新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智能控制技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在寧夏省份2021年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

2、在寧夏省份2021年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在寧夏省份2020年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是382分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在寧夏省份2020年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在寧夏省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是297分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(智能制造技術(shù)方向)智能控制技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
2	(智能制造技術(shù)方向)智能控制技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
3	(智能制造技術(shù)方向)(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	371	-
4	(智能制造技術(shù)方向)(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	293	-
5	(智能制造技術(shù)方向)(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	382	-
6	(智能制造技術(shù)方向)(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	293	-
7	(智能制造技術(shù)方向)智能控制技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	344	-
8	(智能制造技術(shù)方向)智能控制技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	297	-
9	(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
10	(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的園林技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校，承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建，2004年7月正式掛牌成立。2005年后，寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏人民武裝學(xué)校先后并入學(xué)校辦學(xué)。 學(xué)校是國家百所示范性高等職業(yè)院校，高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設(shè)單位，國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家高技能人才培訓(xùn)基地和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)�！�，全國定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校，先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“全國文明單位”等榮譽(yù)稱號，獲國家教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)和“國家級技能大師工作室”1個。中藥材開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。2019年12月，學(xué)校從全國1400多所高職院校中脫穎而出，挺進(jìn)我國職業(yè)教育第一梯隊(duì)，成功入選前56所高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2020年3月，學(xué)校全面啟動 “雙高校”建設(shè)項(xiàng)目,凝心聚力推進(jìn)建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國際上有一定影響力的高水平高職學(xué)校,2021年3月,學(xué)校積極申報(bào)職業(yè)教育本科層次辦學(xué)試點(diǎn),未來五年學(xué)校將努力為寧夏高職學(xué)校提供“寧職樣板”,為加快推進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學(xué)校發(fā)展歷史上的新征程。 學(xué)�，F(xiàn)有三個校區(qū)：新校區(qū)占地1583畝，金鳳校區(qū)占地37畝，原輕紡學(xué)校校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝.建有21個校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，136個集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實(shí)訓(xùn)室，170個校企合作校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位，堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學(xué)模式，積極打造集“專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)共享、科研創(chuàng)新、科學(xué)普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。建有高水平共享型中國（寧夏）現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工749名，專任教師481名。副高以上職稱教師309人（其中正高102人），占專任教師總數(shù)64%；具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師228人（其中博士9人），占專任教師總數(shù)47%；認(rèn)定“雙師型”教師301人，占專任教師總數(shù)的62.58%。海外留學(xué)人員26人。依托國家和自治區(qū)級教學(xué)名師、“313＂人才等培養(yǎng)項(xiàng)目，涌現(xiàn)出