小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的荊門小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年荊門小升初擇校政策

為貫徹落實省教育廳《關于做好2023年普通中小學招生入學工作的提示》精神，進一步提高我市普通中小學招生入學工作的科學化、制度化、規(guī)范化水平，健全公平入學長效機制，助推“雙減”政策落地見效，營造促進學生健康成長的良好生態(tài)，現(xiàn)將做好全市普通中小學2023年招生入學工作，提示如下。

一、全面保障適齡兒童少年接受義務教育權利。各地要嚴格執(zhí)行《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在5月中旬前做好調(diào)查摸底、登記造冊。強化雙線多級包保責任制，建立完善控輟保學長效機制，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。堅持以流入地政府為主、公辦學校為主，以居住證為主要依據(jù)，保障隨遷子女平等接受義務教育。依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童就近就便隨班就讀；經(jīng)評估鑒定不能隨班就讀的殘疾兒童少年，通過特教學校就讀或送教方式，保障接受義務教育。

二、科學劃定招生片區(qū)。在保持基本穩(wěn)定的前提下，為每一所實施義務教育的公辦學校劃定相對固定的服務范圍，并向社會公示。對劃片范圍作出調(diào)整的，要提前制定工作預案，認真做好家長工作，確保招生平穩(wěn)有序。出現(xiàn)常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況，應及時向社會發(fā)布預警報告，合理引導家長預期。繼續(xù)鞏固大班額消除工作成果，從嚴控制班額超標學校的招生規(guī)模，小學、初中、普通高中起始年級嚴禁出現(xiàn)55人以上的大班額。

三、全面落實公民同招。各地要認真落實規(guī)范民辦義務教育發(fā)展和公民辦義務教育學校同步招生的規(guī)定要求，堅持民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理，嚴禁跨區(qū)域招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

四、規(guī)范普通高中招生和轉(zhuǎn)學行為。各縣（市）優(yōu)質(zhì)普通示范高中招生計劃按不低于80%的比例分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校。逐步壓減市龍泉中學在有關縣（市、區(qū)）的招生計劃，嚴格控制民辦普通高中跨區(qū)域招生。切實加強招生錄取過程管理，各普通高中學校要嚴格按照招生計劃和學生報考志愿，實行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。普通高中學生不得隨意轉(zhuǎn)學，因戶籍遷移、父母工作調(diào)動等正當理由確需轉(zhuǎn)學的，按照“學校性質(zhì)相同、年級相銜接”的原則，經(jīng)雙方學校和市級學籍主管部門同意后方可轉(zhuǎn)學。示范高中學生可以轉(zhuǎn)入一般普通高中，一般普通高中學生不得轉(zhuǎn)入示范高中，市級示范高中學生不得轉(zhuǎn)入省級示范高中。嚴禁普通高中違規(guī)接受學生轉(zhuǎn)學及插班借讀。

五、落實教育優(yōu)待政策。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女等各類優(yōu)撫對象，要按上級有關要求統(tǒng)籌落實教育優(yōu)待政策；對于符合條件的高層次人才子女，按就近就便原則，優(yōu)先協(xié)調(diào)辦理入學手續(xù)。

六、優(yōu)化招生工作流程。市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)荊門中心城區(qū)義務教育招生入學工作；各縣（市）及屈家?guī)X管理區(qū)教育行政部門負責各自轄區(qū)內(nèi)義務教育學校招生入學工作。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和各義務教育學校要按照便民、高效、公開的原則，進一步優(yōu)化工作流程、縮短辦理時限。入學必要證明材料要列出清單并提前一次性告知。荊門中心城區(qū)義務教育學校全面使用義務教育學生招生平臺進行新生招生工作。

七、嚴格執(zhí)行均衡編班。各義務教育學校不得以任何形式分重點班、實驗班、普通班或快慢班。2023年5月19日前，各級教育行政部門要專門就均衡編班問題通過集體約談或書面提示等方式提醒各初中學校作出均衡分班的承諾。荊門中心城區(qū)初中學校招生工作完成后，在紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督下，由市教育局組織實行電腦隨機分班，分班情況向社會公示。

八、嚴肅招生紀律。各地各校要大力推進“陽光招生”，積極做好宣傳引導，及時主動公開招生入學相關信息，加強對主要政策和群眾關注熱點問題的解讀工作。嚴禁義務教育學�？鐓^(qū)域違規(guī)招生；要按民辦義務教育學校在校生占比在5%以內(nèi)的要求，嚴格控制民辦義務教育學校招生計劃，嚴禁民辦義務教育學�？鐚徟�地招生。嚴禁義務教育學校采用統(tǒng)一筆試或者變相形式的統(tǒng)一知識性考試方式選拔生源，嚴禁義務教育學校以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明作為招生依據(jù)，嚴禁義務教育學校提前招生、變相掐尖招生。嚴禁普通高中學校虛假承諾平臺外招生、超計劃招生，嚴禁普通高中學校為學生注冊中職學籍，嚴禁普通高中學校招收借讀生、收取借讀費，嚴禁普通高中學校通過任何形式買賣生源和學籍，嚴禁招收或變相招收“線下生”。嚴禁各地各校公布、宣傳、炒作中高考狀元和升學率。

二、荊門小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質(zhì)量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……