廈門市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺(tái)官網(wǎng)入口：https://zj.xmaes.cn/yxxxm/

廈門市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺(tái)介紹：

質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)提升平臺(tái)是有廈門市教科院近年新引進(jìn)的一個(gè)教學(xué)綜合平臺(tái)，由題庫(kù)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升兩大子系統(tǒng)構(gòu)成。該平臺(tái)可以對(duì)接題庫(kù)管理系統(tǒng)，配合3L（“導(dǎo)學(xué)-自學(xué)-助學(xué)”）互動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行各種教學(xué)評(píng)價(jià)考試，組織市、區(qū)、校各級(jí)遠(yuǎn)程網(wǎng)上閱卷，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控分析與提升，其中以組卷和學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控分析最為重要。

功能介紹

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升系統(tǒng)

該平臺(tái)可以對(duì)接題庫(kù)管理系統(tǒng)，配合3L（“導(dǎo)學(xué)-自學(xué)-助學(xué)”）互動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行各種教學(xué)評(píng)價(jià)考試，組織市、區(qū)、校各級(jí)遠(yuǎn)程網(wǎng)上閱卷，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控分析與提升，其中以組卷和學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控分析最為重要。

⑴教學(xué)資源（導(dǎo)學(xué)案等學(xué)材、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、各種測(cè)驗(yàn)）的組卷。

人工組卷：從教學(xué)（試題）資源庫(kù)中人工選擇試題生成試卷，生成的試卷可設(shè)定試卷的格式。

指標(biāo)組卷：按照設(shè)定的指標(biāo)如多少道選擇題、理解層次多少題等，抽取試題創(chuàng)建試卷。

智能組卷：按教材章節(jié)以及設(shè)定的各類型題數(shù)，隨機(jī)抽題組卷。

⑵質(zhì)量監(jiān)控分析與提升（成績(jī)分析、提升訓(xùn)練）

(一)、廈門市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺(tái)登錄：https://zj.xmaes.cn/yxxxm/

廈門市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺(tái)登錄：https://zj.xmaes.cn/yxxxm/廈門市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺(tái)又稱之為廈門市教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，是廈門市教科院近年新引進(jìn)的一個(gè)教學(xué)綜合平臺(tái)，主要由題庫(kù)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升兩大子系統(tǒng)構(gòu)成，可以對(duì)接題庫(kù)管理系統(tǒng)，配合3L（“導(dǎo)學(xué)-自學(xué)-助學(xué)”）互動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行各種教學(xué)評(píng)價(jià)考試，組織市、區(qū)、校各級(jí)遠(yuǎn)程網(wǎng)上閱卷，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控分析與提升，其中以...查看更多

(二)、教學(xué)質(zhì)量造句,用教學(xué)質(zhì)量造句

1. 為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師嘗試過各種教學(xué)方法。2. 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量并不矛盾。3. 張老師備課認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。4. 教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合。5. 要提高教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)務(wù)之急是要改變學(xué)校骨干教師青黃不接的狀況。6. 我們要提高教學(xué)質(zhì)量,其犖犖大端,不外乎整頓教學(xué)秩序,強(qiáng)化師資力量。7. 劉老師為了提高教學(xué)質(zhì)...查看更多

(三)、AMEQP全通教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)入口：http://kscj.tryz.net/ameqp/index.aspx

AMEQP全通教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)入口：http://kscj.tryz.net/ameqp/index.aspxAMEQP全通教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)app介紹：全通教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱：AMEQP）主要針對(duì)區(qū)縣教育局開發(fā)，且滿足區(qū)縣教育局及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)需求的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，它還是一個(gè)面向教育管理者及廣大師生（包括學(xué)生、家長(zhǎng)）開放的學(xué)業(yè)診斷、分析應(yīng)用平臺(tái)。軟件功能：智慧教育綜合解決方案提供從基...查看更多

(四)、2021年經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力做好本科教學(xué)評(píng)建工作，經(jīng)濟(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意見》，將課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效�，F(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的開展情況總?cè)缦拢阂�、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織，確保課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)按計(jì)劃、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤�（一）成立�?jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、...查看更多

(五)、凝心聚神狠抓教學(xué)質(zhì)量 東坡區(qū)松江中學(xué)2019開學(xué)季

3月1日上午，東坡區(qū)松江中學(xué)召開了2018年春季開學(xué)校務(wù)會(huì)，全體教師，學(xué)校后勤及工作人員參會(huì)。此次會(huì)議共二個(gè)議程，一是對(duì)上年工作做總結(jié)；二是對(duì)下步工作做出安排、部署。會(huì)上，楊校長(zhǎng)就上期工作做了總結(jié)并指出存在的問題，提出解決方案。一是教育教學(xué)成績(jī)存在的問題，全校總成績(jī)提升不大，除客觀原因之外，主觀因素也非常重要。要求各班、各位教師遇到問題、困難時(shí)，不能推諉，要積極面對(duì)解決；二是規(guī)范師生的行為習(xí)慣。經(jīng)...查看更多

(六)、教育部發(fā)布我國(guó)高等教育領(lǐng)域首個(gè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

“質(zhì)量為王、標(biāo)準(zhǔn)先行”。實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，關(guān)鍵是要牢牢抓住提高質(zhì)量這個(gè)“綱”。教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。教育部日前發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)標(biāo)”），這是向全國(guó)、全世界發(fā)布的第一個(gè)高等教育教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，與全世界重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的發(fā)展潮流相一致，對(duì)建設(shè)、世界水平的高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系具有重要的標(biāo)志性意義。高校立身之本在于立德樹人。辦好我國(guó)...查看更多

(七)、高等教育教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)如何研制？3位專家來解讀

1月30日上午，教育部召開第二場(chǎng)教育新春系列新聞發(fā)布會(huì)，介紹《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)情況。教育部高教司司長(zhǎng)吳巖及能源動(dòng)力類專業(yè)教指委主任委員、中國(guó)科學(xué)院院士何雅玲，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)教指委主任委員、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)原校長(zhǎng)王廣謙，藥學(xué)類專業(yè)教指委主任委員、中國(guó)藥科大學(xué)副校長(zhǎng)姚文兵三位專家出席發(fā)布會(huì)。能源動(dòng)力類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、藥學(xué)類教學(xué)質(zhì)量“國(guó)標(biāo)”是如何研制的？一起聽聽三位專家的解讀。能源動(dòng)力...查看更多

(八)、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)情況介紹

教育部高等教育司 吳巖黨的十九大提出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程�！百|(zhì)量為王，標(biāo)準(zhǔn)先行”，教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，落實(shí)教育部黨組寫好高等教育“奮進(jìn)之筆”行動(dòng)，關(guān)鍵是要牢牢抓住提高質(zhì)量這個(gè)“綱”，努力建設(shè)具有、世界水平的高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。下面我從以下五個(gè)方面介紹一下《國(guó)標(biāo)》的有關(guān)情況：一是《國(guó)標(biāo)》研制的簡(jiǎn)要情況；二是為什么要研究制訂《國(guó)標(biāo)》；...查看更多

(九)、深化職業(yè)教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

為期一天半的開封市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽開賽，來自我市13所中職學(xué)校的287名選手齊聚，就5大類的25個(gè)比賽項(xiàng)目展開激烈的角逐。據(jù)介紹，此次素質(zhì)能力大賽由市教育局主辦、市職業(yè)技術(shù)教育教研室承辦，旨在切實(shí)加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，努力提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)，全面提高中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。大賽分為校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)三個(gè)層次。在分階段選拔的基礎(chǔ)上，縣區(qū)和市屬中職學(xué)校推薦優(yōu)秀選手參...查看更多

(十)、2019年中國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行榜【完整榜單】

2016中國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行榜800強(qiáng)【完整榜單】北京大學(xué)排名第一，清華大學(xué)第二，復(fù)旦大學(xué)位于第三名，武漢大學(xué)第四名，一起來看一下中國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行榜完整榜單。名次學(xué)校名稱所在地區(qū)得分2016綜合排名地區(qū)排名全國(guó)排名星級(jí)排名辦學(xué)類型1北京大學(xué)北京1100.0016星級(jí)中國(guó)研究型2清華大學(xué)北京298.3526星級(jí)中國(guó)研究型3復(fù)旦大學(xué)上海182.3035星級(jí)中國(guó)研究型4武漢大學(xué)湖北180.3945星...查看更多

成績(jī)分析

對(duì)于學(xué)科而言，可以作科任教師的學(xué)科科目分析、講評(píng)和學(xué)生點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行分段排隊(duì)、客觀題選擇率、主觀題小題知識(shí)點(diǎn)、能力目標(biāo)達(dá)成等統(tǒng)計(jì)分析。市區(qū)學(xué)科教研員、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)可以以此統(tǒng)計(jì)材料，進(jìn)行考試評(píng)價(jià)質(zhì)量分析、跟蹤，做好命題分析和質(zhì)量評(píng)估等。

網(wǎng)上學(xué)科題庫(kù)管理系統(tǒng)

該題庫(kù)管理系統(tǒng)包括：試題管理（主要用于試題的錄入、試題審核、試題的維護(hù)），試卷管理（主要用于試卷錄入、檢索以及維護(hù)，還可以組建試卷），基本資料管理（管理教材、科目、知識(shí)點(diǎn)等相關(guān)資料信息），系統(tǒng)管理（主要管理用戶、管理用戶權(quán)限）三大功能。

從課題研究與教學(xué)運(yùn)用實(shí)踐來看，該系統(tǒng)突出的功能是建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開發(fā)的實(shí)證型課程資源庫(kù)，這是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的3L（“導(dǎo)學(xué)-自學(xué)-助學(xué)”）互動(dòng)教學(xué)必要前提。因此，充分利用該平臺(tái)上的試題管理、試卷管理，至關(guān)重要。