小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的大慶小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年大慶小升初擇校政策

1.堅持“就近或相對就近入學”原則。學區(qū)劃分以小區(qū)、道路等自然分界線進行劃分，確保學生上下學安全和各校生源保持相對均衡。老樓區(qū)內新建樓房或新建樓區(qū)未建學校的，就近安排學生入學，如就近學校學位飽和，由區(qū)教育局統(tǒng)一調劑到有空余學位的相對就近學校就讀。

2.堅持“房屋產(chǎn)權證和戶口簿”兩證一致原則。經(jīng)劃定的片區(qū)內適齡兒童少年以住宅性質房屋不動產(chǎn)證或房產(chǎn)證（法定監(jiān)護人100%產(chǎn)權且能達到基本居住條件）、戶口簿（本區(qū)域常住戶籍，且法定監(jiān)護人為戶主）為入學主要依據(jù)，適齡兒童少年戶籍與父母或其他法定監(jiān)護人戶籍相一致，提交的住宅性質房屋不動產(chǎn)證或房產(chǎn)證的地址與戶籍地址相一致。按照省“四零承諾”實施細則第四條明確規(guī)定，2020 年起，集體戶口和產(chǎn)權不足100%的住宅不作為中小學招生入學依據(jù)。

3.堅持“義務教育階段免試入學”原則。依據(jù)市教育局《關于禁止組織小學升初中入學考試的通知》（慶教辦發(fā)【2012】85號文件）要求，轄區(qū)內各中小學不準通過考試或變相考試的方式選拔招收學生，不得以各種理由拒收符合條件的學區(qū)內學生，要嚴格執(zhí)行招生計劃，不準突破招生計劃的最高限額。

4.堅持“公開、公平、公正”原則。各校要增強招生工作透明度，公開接受社會監(jiān)督。

5.堅持關愛特殊群體原則。對適齡殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女入學，有條件接收的學校要給予特別重視，采取有效措施，確保適齡兒童按時入學，接受義務教育。依據(jù)國家關于保障進城務工人員隨遷子女入學的有關規(guī)定，堅持“以流入地為主，以公辦學校為主”的政策，以居住證為主要依據(jù)，由區(qū)教育局統(tǒng)籌，本著就近或相對就近入學的原則，將隨遷子女全部安排到指定的公辦學校就讀，確保進城務工人員隨遷子女在指定的公辦學校平等接受義務教育。

6.堅持落實義務教育入學優(yōu)待政策。烈士子女、引進高層次人才子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、消防救援隊伍人員子女及其他各類優(yōu)撫對象，按照慶軍政聯(lián)發(fā)【2020】1號、黑教發(fā)【2016】61號、黑公通【2018】32號、黑應急聯(lián)發(fā)【2019】9號等相關政策文件，細化程序，嚴格審核，確保優(yōu)待政策得到落實。

7.堅持適齡兒童入學原則。落實《黑龍江省中小學�！八牧愠兄Z”實施細則（試行）》中第十四條內容，適齡兒童少年（年滿6周歲）因身體狀況需要延緩入學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當向就讀學校提出申請，由區(qū)教育局批準備案。未按時提出申請，擅自延緩入學的超齡兒童，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安置入學。

二、大慶小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌希�真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……