轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候,會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而,各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻!以下是沈陽工業(yè)大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。
第一章 總則
第一條 為充分調動學生學習的積極性和主動性,營造有利于人才成長的學習環(huán)境,堅持以學生發(fā)展為中心,尊重學生個性發(fā)展、自主發(fā)展,充分利用學校多學科優(yōu)勢,根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號),結合我校普通本科生培養(yǎng)的實際情況,特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于我校普通本科全日制學生。
第三條 轉專業(yè)工作嚴格遵循“公平、公正、公開”的原則,學生和專業(yè)雙向選擇,專業(yè)擇優(yōu)錄取。
第四條 學生根據學校轉專業(yè)的相關條件,可以申請轉專業(yè)。申請轉專業(yè)只能填報一個志愿,學生專業(yè)一經確認,原則上不再更改。
第二章管理機構與職責
第五條 學校成立由主管教學的校領導任組長,教務處處長、副處長、招生就業(yè)處處長、學生工作處處長為組員的轉專業(yè)工作領導小組,負責研究制定學校轉專業(yè)方案,指導轉專業(yè)工作、審核并上報備案學生名單。
第六條 學院成立院級轉專業(yè)工作小組,成員由學院領導、教師代表等組成,小組成員不少于5人。學院工作小組負責制定本學院轉專業(yè)工作實施細則,明確選拔考核等相關內容,并嚴格按照細則執(zhí)行考核流程、確定轉專業(yè)學生名單并上報至教務處進行備案。
第三章轉專業(yè)類別及申請條件
第七條 申請轉專業(yè)的學生應遵紀守法,品行端正,誠實守信,積極踐行核心價值觀,具有濃厚的學習興趣和專業(yè)潛質。符合以下條件之一者,可以申請轉專業(yè):
(一)學業(yè)優(yōu)秀學生。第一學年結束時,培養(yǎng)方案中必修課成績全部合格,“正考”成績平均學分績點列本專業(yè)前30%(四舍五入)的學生可以申請轉專業(yè)。
(二)特殊專長學生。在某一學科方面的確有突出特長(如個人曾在學科競賽中獲得國家三等獎及以上獎勵,在相關學科發(fā)表高水平論文、授予專利,或能提供特殊專長證明),轉專業(yè)更能發(fā)揮其特長者,可以申請轉到與其學科特長相關專業(yè)。轉專業(yè)時,學生需提供學科特長相關證明材料,由學院轉專業(yè)工作小組組織相關專家進行考核,學校轉專業(yè)工作組審批同意后定。
(三)特殊困難學生。入學后被發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)院檢查證明,不能在原專業(yè)學習。但尚能在本校其他專業(yè)繼續(xù)學習者,可以申請轉專業(yè)。此類學生經學院轉專業(yè)工作小組考核,學校轉專業(yè)工作組審批同意后可轉入到相關專業(yè)。轉專業(yè)時,要求學生高考成績應達到轉入專業(yè)同一生源地相應年份錄取分數(shù)。如無當年所在省份參考數(shù)據,可結合學?傮w錄取情況進行綜合評定。
(四)參軍復原返校學生。此類學生申請轉專業(yè)按國家有關文件執(zhí)行,經學院轉專業(yè)工作小組考核,學校轉專業(yè)工作組審核同意后可轉入到相關專業(yè)。
(五)休學創(chuàng)業(yè)后復學學生。此類學生原則上回原專業(yè)學習。如學生在創(chuàng)業(yè)期間取得良好業(yè)績,經濟效益和社會效益顯著,并得到政府及社會認可,轉專業(yè)更能發(fā)揮其創(chuàng)業(yè)潛質,復學時可申請轉入與其創(chuàng)業(yè)期間業(yè)績相關的專業(yè)。由學院轉專業(yè)工作小組組織相關專家進行考核,學校轉專業(yè)工作組審核同意后確定。
第八條 針對下列情形,轉專業(yè)有相應的規(guī)定:
(一)“正考”成績平均學分績點排序前30%的學生如放棄轉專業(yè)資格,后面的學生不可以遞補;
(二)藝術類學生不得申請轉專業(yè);
(三)中外合作項目學生不得申請轉專業(yè);
(四)軟件學院學生僅限于在本學院內部申請;
(五)遼陽分校學生僅限于在本分校內部申請;
(六)入學未滿一學期或者畢業(yè)前一年的學生不能申請轉專業(yè);
(七)正在休學、保留學籍或應作退學處理的不能申請轉專業(yè);
(八)有違法違紀等行為的不能申請轉專業(yè);
(九)其他無正當理由的不能申請轉專業(yè)。
第四章 學業(yè)優(yōu)秀學生轉專業(yè)工作流程
第九條 每年6月下旬學校轉專業(yè)工作領導小組召開會議,研究并布置學業(yè)優(yōu)秀學生轉專業(yè)工作,公布學業(yè)優(yōu)秀學生轉專業(yè)通知,明確各專業(yè)擬轉出、接收學生指標,要求各專業(yè)轉出人數(shù)不超過該專業(yè)總人數(shù)的30%,各專業(yè)接收人數(shù)不超過該專業(yè)總人數(shù)的10%。
第十條 第三學期開學初,各學院按照學校通知要求,制定學院學業(yè)優(yōu)秀學生轉專業(yè)工作實施細則,細則中應明確規(guī)定:接收學生的選拔條件、考核方式、評分標準、工作流程、考核時間與地點、咨詢電話等。學院實施細則經學校轉專業(yè)工作領導小組審定后,備案。
第十一條 學生根據學校通知及學院實施細則,結合自身情況和專業(yè)興趣,在規(guī)定時間內向所在學院提出轉專業(yè)申請,所在學院對申請學生進行資格審核。
第十二條 學生所在學院審核通過后,在規(guī)定時間內向申請轉入專業(yè)所在學院提交申請表,并按申請轉入專業(yè)的要求接受考核。
第十三條 轉入專業(yè)所在學院在學生申請轉專業(yè)前公布考核辦法和程序,按學校統(tǒng)一安排集中組織考核并及時將考核結果報送教務處,教務處在校園網上進行公示,公示無異議后報學校轉專業(yè)工作組。
第十四條 學校轉專業(yè)工作領導小組對擬轉入學生名單進行審核后經校長辦公會(或校長書面授權的專門會議)研究同意后,由學校簽發(fā)轉專業(yè)文件。
第五章 其他學生轉專業(yè)工作流程
第十五條 符合其他類(學業(yè)優(yōu)秀學生除外)申請轉專業(yè)條件的學生,在第二學年開學初向教務處提交申請轉專業(yè)相關證明材料,經教務處初審后,發(fā)放轉專業(yè)申請表。
第十六條 學生根據實際情況填寫申請表并附相關佐證材料,由擬轉入學院轉專業(yè)工作小組組織考核(考核小組成員至少5人)并通過,經轉出轉入學院教學院長和學生院長簽字同意后,擬轉入學院將學生申請材料和考核材料上報教務處審核,并在校園網上進行公示。
第十七條 公示無異議后,報學校轉專業(yè)工作領導小組審核后經校長辦公會(或校長書面授權的專門會議)研究同意后,由學校簽發(fā)轉專業(yè)文件。
第六章 轉專業(yè)后學籍管理及其他
第十八條 學生轉專業(yè)后,按轉入專業(yè)的培養(yǎng)計劃修讀課程。學生在轉專業(yè)前獲得的課程學分予以保留,未修讀課程根據新專業(yè)培養(yǎng)計劃進行補修。學院應當在轉專業(yè)后第一學期開學兩周內完成上述認定等工作。
第十九條 轉專業(yè)學生申請免試推薦研究生時,以成績單上所有課程的正考成績進行計算。
第二十條 轉專業(yè)學生學費按轉入專業(yè)年級學費標準執(zhí)行。
第二十一條 申請轉專業(yè)的學生第一學年評優(yōu)資格仍在原專業(yè)進行。
第二十二條 學校將按轉入專業(yè)的培養(yǎng)方案審核轉專業(yè)學生的畢業(yè)條件和授予學位條件。
沈陽工業(yè)大學是一所以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝術七大學科門類的多科性研究應用型大學。學校始建于1949年,1958年升格為沈陽機電學院,1985年更名為沈陽工業(yè)大學,1998年由原國家機械工業(yè)部劃歸遼寧省人民政府管理,2019年在“雙一流”建設中被列為全省沖擊國內一流大學重點建設高校。學校在發(fā)展歷程中始終與遼寧老工業(yè)基地血脈相依,與裝備制造業(yè)發(fā)展同向同行,是“共和國工業(yè)奠基地”的建設者、見證者。
學校由位于沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成,占地面積151.18萬平方米(約合2268畝),建筑面積77.36萬平方米,辦學主體中央校區(qū)位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經濟技術開發(fā)區(qū)。學校設有21個學院、1個教學部和2個工程實訓中心,F(xiàn)有普通本科生22822人,碩士研究生6605人,博士研究生794人,F(xiàn)有一級學科博士點5個,交叉學科博士點2個,一級學科碩士點20個,碩士專業(yè)學位授權類別11個,本科專業(yè)62個,博士后科研流動站5個。電機與電器學科是國家重點二級學科,電氣工程、機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程學科是省“雙一流”建設學科。學校獲批國家級一流專業(yè)建設點20個,省級一流專業(yè)建設點16個。
師資隊伍力量雄厚,F(xiàn)有專任教師1454人,其中正高職304人、副高職482人,具有博士學位的教師729人。學校聘任校內外博士生導師232人、碩士生導師910人。師資隊伍中有中國工程院院士1人,國家級人才14人,享受國務院政府特殊津貼專家21人,各類省級人才稱號獲得者143人。擁有教育部科技創(chuàng)新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊2個、省級高校黃大年式教師團隊4個。
教育教學質量過硬。創(chuàng)新人才培育模式,實施學分制改革,推進教考分離,提高育人質量,畢業(yè)生深受社會好評,學校被譽為“卓越工程師的搖籃”。優(yōu)化育人資源,獲評國家級一流課程15門,國家智慧教育平臺上線運行慕課20門,上線教育部在線教學國際平臺課程9門,入選全球融合式課堂項目課程2門;獲評國家級規(guī)劃教材5部、精品教材2部;建成國家級工程實踐教育中心3個,獲批教育部大學生校外實踐教育基地建設項目1項。深化教育教學改革,承擔國家級教學改革項目6項、教育部產學合作協(xié)同育人項目158項,獲評國家級教學成果獎2項、省級本科教學成果獎139項,省級研究生教育教學成果獎22項。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,獲評首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校(50強)、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校(99所)、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,摘得全國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎。
1、了解轉專業(yè)的限制與信息
各高校轉專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉入冷門專業(yè)相對容易,轉入一些比較熱門的院系對學生的成績要求很高,而且轉專業(yè)的名額也少。
同時,各高校對轉專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉專業(yè)所具備的條件。因為不同的學校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準備。
2、努力取得優(yōu)異成績
成績在轉專業(yè)的條件當中是十分重要的,因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉專業(yè),所以在大學期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。
3、辦好申請程序
教務根據轉入專業(yè)的辦學條件,向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據學校的規(guī)定提交相關材料。
沈陽工業(yè)大學轉專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-15 11:0:17沈陽建筑大學轉專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-15 11:0:55大連交通大學轉專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-15 11:0:45鹽城師范學院遼寧錄取分數(shù)
時間:2024-07-15 10:0:12