一、泉州幼兒師范高等�？茖W校青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上泉州幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要302分，對應的最低錄取位次為21644名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年青海高考理科類考生上泉州幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2022年青海高考文科類考生上泉州幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要238分，對應的最低錄取位次為15317名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2021年青海高考文科類考生上泉州幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要247分，對應的最低錄取位次為14931名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2020年青海高考文科類考生上泉州幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要249分，對應的最低錄取位次為10061名，招生錄取人數(shù)為11人;

二、泉州幼兒師范高等�？茖W校在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年泉州幼兒師范高等專科學校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	3	302	21644	省政府
青海	2022	文科	專科	10	238	15317	省政府

2、2021年泉州幼兒師范高等�？茖W校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	�？�	3	-	-	省政府
青海	2021	文科	�？�	8	247	14931	省政府

3、2020年泉州幼兒師范高等�？茖W校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	文科	�？�	11	249	10061	省政府

泉州幼兒師范高等專科學校在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

泉州幼兒師范高等專科學校廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、泉州幼兒師范高等專科學校2023年最新學校簡介

"泉州幼兒師范高等�？茖W校是國家教育部審批，福建省人民政府同意設立，泉州市人民政府舉辦的一所師范高等�？茖W校，建校于1890年，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學校。目前，學校占地面積548畝，設置1所附屬實驗幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”的辦學格局。建筑面積17.83萬平方米，教學科研儀器設備總值8440.43萬元，館藏電子和紙質圖書91萬冊，加入福建省高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟（Fulink）。建成萬兆主干、全覆蓋校園無線網絡，有線無線兩網一體化認證。校內實訓基地56個，校外實踐基地178個。標準恒溫游泳館1座、標準田徑場2個、綜合體育館1座、綜合技能訓練館1座，教師培訓樓1座。學校面向全國招生，下設7個二級院部，設置學前教育、小學教育、藝術教育、英語教育、早期教育、特殊教育和休閑服務與管理等17個專業(yè)，2021年度招收新生3072人，全日制在校生9206人，教職員工461人，專任教師289人，其中高級專業(yè)技術職稱教師109人、雙師素質教師239人、碩士以上學位教師215人。學校擁有國家級骨干專業(yè)2個，國家級生產性實訓基地1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級精品專業(yè)1個，省級示范專業(yè)4個，省級職業(yè)院校服 務產業(yè)特色專業(yè)群2個，省級專業(yè)群實訓基地1個，福建省學前教育技能實訓基地1個，福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，省級精品在線開放課程12門。教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，省級“質量工程”項目32個，獲全國教師教學能力比賽二等獎1項，省級教學成果獎一等獎6項、二等獎4項。教育部專業(yè)教學指導委員會委員2名，省級以上優(yōu)秀教師、特級教師、教學名師、專業(yè)帶頭人、杰出青年科研人才等28人，泉州市高校中青年專業(yè)帶頭人3人， 泉州市高層次人才46人。近幾年來，教師和學生在省級、國家級競賽中多次榮獲佳績。學校先后與12所中職學校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才，在全省率先探索培養(yǎng)學前教育專業(yè)“二元制”學生，已面向泉州、漳州等地幼教機構招收在職二元制員工。學校承擔福建省幼兒園師資、泉州市小學（幼兒園）師資培訓任務，每年培訓名校（園）長、名師、學科帶頭人、骨干教師、鄉(xiāng)村小學（幼兒園）教師、小學（幼兒園）融合師資、民辦幼兒師資等2萬多人次。對口幫扶寧夏幼兒師范高等�？茖W校、西藏洛隆縣，助力寧夏、西藏教育扶貧。學校先后與臺中教育大學、臺灣中州科技大學、新加坡工藝教育學院、馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學、韓國中部大學和臺灣環(huán)球科技大學等國（境）外院校簽訂教育交流與合作協(xié)議，師生進行短期交流學習。學校傳承百年老�！皭蹏鴲坌！�愛拼敢贏、愛嚴相濟”的“三愛”精神，遵循“自強進取、樹己樹人”的校訓，培育具有百年特質的優(yōu)良校風、教風和學風，培養(yǎng)高素質、反思實踐型的特色人才。學校先后榮獲“全國師范教育系統(tǒng)先進單位”“全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進單位”“全國心理健康教育先進單位”“福建省‘三八’紅旗集體”“福建省文明校園”“福建省先進基層黨組織”“福建省高校先進基層黨組織”“福建省平安校園”，入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位、教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目實施單位、全國“1+X”證書制度試點院校、全國第二批高校黨建樣板黨支部培育創(chuàng)建單位、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省高水平職業(yè)院校建設計劃立項建設高水平高職院校、福建省高職�？圃盒！叭�全育人”綜合改革試點高校、福建省產創(chuàng)融合教育實踐示范基地建設高校和福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。"