新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的呼和浩特職業(yè)學院汽車制造與試驗技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年呼和浩特職業(yè)學院汽車制造與試驗技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、呼和浩特職業(yè)學院汽車制造與試驗技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年呼和浩特職業(yè)學院招生辦官方公布的汽車制造與試驗技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道呼和浩特職業(yè)學院汽車制造與試驗技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的呼和浩特職業(yè)學院汽車制造類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是313分，對應的最低錄取位次在35059名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的呼和浩特職業(yè)學院汽車制造類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是293分，對應的最低錄取位次在67336名；

3、在內(nèi)蒙古省份2020年的呼和浩特職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是351分，對應的最低錄取位次在31220名；

4、在內(nèi)蒙古省份2020年的呼和浩特職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是171分，對應的最低錄取位次在74985名；

5、在內(nèi)蒙古省份2019年的呼和浩特職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是364分，對應的最低錄取位次在29727名；

6、在內(nèi)蒙古省份2019年的呼和浩特職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是189分，對應的最低錄取位次在75515名；

二、呼和浩特職業(yè)學院汽車制造與試驗技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(中外合作辦學)(辦學地點：校本部)(中、白俄羅斯聯(lián)合辦學，只招收有志愿考生。包含專業(yè)：汽車檢測與維修技術)汽車制造類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	313	35059
2	(中外合作辦學)(辦學地點：校本部)(中、白俄羅斯聯(lián)合辦學，只招收有志愿考生。包含專業(yè)：汽車檢測與維修技術)汽車制造類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	293	67336
3	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)汽車檢測與維修技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	351	31220
4	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)汽車檢測與維修技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	171	74985
5	(辦學地點：校本部)(只招收有志愿考生)汽車檢測與維修技術專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	364	29727
6	(辦學地點：校本部)(只招收有志愿考生)汽車檢測與維修技術專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	189	75515

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三、呼和浩特職業(yè)學院師資和院系介紹

【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學院是一所有著百年辦學歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學堂”的年代，即1907年的歸綏師范學堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校，其后幾經(jīng)輾轉、幾次更名,直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校，1977年恢復高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院，組建新的呼和浩特教育學院。2002年，由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學校、內(nèi)蒙古廣播電視學校、內(nèi)蒙古技師培訓學院，2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學校，至此完成了十校合并。學院在一個多世紀的辦學歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終不渝培養(yǎng)人才，畢業(yè)生遍布全國，為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻�！緦W院校訓】學院合并組建后，確立了“明德修身,格物致知”的校訓�！懊鞯滦奚�，格物致知”出自《禮記·大學》，原文為“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币鉃椋河�人為學以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺?007年百年校慶時，由原內(nèi)蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書寫�！緳C構、專業(yè)設置】學院設有16個系（部）、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構�，F(xiàn)有招生專業(yè)69個，涵蓋了15個高職專業(yè)大類，其中國家骨干專業(yè)4個，重點建設專業(yè)6個，自治區(qū)重點建設專業(yè)9個。【辦學條件】學院總占地面積2016畝，校舍總建筑面積48.9萬平方米，教學科研行政用房25.15萬平方米，固定資產(chǎn)總值近13.5億元，教學、科研儀器設備總值近3億元，生均教學、科研儀器設備值21039.34元/生，館藏紙質(zhì)圖書115.84萬冊，期刊1200多種，電子圖書27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實訓基地228個，校外實訓基地223個，其中校內(nèi)實訓基地設備總值2.01億元，工位數(shù)4740個，校內(nèi)年使用頻率超623萬人時。學院總建筑面積、教學行政用房、實訓基地數(shù)、設備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國、全區(qū)同類