新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2019年的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在8148名；

2、在安徽省份2019年的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在155260名；

3、在河南省份2019年的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是394分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在268221名；

4、在四川省份2019年的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在172874名；

5、在貴州省份2019年的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是369分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在129696名；

6、在甘肅省份2019年的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在76377名；

二、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	290	2054
2	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	310	8148
3	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	421	155260
4	(辦學(xué)地點(diǎn)：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	河南	理科	-	394	268221
5	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	四川	理科	-	452	172874
6	(仙林大學(xué)城羊山北路1號(hào))移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	369	129696
7	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	云南	理科	-	420	98221
8	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	403	76377

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的工商企業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985還是211大學(xué)?是985211嗎

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

三、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的百年名校。前身是我國(guó)近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學(xué)校——我國(guó)第一所以“職業(yè)”冠名的學(xué)校。1952年，黃炎培出任政務(wù)院副總理兼首任輕工業(yè)部部長(zhǎng)，將學(xué)校交由輕工業(yè)部管理；1954年，更名為上海機(jī)械學(xué)校；1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機(jī)電學(xué)校；1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理；1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2019年，升格為職業(yè)本科學(xué)校，暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）；2020年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。百年傳承、薪火相繼，學(xué)校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績(jī)、鄒世昌等一批杰出校友及大批實(shí)用型技術(shù)人才。學(xué)校有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū)，占地面積1360余畝，建筑面積46萬(wàn)平方米；教學(xué)儀器設(shè)備值約2.5億元；圖書(shū)118萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有14個(gè)本科專業(yè)、47個(gè)�？茖�業(yè)。全日制在校生13338人，其中，首屆本科生1916人。外國(guó)留學(xué)生154人。教職員工1000余人，專任教師中具有碩博學(xué)位的教師占90%以上，高級(jí)職稱教師占42%，雙師素質(zhì)教師占90%以上。學(xué)校高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，加大引才用才力度。擁有以全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為代表的國(guó)家級(jí)教師團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)，全國(guó)技術(shù)能手7人，國(guó)務(wù)院特貼、省名師、省級(jí)“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象、六大人才高峰培養(yǎng)對(duì)象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青、南京市勞模、南京市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�、南京市“十佳職教教師”�?50余人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人、全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員2人、委員11人。學(xué)校健全和完善“分層分類、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目4個(gè)、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國(guó)家精品課程、精品資源共享課和在線開(kāi)放課程12門(mén)、國(guó)家規(guī)劃教材46部；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)29項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)，銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。主持在研的國(guó)家自然基金項(xiàng)目7項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)；獲批國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目1個(gè)、省發(fā)改委工程研究中心1個(gè)、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心（職業(yè)院校工程技術(shù)中心）1個(gè)、省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)；與31家世界500強(qiáng)企業(yè)建立深度合作關(guān)系，與華為、西門(mén)子、ABB、現(xiàn)代重工、羅克