一、山東大學(xué)威海分校青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上山東大學(xué)威海分校的最低錄取分數(shù)線需要484分，對應(yīng)的最低錄取位次為2082名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年青海高考理科類考生上山東大學(xué)威海分校的最低錄取分數(shù)線需要494分，對應(yīng)的最低錄取位次為2148名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年青海高考理科類考生上山東大學(xué)威海分校的最低錄取分數(shù)線需要498分，對應(yīng)的最低錄取位次為2146名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年青海高考文科類考生上山東大學(xué)威海分校的最低錄取分數(shù)線需要516分，對應(yīng)的最低錄取位次為463名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年青海高考文科類考生上山東大學(xué)威海分校的最低錄取分數(shù)線需要526分，對應(yīng)的最低錄取位次為518名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、山東大學(xué)威海分校在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東大學(xué)威海分校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本一	4	484	2082	教育部
青海	2022	文科	本一	4	516	463	教育部

2、2021年山東大學(xué)威海分校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本一	4	494	2148	教育部
青海	2021	文科	本一	4	526	518	教育部

3、2020年山東大學(xué)威海分校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本一	6	498	2146	教育部
青海	2020	文科	本一	4	544	431	教育部

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三、山東大學(xué)威海分校2023年最新學(xué)校簡介

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年，是山東大學(xué)與威海市政府聯(lián)合共建的多學(xué)科、開放式、綜合性大學(xué)校區(qū)。她的誕生，開創(chuàng)了我國名校異地辦學(xué)的先河；她的成長，印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學(xué)發(fā)展的光輝歷程。校區(qū)現(xiàn)有12個學(xué)院和1個教學(xué)部，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類，設(shè)置37個本科招生專業(yè)，可在24個一級學(xué)科招收碩士研究生、18個一級學(xué)科招收博士研究生，同時可在17個一級學(xué)科招收博士后，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學(xué)生等多層次的教育體系。現(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人，國際學(xué)生近400人，博碩士研究生2000余人；教職工近1300人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員182人，副高級專業(yè)技術(shù)人員373人；博士、碩士生導(dǎo)師482人。基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施完備。圖書館擁有中外文藏書170萬冊，各類中外文電子文獻數(shù)據(jù)庫200余個，是集文獻服務(wù)、知識服務(wù)、個性化服務(wù)于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現(xiàn)代化圖書館，配備查詢、借還、選座等自助設(shè)備，建有信息共享空間、學(xué)者研討室等功能空間。教學(xué)、科研實驗室317個，語音室及公共機房20個，多媒體教室58個，并建有先進的常態(tài)化錄播智慧教室137個、研討型智慧教室3個和同聲傳譯實驗室等，教學(xué)、科研儀器設(shè)備2萬余臺（套），多媒體教室和語音室座位數(shù)1.9萬多個。在山東大學(xué)一體發(fā)展框架下，威海校區(qū)堅持“一項計劃、兩大戰(zhàn)略、三型校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃，即深入實施“學(xué)術(shù)提升計劃”，貫徹落實“特色立校戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略”，努力建設(shè)“異地辦學(xué)的示范性校區(qū)、堅持特色發(fā)展的高水平校區(qū)、加強國際合作的開放式校區(qū)”，不斷提升校區(qū)學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平，加快建設(shè)成為山東大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新亮點。深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。校區(qū)已有國家級和省級精品課程18門、一流課程4門、一流專業(yè)25個、優(yōu)秀教材15部，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個；國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心分中心1個，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級雙語教學(xué)示范課程3門，省級教學(xué)研究與教學(xué)改革項目30項；鼓勵學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動，參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、軟件創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計競賽、智能汽車競賽、節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學(xué)術(shù)科技競賽，近三年獲得國家獎100余項，省級獎近1000項。優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。校區(qū)近三年先后承擔(dān)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（子午工程二期）項目、國家社科基金重大（重點）項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社科基金項目、教育部重點基地重大項目、教育部人文社科研究項目、山東省社科基金項目、山東省重點研發(fā)計劃項目、山東省自然科學(xué)基金項目等各類省部級及以上科研項目480余項，企事業(yè)單位委托項目630余項，發(fā)明專利授權(quán)253件，獲地廳級及以上科研成果獎110余項�？蒲衅脚_建設(shè)成效顯著，擁有“山東省光學(xué)天文與日地空間環(huán)境重點實驗室”“山東省海洋生物繁育工程技術(shù)研究中心”“山東省海洋微生物菌種保藏與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”“法律方法及立法學(xué)研究中心”“山東大學(xué)韓國研究備案中心”“山東大學(xué)東北亞研究備案中心”等省部級科研平臺和重點研究基地。智庫平臺建設(shè)有序發(fā)展，近年來成立國際問題研究院、自貿(mào)區(qū)研究院等山東大學(xué)特色高端智庫，加強社會服務(wù)能力，打造“智庫品牌”，智庫成果服務(wù)國家戰(zhàn)略影響力提高。加強與國外大學(xué)和科研機構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新平臺的合作建設(shè)，在空間科學(xué)、智能制造、新材料、海洋牧場以及東北亞區(qū)域性研究、海洋經(jīng)濟-能源-環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究等方向深度參與國際科研合作。在威海市政府大力協(xié)作下，已啟動文登圣經(jīng)山國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（子午工程二期）項目建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃建設(shè)中國東部地區(qū)空間環(huán)境地基綜合監(jiān)測基地。山東大學(xué)威海天文臺年均科普1萬余人次。深入實施“三跨四經(jīng)歷”教育。“三跨”即跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨國境學(xué)習(xí)，“四種經(jīng)歷”即本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷。近年來，校區(qū)與韓國、日本、英國、德國、澳大利亞等15個國家和地區(qū)的119所高校建立了合作關(guān)系，共同搭建國際合作平臺，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生赴澳大利亞國立大學(xué)、美國加州大學(xué)伯克利分校等一批世界頂尖名校參加雙學(xué)位項目和本碩連讀項目。與澳大利亞國立大學(xué)合作設(shè)立中外合作辦學(xué)機構(gòu)“山東大學(xué)澳國立聯(lián)合理學(xué)院”，還分別與澳大利亞國立大學(xué)、西澳大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)合作開辦了中外合作辦學(xué)項目，開展聯(lián)合培養(yǎng)工作。同時，在校生還可通過校際交流，到國內(nèi)著名高校體驗第二校園文化。校區(qū)設(shè)有多種獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給