教育部近日在湖南省隆回縣開展直屬高校定點扶貧集中調研活動，組織參與定點扶貧的44所直屬高校實地考察了隆回縣白水洞村、富寨小學、職業(yè)中專等湖南大學特色扶貧點，并召開集中調研交流會，總結直屬高校定點扶貧工作經(jīng)驗，對“十三五”直屬高校定點扶貧進行動員部署。教育部副部長朱之文參加調研活動并在交流會上講話。

　　朱之文強調，要深入關于扶貧開發(fā)的重要論述，貫徹落實中央扶貧開發(fā)工作會議和中央單位定點扶貧會議精神，切實把直屬高校定點扶貧工作統(tǒng)一到黨中央、國務院的決策部署上來，切實增強打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的使命感責任感緊迫感，強化脫貧攻堅領導責任制，做好啃硬骨頭、攻堅拔寨的思想準備，因地制宜采取切實可行的脫貧措施，提高脫貧攻堅的精準度，加快形成全社會參與的扶貧大格局，激發(fā)貧困地區(qū)貧困人口的內生動力。

　　朱之文指出，開展定點扶貧工作5年來，44所直屬高校發(fā)揮學科、人才、科研等方面的優(yōu)勢，結合定點扶貧縣的實際情況，在幫扶貧困地區(qū)提升人力資源開發(fā)水平、助推貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級、支持貧困地區(qū)社會事業(yè)發(fā)展及提供多樣化決策咨詢服務等方面開展了系列卓有成效的工作，取得了明顯成效，為實現(xiàn)到2020年貧困縣全部摘帽、貧困人口全部脫貧奠定了基礎。

　　朱之文要求，各相關直屬高校要把定點扶貧擺在更加重要的位置，動員全校力量支持定點幫扶縣經(jīng)濟社會發(fā)展，在推進脫貧攻堅上做出表率；要以當?shù)孛撠毠�堅的目標、任務為重要參照，加強系統(tǒng)謀劃，科學制定定點扶貧方案；要明確幫扶對象，實施精準扶貧，研究建立貧困戶的參與機制、受益機制，真正讓貧困家庭、貧困人口受益；要發(fā)揮高校優(yōu)勢，找準貧困縣需求與學校優(yōu)勢的結合點，在教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、衛(wèi)生扶貧、咨政服務、宣傳培訓和社會動員等方面探索多樣化扶貧路徑；要建立考核和激勵機制，強化責任落實，教育部將對各直屬高校定點扶貧工作進行考核評價。

　　國務院扶貧辦副主任洪天云參加了調研活動。在交流會上，他充分肯定了教育部直屬高校定點扶貧工作所取得的顯著成績，對高校扶貧面臨的困惑進行了政策解讀，并就下一階段做好定點扶貧工作提出了明確要求。

　　教育部44所承擔定點扶貧任務的直屬高校，發(fā)展規(guī)劃司、人事司、財務司等有關司局以及邵陽市、隆回縣有關負責人參加活動