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1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上德州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要215分,對應的最低錄取位次為74002名,招生錄取人數(shù)為7人;
2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上德州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上德州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要193分,對應的最低錄取位次為74451名,招生錄取人數(shù)為12人;
4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上德州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為14人;
5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上德州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為13人;
1、2022年德州職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | ? | 7 | 215 | 74002 | 省政府 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 文科 | 專科 | 14 | - | - | 省政府 |
2、2021年德州職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 2021 | 理科 | ? | 10 | - | - | 省政府 |
內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | 專科 | 13 | - | - | 省政府 |
3、2020年德州職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 2020 | 理科 | 專科 | 12 | 193 | 74451 | 省政府 |
內(nèi)蒙古 | 2020 | 文科 | ? | 14 | 174 | 39058 | 省政府 |
德州職業(yè)技術學院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市,承載著為黨育人育才、職教報國興市的使命。學校辦學最早追溯到1958年,在新中國第二個五年計劃的起始之年應運而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案,由德州市人民政府整合五所學校組建而成,是德州市?茖哟喂k全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實行“一校兩牌”,即“德州職業(yè)技術學院”和“德州市技師學院”。建校60多年以來,學校始終堅守職教報國興市的初心,緊跟先進科學技術和先進生產(chǎn)力發(fā)展的節(jié)奏,與新中國共奮進,為國家和社會培養(yǎng)培訓技術技能人才30余萬人,涌現(xiàn)出一批又一批技術精英、知名工匠、行業(yè)翹楚,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校是人力資源和社會保障部評選的國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家高技能人才培訓基地,是教育部評選的2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校,是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設單位。學校占地面積1190畝,建筑面積30余萬平方米,固定資產(chǎn)7億元,其中教學、科研儀器設備資產(chǎn)值1.54億元。校內(nèi)實訓基地26個,校外實習基地271個。投資2.92億元、建設7個實訓中心的德州市職業(yè)教育公共實訓中心總部落戶學校,學校實習實訓條件躍居全省同類院校一流水平。學,F(xiàn)設有機械工程系、電氣工程系、計算機信息技術工程系、經(jīng)濟管理系、汽車工程系、電子與新能源技術工程系、建筑園林工程系、糧食工程系、學前教育與社會服務系、健康管理學院(籌)、基礎部(馬克思主義學院)11個教學系部,開設高職專業(yè)45個、五年制大專專業(yè)12個、預備技師專業(yè)10個、高職與技師聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。光伏發(fā)電技術與應用、糧食工程技術2個專業(yè)為中央財政重點支持建設專業(yè);機電一體化技術、汽車運用與維修技術2個專業(yè)為國家級骨干專業(yè);會計、汽車運用與維修技術、數(shù)控技術、物流管理4個專業(yè)為省級特色專業(yè);機電一體化技術專業(yè)為國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),汽車運用與維修技術、光伏發(fā)電技術與應用為山東省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè);汽車運用與維修技術、數(shù)控技術2個專業(yè)為3+2專本貫通專業(yè);機床切削加工專業(yè)群為省級示范專業(yè)群;智能制造專業(yè)群、新能源汽車技術專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群。省部級精品課程29門,省級精品資源共享課22門。學校現(xiàn)有全日制在校生16000余人,開放教育和繼續(xù)教育注冊生5000人。在職教職工882人,其中專任教師622人,教授40人,副教授211人,具有博士、碩士學位的教師419人。省級教學團隊6個,省級教學名師3人,省級優(yōu)秀教師2人,山東省技術能手4人,齊魯首席技師3人,德州市首席技師15人,德州市有突出貢獻的中青年專家5人。兼職教師344人。學校實施“集團化辦學工程”,形成“1239”集團化辦學體制機制。2010年學校牽頭成立的德州職業(yè)教育集團,已發(fā)展為成員企業(yè)429家、學校39家、行業(yè)協(xié)會13個的大型職教集團,2017年被省教育廳認定為山東省骨干職業(yè)教育集團。2015年學校又牽頭成立“山東省太陽能行業(yè)職教集團”,引領山東省太陽能行業(yè)技能型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。學校技能大賽成績優(yōu)異。近三年,學校學生獲得省級以上獎項643項,其中國家一等獎25項。2018年、2019年在全省高職院校技能大賽中獲總成績第一名和第三名的好成績。學校與青島理工大學、德州學院開通“3+2”專本對口貫通培養(yǎng);設有“自學助考”直通本科,畢業(yè)生最快畢業(yè)當年可參加碩士研究生招生考試;在校生可直接就讀學校國家開放大學的業(yè)余本科;或參加全省“專升本”考試,升入本科院校深造。學校努力為畢業(yè)生應征入伍搭建平臺,大批畢業(yè)生奉獻國防。畢業(yè)生當年就業(yè)率連年達99%以上,一次性就業(yè)率95%以上,遍布中車集團、中船集團、中糧集團、首鋼集團等大型國有企業(yè),良好的職業(yè)素養(yǎng)和技術技能深得企業(yè)青睞,被評選為2019年度山東最具就業(yè)競爭力高職院校。依托落戶學校的“德州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學”,投資1000余萬元,建設縱橫交織、多方聯(lián)動、相互支撐、專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來,學校在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績,先后榮獲“全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高!薄吧綎|省省級眾創(chuàng)空間”“2019年度山東高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽稱號。學,F(xiàn)有國家級科研創(chuàng)新平臺1個,山東省名師工作室4個,山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個,德州市重點實驗室2個。先后與德州市13個縣(市、區(qū))人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,面向全市各行業(yè)開展技術技能培訓,累計培訓19萬人、職業(yè)技能鑒定5萬余人。學校成立應用技術研究院,依托專業(yè)優(yōu)勢,組建了光伏工程技術研究中心、工業(yè)機器人技術中心、智能制造應用技術研究中心等11個應用技術研究中心和27和個技術服務團隊,為企業(yè)提供技術咨詢服務300
德州職業(yè)技術學院內(nèi)蒙古錄
時間:2024-09-29 18:0:24南京郵電大學內(nèi)蒙古錄取分
時間:2024-09-29 09:0:10北京工業(yè)大學內(nèi)蒙古錄取分
時間:2024-09-29 04:0:45北京科技職業(yè)學院內(nèi)蒙古錄
時間:2024-09-28 09:0:51