一、吉林建筑科技學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上吉林建筑科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要315分，對應(yīng)的最低錄取位次為19810名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年青海高考理科類考生上吉林建筑科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要310分，對應(yīng)的最低錄取位次為19803名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年青海高考理科類考生上吉林建筑科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要337分，對應(yīng)的最低錄取位次為16514名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、吉林建筑科技學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林建筑科技學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本二	10	315	19810	省教育廳

2、2021年吉林建筑科技學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本二	10	310	19803	省教育廳

3、2020年吉林建筑科技學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本二	10	337	16514	省教育廳

河南師范大學(xué)和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

楚雄師范學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

吉林建筑科技學(xué)院和漢口學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

黃山學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

燕山大學(xué)里仁學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安培華學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河北工程技術(shù)學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武昌首義學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖南人文科技學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

煙臺理工學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、吉林建筑科技學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的以本科教育為主、兼有�？平逃�、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國招生的民辦普通高等學(xué)校，全日制在校學(xué)生12,022人。 學(xué)校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，2017年被批準(zhǔn)為吉林省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)更名為吉林建筑科技學(xué)院。2019年以來獲得吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會組織5A級單位、長春市文明校園稱號，在全國2021年民辦大學(xué)排名中名列第16位。 學(xué)校坐落于吉林省長春市，校園占地總面積80萬㎡，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳館、文化活動中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積45萬㎡，資產(chǎn)總值近15億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.22億元；館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量88.4萬冊、電子圖書72.6萬種、中外文紙質(zhì)期刊169種，教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充沛。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外語學(xué)院等12個學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)40個，�？茖�業(yè)8個，分布于“工、管、藝、文”四大學(xué)科門類。 現(xiàn)有專任教師676人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占50.3%，具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占79.59%；擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家、吉林省突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學(xué)者23名；擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個。 學(xué)校擁有省級一流本科專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，省級“十二五”特色專業(yè)2個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個；省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個；省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個；省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個；省級高等教育研究基地1個；省級名師工作室1個；省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)；省級一流本科課程、“金課”共9門，省級精品在線開放課程6門，省級精品課程7門，省級優(yōu)秀課程29門，省級校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級課程思政示范建設(shè)項(xiàng)目2門，省級學(xué)科育人示范課程2門，省級重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材1部。 建有9個校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化平臺，4個省級工程研究中心（重點(diǎn)人文社科基地），1個省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地，1個省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室151個，校外實(shí)踐教學(xué)基地117個。 近年來獲得國家級教研項(xiàng)目6項(xiàng)、國家級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目54項(xiàng)、省級應(yīng)用型專業(yè)（群）校企合作綜合改革項(xiàng)目17項(xiàng)、省級教研項(xiàng)目378項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎4項(xiàng)，省級教育教學(xué)研究成果獎118項(xiàng)，省級優(yōu)秀教材三等獎3部。承擔(dān)各級各類科研課題600余項(xiàng)，其中國家級課題8項(xiàng)；授權(quán)專利485項(xiàng)。獲得省部級及以上科技獎20余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，其中SCI、EI等高水平論文200余篇。 學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，黨建和思想政治工作成效突出，獲得吉林省高�！跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號、吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號。獲得吉林省大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新獎、國家級大學(xué)生社會實(shí)踐活動優(yōu)秀組織單位獎、國家教育部全國大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)獎。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學(xué)生思想政治教育工作評估優(yōu)秀等級。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與英國德蒙福特大學(xué)、博爾頓大學(xué)、提賽德大學(xué)、美國中央華盛頓大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)、堪薩斯州立大學(xué)、愛爾蘭卡洛理工大 學(xué)、韓國水原大學(xué)、意大利福賈美術(shù)學(xué)院等十多所國外知名院校建立了校際合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系，在師資培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流及科學(xué)研究等方面開展積極廣泛的交流與合作。 學(xué)校秉承“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語、電子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演和“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”社會實(shí)踐等課外學(xué)術(shù)和科技作品競賽中贏得多項(xiàng)大獎、金獎和銀獎。畢業(yè)生就業(yè)率一直位居省內(nèi)高校前列，20年來為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了3萬余名專業(yè)技術(shù)人才，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞本科教育謀發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才搞創(chuàng)新，腳踏實(shí)地辦人民滿意的大學(xué)，為創(chuàng)建