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景德鎮(zhèn)陶瓷大學的環(huán)境工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-10-31 17:49:31 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年景德鎮(zhèn)陶瓷大學招生辦官方公布的環(huán)境工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在河北省份2022年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是500分，對應的最低錄取位次在90630名；
2、在內(nèi)蒙古省份2022年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是386分，對應的最低錄取位次在41481名；
3、在江西省份2020年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是535分，對應的最低錄取位次在43925名；
4、在江西省份2019年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是522分，對應的最低錄取位次在40625名；
5、在廣東省份2020年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是482分，對應的最低錄取位次在128213名；
6、在重慶省份2019年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在56811名；
二、景德鎮(zhèn)陶瓷大學環(huán)境工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 495 | 91989 |
| 2 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 526 | 92450 |
| 3 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 494 | 95411 |
| 4 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 500 | 90630 |
| 5 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 465 | 57817 |
| 6 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 486 | 65053 |
| 7 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 468 | 57641 |
| 8 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (辦學地點湘湖校區(qū))(收費標準4940元/年)(學制四年)環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 354 | 45720 |
| 10 | (辦學地點湘湖校區(qū))(收費標準4940元/年)(學制四年)環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 390 | 42880 |
| 11 | (辦學地點：湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 427 | 38108 |
| 12 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 386 | 41481 |
| 13 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 471 | 55265 |
| 14 | (語種不限)環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 453 | 62782 |
| 15 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 460 | 62696 |
| 16 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 386 | 40801 |
| 17 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 409 | 44560 |
| 18 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 418 | 46347 |
| 19 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 472 | 114100 |
| 20 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 335 | 110151 |
| 21 | 在湘湖校區(qū)學習環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 334 | 99179 |
| 22 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | - | - |
| 23 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 | 562 | 92213 |
| 24 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 558 | 89108 |
| 25 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 26 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 566 | 84267 |
| 27 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 28 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 561 | 89619 |
| 29 | (4940元/年)環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 473 | 104116 |
| 30 | (4940元/年)環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 505 | 92078 |
| 31 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 84513 |
| 32 | (4940元/年)環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 504 | 51227 |
| 34 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 482 | 51727 |
| 35 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 464 | 48962 |
| 36 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | - | - |
| 37 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 522 | 46819 |
| 38 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 535 | 43925 |
| 39 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 522 | 40625 |
| 40 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 497 | 157359 |
| 42 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 507 | 155773 |
| 43 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 486 | 130428 |
| 44 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 化 | 495 | 161601 |
| 45 | (4940元/年)環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 506 | 134151 |
| 46 | (4940元/年)環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 537 | 120651 |
| 47 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 494 | 117785 |
| 48 | (4940元/年)環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (辦學地點湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 498 | 68692 |
| 50 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 491 | 71544 |
| 51 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 473 | 71807 |
| 52 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 497 | 84603 |
| 53 | (辦學地點：湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 500 | 79878 |
| 54 | (辦學地點：湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 486 | 69332 |
| 55 | (辦學地點：湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | - | - |
| 56 | (學制4年住宿費待定；辦學地點湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 502 | 130923 |
| 57 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 482 | 128213 |
| 58 | (辦學地點：湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 457 | 121640 |
| 59 | 住宿費:待定,辦學地點:湘湖校區(qū)環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | - | - |
| 60 | (理工類，4年，4940元/年，在湘湖校區(qū)辦學)環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 450 | 64675 |
| 61 | (理工類，4年，4940元/年，在湘湖校區(qū)辦學)環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 430 | 77086 |
| 62 | (在湘湖校區(qū)辦學)環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 470 | 55709 |
| 63 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 513 | 53515 |
| 64 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 469 | 57168 |
| 65 | (辦學地點：湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 492 | 56811 |
| 66 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 495 | 110029 |
| 67 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 514 | 96183 |
| 68 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 522 | 103123 |
| 69 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 481 | 120817 |
| 70 | (語種:不限)環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 424 | 72924 |
| 71 | (語種不限)環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 444 | 70440 |
| 72 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 433 | 69127 |
| 73 | (語種:不限)環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 74 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 498 | 51009 |
| 75 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 484 | 62816 |
| 76 | (湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 483 | 59622 |
| 77 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 483 | 59363 |
| 78 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 422 | 73878 |
| 79 | (教學地點：江西省景德鎮(zhèn)市市轄區(qū)景德鎮(zhèn)陶瓷大學湘湖校區(qū))環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 457 | 71461 |
| 80 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 418 | 45576 |
| 81 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 441 | 44634 |
| 82 | 環(huán)境工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 46106 |
三、景德鎮(zhèn)陶瓷大學師資和院系介紹
景德鎮(zhèn)陶瓷大學作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標志、學科以“陶瓷”為主軸、人才培養(yǎng)層次包括本碩博的多科性大學，是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學金來華留學生的高校之一，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和首批轉型發(fā)展試點院校，現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術交流的重要基地。學校坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市，現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)及中國輕工業(yè)陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑，占地2265畝，校舍建筑面積近75萬平方米，設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、機械電子工程學院、管理與經(jīng)濟學院、信息工程學院、外國語學院、藝術文博學院、馬克思主義學院、法學系、體育與軍事教學部等11個教學學院（部、系）及研究生院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和國際學院，全日制在校生2萬余人，其中，碩士研究生、博士研究生近2000人。歷史沿革：學校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達等人創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學堂（校址江西鄱陽）。1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學校。1915年更名為江西省立第二甲種工業(yè)學校，翌年在景德鎮(zhèn)設立分校。1925年更名為江西省立窯業(yè)學校。1927年更名為江西省立陶業(yè)學校。1934年遷往江西九江，改為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學校，隨后遷往江西靖安（1937年）、江西萍鄉(xiāng)（1938年）、江西景德鎮(zhèn)（1944年）等地辦學。1948年升格為江西省立陶業(yè)�？茖W校，設陶瓷工程科、陶瓷美術科，成為國內(nèi)首所陶瓷高等學校。1952年全國高校院系調整，江西省立陶業(yè)專科學校撤銷，在原校址、設備和部分專業(yè)教師的基礎上，成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗研究所（現(xiàn)為中國輕工業(yè)陶瓷研究所）。1958年經(jīng)江西省人民委員會批準，在景德鎮(zhèn)陶瓷美術技藝學校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術學校、江西工業(yè)技術學校矽酸鹽專業(yè)的基礎上，成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學院，設藝術系、工程系、中專部三個系（部）6個專業(yè)（科），中國當代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁。1968年因文革撤銷。1975年經(jīng)國務院批準復校，設陶瓷工程、陶瓷機械和陶瓷美術系，為原輕工業(yè)部直屬高校，后續(xù)增設管理學、理學、文學、歷史學等學科。1998年轉為中央與地方共建，以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學校。1984年獲批成為碩士學位授予單位，2013年獲批成為博士學位授予單位，2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。在清末廢科舉、興學堂的背景下，五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學堂，在張浩等一批海歸精英的帶領下，飽經(jīng)風霜、艱苦經(jīng)營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進程同步發(fā)展的百余年征程中，學校九易校名、四遷校址、四度中斷，歷經(jīng)艱辛，顛沛流離，然初心不移，血脈貫通，文脈相承，弦歌不輟，根植在陶瓷行業(yè)沃土中，經(jīng)過一代又一代陶大
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