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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2020年的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是301分,對應的最低錄取位次在25649名;
2、在安徽省份2021年的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是493分,對應的最低錄取位次在70882名;
3、在安徽省份2020年的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應的最低錄取位次在170146名;
4、在河南省份2021年的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是403分,對應的最低錄取位次在154810名;
5、在河南省份2021年的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是374分,對應的最低錄取位次在332635名;
6、在河南省份2020年的南通職業(yè)大學數(shù)控技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是398分,對應的最低錄取位次在166825名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 318 | 34402 |
2 | 數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 208 | 73583 |
3 | 數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 301 | 25649 |
4 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 493 | 70882 |
5 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 367 | 187687 |
6 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 475 | 72271 |
7 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 410 | 170146 |
8 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
9 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
10 | 數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 369 | - |
11 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 403 | 154810 |
12 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 374 | 332635 |
13 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 398 | 166825 |
14 | (5300元/年)數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 375 | 333566 |
15 | (5300元/年;辦學地點主校區(qū))數(shù)控技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
16 | (5300元/年;辦學地點:主校區(qū))數(shù)控技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
17 | 數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 420 | 83407 |
18 | 數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 383 | 126319 |
南通職業(yè)大學始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼,以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案設置的綜合性全日制普通高校,是全國辦學歷史最長的高等職業(yè)院校之一,是全國為數(shù)不多涵括學歷教育、技工教育、職業(yè)培訓于一身的職業(yè)院校。學校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個省份招生,建有崇川和海門兩大校區(qū),設有機械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術設計、經(jīng)濟管理、國際合作教育(外國語)、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個學院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。辦學近五十年來,學校秉承“厚德遠志、格物致知”的校訓,遵循先賢張謇先生“學必期于用、用必適于地”的教育思想,堅持“根植南通、服務南通”的辦學思路,以學生為本,以立德樹人為己任,深入貫徹落實思想和黨的十九大精神,努力辦好人民滿意的高職教育,先后被評為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位、全國高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省平安校園。學校還是教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》工作委員會主任單位、中國職教學會發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會副會長兼秘書長單位、南通市職業(yè)技術教育學會會長單位。學校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,與4所本科院校、7所中職學校分別合作開展專本“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”分段培養(yǎng)和中高職“3+3”分段培養(yǎng),架立了中職、?、本科互聯(lián)互通,學歷教育與技工教育、職業(yè)培訓交互并行的人才培養(yǎng)“立交橋”。學校還是國家建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學生技能證書獲證率達到99.8%,計算機和英語考試通過率遙遙領先于全省平均水平,在挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學建模大賽、電子設計競賽等各級各類賽事中成績優(yōu)異,畢業(yè)設計(論文)連續(xù)六年獲省一等獎、評優(yōu)獲獎率穩(wěn)居全省前列。學校專業(yè)建設精準對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了“以工為主,文、管、藝并舉”的專業(yè)格局,現(xiàn)有50多個專業(yè),其中國家“雙高計劃”專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)5個、國家級重點專業(yè)5個、省政府立項品牌專業(yè)1個、省高水平骨干專業(yè)4個、省重點專業(yè)群4個,省品牌(特色)專業(yè)9個、省示范建設重點專業(yè)(群)4個。學校現(xiàn)擁有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程10門,“十二五”國家規(guī)劃教材7部、
南通職業(yè)大學的數(shù)控技術專
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