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內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-25 20:17:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要475分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18320名,招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要520分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16234名,招生錄取人數(shù)為8人;

3、2022年遼寧高考物理類考生上內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要449分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為68290名,招生錄取人數(shù)為7人;

4、2020年遼寧高考理科類考生上內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要452分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為63226名,招生錄取人數(shù)為4人;

5、2020年遼寧高考理科類考生上內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué)其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要498分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43130名,招生錄取人數(shù)為3人;

二、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
遼寧 2022 歷史 - 本科 8 475 18320 省政府
遼寧 2022 物理 - 本科 7 449 68290 省政府

2、2021年內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
遼寧 2021 歷史 - 本科 8 520 16234 省政府
遼寧 2021 物理 - 本科 7 439 67248 省政府

3、2020年內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
遼寧 2020 理科 - 本科 4 452 63226 省政府
遼寧 2020 理科 - 本科 3 498 43130 省政府
遼寧 2020 文科 - 本科 1 472 26259 省政府
遼寧 2020 文科 - 本科 3 512 17142 省政府
遼寧 2020 文科 - 本科 4 530 13433 省政府
遼寧師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
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三、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間:2020年06月04日   內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)坐落于首府呼和浩特市。是一所承載歷史使命,富有創(chuàng)新精神的高等學(xué)府。學(xué)校始建于1960年,時(shí)名為內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院,是國(guó)家在少數(shù)民族地區(qū)最早設(shè)立的財(cái)經(jīng)類高校之一。1962年改建為內(nèi)蒙古財(cái)貿(mào)干部進(jìn)修學(xué)院,1965年改建為內(nèi)蒙古財(cái)貿(mào)學(xué)校,1979年恢復(fù)本科招生,1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)建內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院,2000年與內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合并,2006年內(nèi)蒙古財(cái)稅職業(yè)學(xué)院、工商行政管理學(xué)校并入。2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校更名為內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)。經(jīng)過60年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時(shí)承擔(dān)研究生培養(yǎng)任務(wù),以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主,理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)融合發(fā)展,具有鮮明辦學(xué)特色的財(cái)經(jīng)大學(xué)。  學(xué)校秉承“崇德、尚學(xué)、明理、包容”的校訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,遵循“調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、強(qiáng)化特色、突出應(yīng)用、開放合作、服務(wù)地方”二十四字工作思路,發(fā)揮財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地、經(jīng)濟(jì)管理研究與咨詢基地的作用,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平,為國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)力量! W(xué)校學(xué)科建設(shè)龍頭地位凸顯,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,經(jīng)管理法工文六大學(xué)科門類布局不斷完善和優(yōu)化,F(xiàn)有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共管理5個(gè)一級(jí)學(xué)科,26個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及MBA(工商管理碩士)、MPACC(會(huì)計(jì)碩士)、MF(金融碩士)等10個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。5個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科! W(xué)校擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)了一批以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主體的專業(yè),構(gòu)建了特色鮮明、水平較高、優(yōu)勢(shì)明顯的專業(yè)體系。開設(shè)47個(gè)本科招生專業(yè),有19個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè),2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè),1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,49門自治區(qū)級(jí)精品課程。金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、財(cái)政學(xué)、法學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理等10個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅收學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人力資源管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理等8個(gè)專業(yè)入選自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)! W(xué),F(xiàn)有普通高等教育在校生22500多人。目前面向全國(guó)26個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,享有較高的美譽(yù)度和影響力。全部專業(yè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)本科一批招生,連續(xù)多年錄取線高于自治區(qū)最低控制線。學(xué)校將就業(yè)工作作為民生工程,形成全員參與就業(yè)、全年解決就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)的工作格局,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居于自治區(qū)本科高校前列。學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!、“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!,是自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,學(xué)校招生就業(yè)部門被評(píng)為自治區(qū)示范性就業(yè)指導(dǎo)中心。建校以來,學(xué)校堅(jiān)持以為黨育人、為國(guó)育才為己任,牢記立德樹人初心、堅(jiān)守人才培養(yǎng)使命,累計(jì)培養(yǎng)各級(jí)各類人才16萬余名,畢業(yè)生已經(jīng)成為自治區(qū)乃至全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)、審計(jì)系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的骨干與中堅(jiān)力量,為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)做出了重要貢獻(xiàn)! W(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主的骨干隊(duì)伍。學(xué),F(xiàn)有專任教師1008人,具有高級(jí)職稱的專任教師555人。享受政府特殊津貼專家5人,自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家12人,自治區(qū)“草原英才”個(gè)人24人、團(tuán)隊(duì)7個(gè),自治區(qū)“新世紀(jì)321”人才工程一層次人選11人、二層次人選23人,自治區(qū)青年科技英才32人,自治區(qū)教學(xué)名師5人、自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)! W(xué)校牢固樹立教學(xué)中心地位,以立德樹人為根本任務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。努力探索人才培養(yǎng)模式的改革,配套推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革及課程建設(shè),全面強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。在人才培養(yǎng)模式改革方面,積極探索并實(shí)踐“雙學(xué)士學(xué)位”培養(yǎng)模式、“雙證”培養(yǎng)模式、合作培養(yǎng)模式、拔尖創(chuàng)新人才(基地班)培養(yǎng)模式。在民族教育方面,形成了分層分級(jí)教學(xué)、“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制為主要內(nèi)容的人才培養(yǎng)特色! W(xué)校堅(jiān)持把服務(wù)國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為重要使命,F(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心(高端智庫(kù)),7個(gè)自治區(qū)級(jí)研究基地,1個(gè)自治區(qū)高校創(chuàng)新平臺(tái),8個(gè)自治區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),12個(gè)校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),25個(gè)校級(jí)虛體研究機(jī)構(gòu)。近五年來,承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng),其中重大項(xiàng)目1項(xiàng),重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),均為內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的突破;全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃十三五項(xiàng)目2項(xiàng);教育部科研項(xiàng)目17項(xiàng),其中重大攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)。省部級(jí)項(xiàng)目318項(xiàng),各級(jí)各類項(xiàng)目逐年穩(wěn)定增長(zhǎng)。發(fā)表各級(jí)各類論文3400多篇,其中發(fā)表在CSSCI和北大核心期刊論文1000余篇;出版專著和教材640多部;獲教育部第八屆

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