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大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-30 22:03:26 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2021年的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是224分,對應的最低錄取位次在59154名;

2、在遼寧省份2019年的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院老年服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應的最低錄取位次在52444名;

3、在遼寧省份2022年的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是264分,對應的最低錄取位次在48600名;

4、在遼寧省份2022年的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是265分,對應的最低錄取位次在131057名;

5、在吉林省份2019年的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院老年服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是346分,對應的最低錄取位次在24537名;

6、在江西省份2019年的大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院老年服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是278分,對應的最低錄取位次在-名;

二、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 老年服務與管理專業(yè) 2019 河北 文科 - - -
2 老年服務與管理專業(yè) 2019 河北 理科 - 209 244963
3 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 224 59154
4 老年服務與管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 227 80441
5 老年服務與管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 292 82158
6 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
7 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
8 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 201 63697
9 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 150 102737
10 (語種不限)老年服務與管理專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 213 61734
11 (語種不限)老年服務與管理專業(yè) 2020 遼寧 理科 - - -
12 老年服務與管理專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 337 52444
13 老年服務與管理專業(yè) 2019 遼寧 理科 - - -
14 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 264 48600
15 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 265 131057
16 老年服務與管理專業(yè) 2019 吉林 文科 - 346 24537
17 老年服務與管理專業(yè) 2019 吉林 理科 - - -
18 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 286 41171
19 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - - -
20 老年服務與管理專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - - -
21 老年服務與管理專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - - -
22 老年服務與管理專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - - -
23 老年服務與管理專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - - -
24 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
25 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
26 老年服務與管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - - -
27 老年服務與管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - - -
28 老年服務與管理專業(yè) 2019 江西 文科 - 278 -
29 老年服務與管理專業(yè) 2019 江西 理科 - 390 -
30 老年服務與管理專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
31 老年服務與管理專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
32 老年服務與管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 251 267054
33 老年服務與管理專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
34 (文史類,3年,6000元/年)老年服務與管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - - -
35 老年服務與管理專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
36 老年服務與管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
37 老年服務與管理專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
38 老年服務與管理專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
39 老年服務與管理專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
40 老年服務與管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
41 老年服務與管理專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
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三、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院是遼寧省政府批準、國家教育部備案的普通高等職業(yè)院校,坐落于風光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區(qū),背倚青山、面朝大海的花園式海景校園,為培養(yǎng)莘莘學子具有海一樣豁達、堅韌、拼搏的品格營造了良好的育人環(huán)境。學院現(xiàn)有在校生11000余人,設有財經(jīng)商貿(mào)系、現(xiàn)代服務系、信息工程系、裝備技術(shù)系、醫(yī)養(yǎng)康護系和大連新港通關技工學!拔逑狄恍!,開設人工智能、醫(yī)養(yǎng)康復、財經(jīng)商貿(mào)、數(shù)字藝術(shù)設計、工程軟件、旅游乘務、學前教育、珠寶八大專業(yè)群共44個社會急需及熱門專業(yè),學生在校期間可以多渠道升本、讀研,出國留學,全方位提升畢業(yè)生的就業(yè)含金量。學院立足大連、面向全國,重點服務于大連及沿海地區(qū)臨海臨港經(jīng)濟建設與發(fā)展,以“提高質(zhì)量、創(chuàng)建品牌、建設特色鮮明的職業(yè)院!睘檗k學目標,以就業(yè)為導向,把培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才作為辦學方向和重要使命。學院為省級文明單位、省級平安校園、省級眾創(chuàng)空間、省級先進基層黨組織、大連市婦聯(lián)的“女大學生創(chuàng)業(yè)基地”、“大連市高技能人才培育基地”等。實施“素養(yǎng)+能力+知識”教育工程,形成了“教、學、做、創(chuàng)”于一體,“產(chǎn)、學、研、用”相結(jié)合的校企共育人才培養(yǎng)模式。以“開專業(yè)辦公司,以專業(yè)促產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)興專業(yè)”的方式,實施校企合一,產(chǎn)學融合,大力開展行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學校協(xié)同育人,共建二級產(chǎn)業(yè)學院。與華為開展深度校企合作,共建楓葉-華為云學院人工智能中心。始終堅持以立德樹人為根本任務,圍繞學生成長,抓牢思想教育,以養(yǎng)成性教育為手段,以學風建設為突破口,實施“德為行根、學為慧本、積學養(yǎng)德、律己至善、知行合一”的育人理念,全面提升學生綜合素質(zhì)。學院實行“四學期”制,增加了為期三個月的“社會實踐學期“和為期兩個月的“素質(zhì)學期”。社會實踐學期主要培養(yǎng)學生自立自強、吃苦耐勞的精神、認真做事的態(tài)度、溝通交流與團隊合作等能力;讓學生了解社會,喚醒學生感恩意識,更好的適應未來崗位。素質(zhì)學期以激發(fā)學生興趣愛好、規(guī)范行為、提高思想素質(zhì)、培養(yǎng)良好修養(yǎng)為出發(fā)點,以體驗式學習為手段,通過拓展訓練、專題教育、專項技藝技能等多種形式,挖掘?qū)W生興趣,聚焦學生成長,增強自信心;尊重學生,給學生自由選擇的權(quán)力,快樂學習;實行“參與式學生管理”,軍訓教官、拓展訓練教練、多項工作助理等都由學生完成,學習、工作和鍛煉學生體驗多個角色,在參與式自我管理中成長成才。學院高度重視就業(yè)工作,就業(yè)從入學開始,建立了黨、團、學、思政、就創(chuàng)業(yè)一體化的工作機制,成效顯著。我院就業(yè)率連續(xù)三年為95%以上,2020年疫情期間,在“六保六穩(wěn)”形勢下,畢業(yè)生就業(yè)率為94.67%,在專本科高校聯(lián)合排名中,位居大連市第一名、遼寧省第三名,并在省、市兩級做經(jīng)驗介紹,得到了各級領導的一致好評,年終就業(yè)率達到98.03%。近年來學院辦學思路更加清晰,教學管理日益規(guī)范,校企合作不斷深化,服務產(chǎn)業(yè)發(fā)

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