家與省級各類專業(yè)技能大賽中共獲獎100余項，其中國家級30余項，省級獎70余項。畢業(yè)生綜合素質高，動手能力強，專業(yè)技能證書通過率達98%以上，歷年就業(yè)率均達到98%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意率均在95%以上，在江蘇省教育廳2016-2018年度畢業(yè)生就業(yè)評估中貨“優(yōu)秀”等級。硅湖發(fā)展硅湖發(fā)展學校積極響應國家號召，主動服務國家自由貿易區(qū)、“長三角區(qū)域一體化”等國家戰(zhàn)略，以及“一帶一路”倡議，緊隨“人工智能”的發(fā)展趨勢，把握“新工科”的內涵與前景，將“AI”作為“硅湖烙印課”，面向全校學生開設。同時，以國際職業(yè)教育的廣闊視野，大膽改革，銳意創(chuàng)新，全面推行“一體兩翼”的育人格局（“一體”指培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和能力的高端技術技能型人才的主體任務，“兩翼”中一翼為立德樹人，一翼為產教一體）。堅持育人先育心、樹人先樹品，立人先立德，讓立德樹人工作在愛心的無聲滋潤下生根。開設“硅湖烙印” 特色課程，將思想品德教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結合起來。采取準軍事化的培養(yǎng)手段，以軍隊紀律規(guī)范學生以軍人精神教育學生養(yǎng)成好習慣。實施完全學分制，給學生以專業(yè)和課程選擇的廣闊空間，努力使教學切合學生的稟賦。面向，硅湖職業(yè)技術學院將堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新理念，堅持“公益性、國際化、應用型”的辦學方針，舉全校之力把學校建設成為特色鮮明的本科職業(yè)教育院校，為地方經濟和社會發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。