金錢的魔力教學設計
教學目標:
1、讀通課文,學會提煉與概括課文語言,歸納課文的主要內容。
2、以“見行?見心?見性”的順序,分析、品味、欣賞課文語言,揣摩細節(jié)背后人物心理及特點,能用恰當的詞語概括人物特點,感受人物形象。
3、學習作者通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比,刻畫人物形象的方法。
4、激發(fā)學生閱讀外國名著的興趣。
教學重難點:
把握托德、老板的性格特點,感受人物“金錢至上的奴性”形象,體會作者運用的描寫手法。
教學時間:1課時
教學過程:
一、導入新課
中國有句老話,叫:有錢能使鬼推磨。英國的莎士比亞也說:“金子,只這一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變美的,錯的變對的,卑賤變成高貴……”。金錢真的有這樣大的魔力嗎?如果一個衣衫襤褸、身無分文的流浪漢,揣著一張巨額鈔票,來到一家高級成衣店,這金錢又會產生怎樣的魔力呢?讓我們一起走進美國著名作家馬克?吐溫的作品中去感受那“金錢的魔力”吧!讀課題。
二、整體感知
1、大家自由大聲地朗讀課文,思考在金錢的作用下,托德、老板發(fā)生了怎樣的變化?【出示】
“我”掏出錢之前,托德_________,老板__________。
“我”掏出錢之后,托德_,老板________。
2、交流:
預設:
(①掏出錢之前,托德看不起我,老板對我不理不睬;掏出錢之后,托德見到我眉開眼笑,老板對我應勤招待。)
說得真好,看來你已經讀懂了課文。
(②掏出錢之前,托德一臉刻薄的表情對我,老板根本就不屑于走出來;掏出錢之后,托德殷勤的招待,老板親自給我找衣服量尺寸。)
(③掏出錢之前,托德恨不得把我趕出去,老板不出來見我;掏出錢之后,托德馬上由刻薄變得熱情,老板更是殷勤的招待我并把我送出門。)
同樣的問題用不同的方法表述出同樣的答案,同學們真了不起!
3、掏出鈔票之前與之后,托德與老板的態(tài)度真可謂是??(天壤之別、天差地別、迥然不同、大相徑庭)
三、抓住語言,體會人物
1、這樣大的變化,作者又是怎樣描寫的呢,讓我們先來看看掏出錢之前托德的表現(xiàn)吧!快速瀏覽1~4自然段,畫出有關句子
2、交流:
(1)
“我等候著,一直等到他把手頭的事辦完,他才領著我到后面的一個房間去,取出一堆人家不肯要的衣服,選了一件最蹩腳的給我!
、購倪@個句子中你讀出了什么?
(托德很冷漠,不想招呼我)
②我們平時去商店買東西,店主是怎么對待我們的?
(對我們熱情的不得了)(給我看這樣、那樣,盡想讓我買最貴的)……
、凼茄剑皇怯芯湓,顧客就是上帝!景鍟荷系邸靠墒峭械掠袥]有把“我”當成上帝?(沒有)你從哪些詞語中看出的?
、(蹩腳:他看準了“我”沒錢,買不起好的,只想快點打發(fā)“我”走)
“蹩腳”,給它找個近義詞?(糟糕、差勁)
看來托德已經看扁我了,他可沒指望從“我”這兒賺錢。
、葸有哪些詞也能看出托德不想招呼我?(才)
(托德慢騰騰的,看來他一點也不熱心,不想招呼我)
讀出托德的冷漠來??指名讀
不情愿的托德;冷漠的托德
、奕绱死淠脑蚝卧?(“我”沒錢)
、呤茄剑驗椤拔摇睕]錢,一直等到??引讀
(2)托德不僅冷漠,而且??(傲慢、刻薄)體現(xiàn)在哪里?
那個家伙擺出一副非?瘫〉淖炷,說道:“啊,是么?哼,當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的!
、龠@是什么描寫?(語言)想想托德會怎么說這句話?(諷刺意味,輕蔑的)
②是呀,尤其是這幾個詞“啊,是么?哼”,你能念嗎???指名讀
??自由讀
③讀著讀著,老師覺得此刻托德的頭一定??(抬得高高的)
還有呢?(眼睛一定是斜著看“我”;一定是一臉的不屑,一副瞧不起人的樣子……)
是呀,或許他還雙手交叉在胸前,尖聲尖氣地說??范讀托德的話
讀得怎樣?(好)掌聲呢?
、苣銈兿雭韱?自己先試試,演演那個傲慢而又刻薄的托德。自由讀
指名讀。評價預設:鼓掌。太棒了,演出托德的精髓了!
看那神態(tài),語氣,絕了!
真是一個比一個精彩!
、菘粗銈兡敲淳实谋憩F(xiàn),老師也忍不住想來湊一腳,讓我參加嗎?那老師就來演演那個可憐兮兮的“我”,你們就是傲慢刻薄的托德,好不好?注意表情!
師生合作分角色朗讀。
唉,現(xiàn)在“我”這位顧客還是“上帝”嗎?(不是)那是??
(乞丐)
是呀,托德只想抓緊時間把“我”趕走,他看到的不是上帝,而是乞丐!【板書:乞丐】
、蕖拔摇钡降赘F到什么程度?讓托德這樣的生意人把他看成魔鬼?那就讓我們一起來了解一下我的處境吧!“我”是美國舊金山的一個小辦事員。有一次出海游玩,迷失方向后,幸遇救,隨船來到英國倫敦!境鍪尽
到倫敦上岸的時候,我破衣爛衫,兜里沒有一分錢,饑腸轆轆。一個孩子把剛咬了一口的大個兒甜梨扔進了下水道。不用說,我停了下來,滿含欲望的眼光罩住了那個臟兮兮的寶物兒。我口水直淌,肚子里都伸出手來?墒牵灰覄傄粍訌,想去揀梨,總有哪一雙過路的火眼金睛明察秋毫。我自然又站得直直的,好像從來就沒在那個爛梨身上打過主意。這出戲演了一回又一回,我就是得不著那個梨……
如果讓你用一個詞來描述這時的“我”,你怎么說?
(饑寒交迫、身無分文、形如乞丐、饑腸轆轆、窮困潦倒……)
、咄械碌难劬Χ嘞,他一眼就看出了“我”的處境,說不定,在“我”等他招呼的時候,他的心中已經在嘀咕了??
(a、哪里來一個窮人,還進我們店買衣服,哼,也不照照鏡子看看自己能不能買得起。)
(b、真倒霉,怎么這樣的人來買衣服?我不能賣給他,他一定付不起錢!)
(c、對,我不理睬他,讓他自己沒趣走開。)
(d、我得給他看最難看的衣服,對他說最難聽的話,把他趕走!)
⑧所以,他才擺出一副刻薄的嘴臉,說??(齊讀托德的話)
、峥磥,因為沒有錢,我從上帝??變成魔鬼。(上帝魔鬼)
(3)、但是,當我把錢遞過去,托德的那張臉啊,馬上發(fā)生了變化,發(fā)生了什么變化?
他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的,里面還有折紋,還有皺紋,還有螺旋紋,就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子。
、偻瑯邮菍懶,我們平時都怎么寫?
(笑得眼睛瞇成了一條縫;笑得臉上開了花;笑得臉像一個紅蘋果……)
、谇,笑得多美呀,可文中托德的笑美嗎?哪里不美?
(有折紋,有皺紋,有螺旋紋,那么多的紋,讓人感覺丑陋不堪。)
③托德的臉上哪來的那么多紋呀?(笑的唄,整張臉都擠在一起了)
、苁茄剑秃孟??你往池塘里拋了一塊磚那個樣子。(引讀)
⑤怎么會笑得那么放肆,那么丑陋?(見錢眼開)
⑥是呀,一看到錢,他就兩眼發(fā)光,那種笑容是??引讀
(4)好丑陋的一副嘴臉啊!可是同學們,這還不是馬克?吐溫寫得最妙的。當他向那張鈔票瞟了一眼,看清楚鈔票上的數字時,這個笑容??
當他向那張鈔票瞟了一眼的時候,這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了,變得毫無光彩,恰象你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。
①看清楚數字時,這笑容怎么啦?(凝結了、毫無光彩、像熔巖)
、趧倓傔笑得那么厲害,怎么突然會凝結了?(他可能從未見過那么大的鈔票,被嚇呆了。)
、鄞羧裟倦u,不知所措,恰像??引讀
、芤娺^熔巖嗎?【出示圖片】看這就是熔巖;鹕絿姲l(fā)出來的巖漿冷卻后凝固成的巖石。
作者是怎樣描寫這熔巖的?
(維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖)
、菹胂,要是把這樣的熔巖覆蓋在人的臉上,怎么樣?讀
感覺怎樣?(很恐怖)(很惡心)
同一張臉,在這么短的時間內就發(fā)生了這么大的變化,引起變化的根源是什么?(錢!)
、捱@到底是一張多大的鈔票,讓托德出現(xiàn)這么大的變化?
【出示:鈔票】數一數,幾個零?
6個零,一百萬,整整一百萬英鎊!一百萬英鎊,相當于人民幣一千多萬元。你知道嗎,當時英國人均月收入只有72英鎊,年薪約860英鎊,那么,百萬英鎊,一個人要做1160多年呢!
⑦所以,在托德的眼睛里,這簡直是一張?zhí)煳臄底值拟n票啊,難怪他在接鈔票時??,(讀)在看清數字時,這個笑容??(讀)
、酁槭裁醋髡咭淹械旅鑼懙眠@么丑陋?
(對托德那種見錢眼開,勢利、惟利是圖的丑陋嘴臉給予強烈的諷刺和抨擊)
(5)老板呢?他看到這張鈔票的又變得怎么樣了呢?
交流:
、傩老踩艨
??“老板望了一眼,吹了一聲輕快的口哨,一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接收的衣服里,把它來回翻動,同時一直很興奮地說著話,好像在自言自語。”
、谡Z無倫次
??第11自然段說話的時候顛來倒去說
③阿諛奉承
??“無限期!這幾個字還不夠勁兒,先生,還不夠勁。您得遠永遠??那才對哩……”
??“請您賞臉把這件襯衫穿上,還有這套衣服;正合適,好極了??又素凈,又講究,又雅致,簡直就像個公爵穿得那么考究!
④羅里羅嗦
??“您說得對,先生,您說得對。您請稍等一會兒??我送您出去,先生。好吧??再見,先生,再見!
、轃崆榉浅
??我剛剛對這一套衣服表示滿意,他馬上說:“您說得對,先生……喂,托德,把本子和筆拿來,快寫。腿長三十二……”
……
讓我們一起來欣賞一下老板的丑態(tài)吧!【播放視頻片斷】
現(xiàn)在在老板的眼睛里,“我”還是魔鬼么?
(不是,是上帝。)
是呀,沒有錢,我從上帝變成魔鬼,有了錢,我由立即由魔鬼變成上帝。(板書反向箭頭)這就是金錢的魔力。
四、小結升華,正視金錢
(1)金錢的真有這么大的魔力嗎?使托德,使老板發(fā)生如此巨大的轉變,真的是這沒有生命,沒有靈魂的金錢嗎?
(不,其實是人心的貪婪,人對金錢的欲望)
(2)因為貪婪,他們才見錢眼開,成了勢利小人;因為貪婪,他們才溜須拍馬,丑態(tài)盡現(xiàn);因為貪婪,他們才掉進了金錢的漩渦,淪為金錢的奴隸!
金錢是好東西,可以買到許許多多我們想要的東西,可是同學們,你們不要忘了:金錢買不到飛快流逝的時間;買不到??
(真誠的友誼;內心的善良;家庭的幸福;豐富的知識……)
(3)寫話
此刻,你一定對金錢有了更深的認識,那么就用我們的筆抒寫肺腑之言,給老板、給托德一些誠摯的忠告吧!
學生寫話、交流評價預設:真是金玉良言呀!
聽君一席話,勝讀十年書!
說得好!讓人醍醐灌頂,茅塞頓開!
五、了解作者,名言結課
是呀,這就是馬克?吐溫先生對我們的忠告。馬克?吐溫真不愧為世界文學巨匠,他就是這樣用幽默、用諷刺,辛辣地剖析著這個社會,警告著人們!栋偃f英鎊》是這樣,《王子和貧兒》是這樣,《競選州長》是這樣,還有我們熟悉的《湯姆?索亞歷險記》,他真不愧為是“美國文學史上的林肯。”
同學們,記住馬克?吐溫的話吧:“如果你懂得使用,金錢是一個好奴仆,如果你不懂得使用,它就變成你的主人。??馬克?吐溫
希望我們每個人都能成為金錢的主人!
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