閱讀下面的文言文，完成4～7題。

辛次膺，萊州人。幼孤，從母依外氏王圣美于丹徒�？』哿�學，日誦千言。甫冠，登政和二年進士第，歷官為單父丞。值山東亂，舉室南渡。用參政孟庾薦，召對，奏“用人貴于務實，施令在于必行。愿敕郡邑省耕薄征，務農抑末�！币姼咦谟诮�康行宮，首言救世之弊，上稱善，敕以所奏榜朝堂。

紹興間，擢右正言。奏：“愿閱兵將，親簡拔，攬恩威之柄，使人人知朝廷之尊。左右近習，久則干政，愿杜其漸�！庇肿啵骸敖裰髯h者見小利忽大計，偏師偶勝，遽思進討，便謂攻為有余；警奏稍聞，首陳退舍，便謂守為不足。愿嚴紀律，謹烽燧，明間探�！鄙辖孕偶{。王倫使北請和，次膺言：“宣和海上之約，靖康城下之盟，口血未干，兵隨其后。今日之事當識其詐。”

時秦檜在政府，為其妻兄王仲?敘兩官。次膺劾仲?奴事朱?，投拜金酋，罪在不赦。又劾知撫州王喚違法佃官田，不輸租。喚，檜之妻兄也。章留中。次膺再論之曰：“近臣奏二人，繼聞追寢除命，是皆檜容私營救，陛下曲從其欲，國之紀綱，臣之責任，一切廢格。借使貴連宮掖，寵任非宜，臣亦得論之，而大臣之姻婭，乃不得繩之耶？望陛下奮乾剛之威，戒蒙蔽之漸�！�

求去，除直秘閣、湖南提刑。金好成，次膺極憤慨，痛諫曰：“臣近觀邸報，乃知朝廷遽欲屈己稱藩，臣未知其可�！�父之仇不與共戴天，兄弟之仇不反兵’。棄仇釋怨，降萬乘之尊以求說于敵，天下之人，果能遂亡怨痛以從陛下之志乎？”書奏，不報。金陷三京。

次膺罷，奉祠。秦檜以其負重名，欲先移書，當稍收用，次膺笑而不答。閱十六年，貧益甚，亡毫發(fā)求于人。檜死，起知婺州，擢權給事中。丁母憂，乞納祿。后孝宗即位，手詔趣召。歷御史中丞、同知摳密院事，后拜參知或事。以疾力祈免。乾道六年五五月卒，年七十九。

次膺孝友清介，立朝謇諤。仕宦五十年，無絲毫掛吏議。為政貴清靜，先德化，所至人稱其不煩。善屬文，尤工于詩。

（選自《宋史》本傳，有刪改）

4．下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．今主／議者見小利/忽大計偏／師偶勝／遽思避討／便謂攻／為有余警／奏稍聞／首陳退舍／便請守／為不足愿／嚴紀律／謹烽燧／明間探

B．今主議者／見小利忽大計／偏師偶勝／遽思避討／便謂攻為有余／警奏稍聞／首陳退舍／便謂守為不足／愿嚴紀律／謹烽燧／明間探

C．今主／議者見小利忽大計／偏師偶勝／遽思避討／便謂攻／為有余警／奏稍聞／首陳退舍／便謂守／為不足愿／嚴紀律／謹烽燧／明間探

D．今主議者／見小利忽大計／偏師偶勝／遽思避討便謂攻／為有余／警奏稍聞／首陳退舍便謂守／為不足／愿嚴紀律／謹烽燧／明間探

5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A．進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者。宋元明清時期，一般是指會試及第者。

B．紹興：南宋高宗的年號，帝王年號紀年法是中國古代常用的紀年法之一。國君改用新的年號稱為“改元”。

C．邸報：古代地方長官在京師設邸，邸中傳抄皇帝諭旨、臣僚奏章，邊防戰(zhàn)報等報給地方長官。唐時已有，宋始稱“邸報”。

D．丁……憂：也稱“丁……艱”，指遭逢父母喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，三年內不做官，不婚娶，不赴宴，不應考。

6．下列關于原文的概括和分析，不準確的一項是（3分）（）

A．辛次膺是南宋名臣，他年輕時不僅聰慧俊朗，而且勤勉努力、日誦千言，剛剛二十歲就考中了進士。他善寫文章，尤其擅長寫詩。

B．辛次膺力主抗金，曾勸諫高宗接受宣和、端康年間的教訓，不要因與金議和而遭受欺詐。在宋金和約達成后，他極其憤慨、反對。

C．辛次膺不畏強權，針對秦檜利用職權為其姻親加官，奏章彈劾，歷數(shù)秦檜妻家族投降金朝、佃占官田的無恥行徑，建議予以嚴懲。

D．辛次膺剛正不阿，終因勢單力薄被秦檜忌害。罷官賦閑長達十六年，他雖生活困苦但絕不屈服。直到孝宗即位，他才被再次起用。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代投語。（10分）

（1）借使貴連宮掖，寵任非宜，臣亦得論之，而大臣之姻婭，乃不得繩之耶？（5分）

（2）棄仇釋怨，降萬乘之尊以求說于敵，天下之人，果能遂亡怨痛以從陛下之志乎？（5分）

答案：

4．B

5．A（宋元明清時期，“進士”一般是指殿試及第者。）

6．D（“直到孝宗即位，才被再次起用”不準確，原文說“檜死，起知婺州，擢權給事中”是高宗朝的事情。）

7．（1）假使是和皇室宮廷有關聯(lián)的貴戚，得到皇帝的偏愛與信任不適宜，我也一定要彈劾他，而對于朝中大臣的姻親，竟然不能夠將他約束了嗎？（“借使”、“寵任”、“論”、“繩”，句意通順，各1分，共5分，意思對即可）

（2）陛下放棄仇恨，寬釋怨懟，使您這萬乘之尊的帝王身份降下來來取悅仇敵（金朝），天下的百姓，果真就能消除他們的怨痛來遵從陛下的志向嗎？（“降”、“說”、“果”、“從”，句意通順，各1分，共5分，意思對即可）