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中山 火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口:http://www.zstp.edu.cn/info/1007/6223.htm,教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機(jī)構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
教務(wù)系統(tǒng)入口:http://www.zstp.edu.cn/info/1007/6223.htm
創(chuàng)辦于2004年4月,孕育于“國家”,由中山市人民政府舉辦,委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理,是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校,也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校和國家“雙高計劃”建設(shè)院校于一身的中國高職“大滿貫”學(xué)校。學(xué)校始終堅持“立足園區(qū)、服務(wù)中山、面向大灣區(qū)”的辦學(xué)定位,秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn),堅持“高、新、特、精”的辦學(xué)理念,堅持“院園融合”的辦學(xué)特色,構(gòu)建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學(xué)”,也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學(xué)的高職院校。
學(xué),F(xiàn)有全日制學(xué)生9300多人,教職員工441人,其中博士46人,碩士296人,高級職稱148人,享受國務(wù)院特殊津貼2人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才8人、高!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象2人 、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃6人、廣東省技術(shù)能手4人、南粵優(yōu)秀教師(教育工作者)8人。省級技能大師工作室3個。
——辦學(xué)條件優(yōu)越
學(xué)校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹地,被九大國家級產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術(shù)企業(yè)、100多個省級以上科研機(jī)構(gòu)和研發(fā)中心天然簇?fù),學(xué)校堅持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,將整個園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實施空間,將學(xué)院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實訓(xùn)校區(qū),構(gòu)建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動辦學(xué)機(jī)制。
——教學(xué)成果顯著
學(xué)校對接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群組建了6個專業(yè)群27個專業(yè),擁有國家重點專業(yè)4個、骨干專業(yè)4個、中央財政支持發(fā)展專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點15個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個、廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點7個、廣東省重點專業(yè)1個、廣東省品牌專業(yè)8個、高職本科協(xié)同育人試點專業(yè)15個、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點專業(yè)10個、廣東省高職教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個。主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程14門,擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地1個、省級專業(yè)實訓(xùn)基地7個、省級公共實訓(xùn)中心3個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地7個。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實驗基地”。榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎2項,廣東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎3項、二等獎4項。
高水平專業(yè)群建設(shè)名單:包裝策劃與設(shè)計
國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè):包裝技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造、生物制藥技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認(rèn)定骨干專業(yè):包裝策劃與設(shè)計、電子商務(wù)、光電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造
大學(xué)讀兩個專業(yè)需要什么條
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