新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年西安醫(yī)學(xué)院招生辦官方公布的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分，對應(yīng)的最低錄取位次在11776名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分，對應(yīng)的最低錄取位次在13732名；

3、在重慶省份2020年的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對應(yīng)的最低錄取位次在40583名；

4、在陜西省份2021年的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分，對應(yīng)的最低錄取位次在31845名；

5、在陜西省份2019年的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是510分，對應(yīng)的最低錄取位次在37471名；

6、在青海省份2021年的西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對應(yīng)的最低錄取位次在3632名；

二、西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點未央校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)6500元/年)(學(xué)制五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	511	11776
2	(辦學(xué)地點未央校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	517	13732
3	(未央校區(qū))醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	522	9437
4	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+化學(xué)和生物	551	36946
5	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	369	36499
6	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+化學(xué)和生物	-	-
7	(5年)(6500元/年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	544	44437
8	(5年)(6500元/年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
9	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+選考化學(xué)且生物	537	34903
10	(五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	江西	理科	-	529	41855
11	(五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	江西	理科	-	537	42603
12	(五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
13	(學(xué)制五年)(6500元/年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	河南	理科	-	578	43977
14	(學(xué)制五年)(5000元/年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	河南	理科	-	592	52176
15	(學(xué)制五年)(6500元/年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
16	(辦學(xué)地點未央校區(qū))(學(xué)制五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+化和生	538	47414
17	(5年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	522	54341
18	(辦學(xué)地點：未央校區(qū))(學(xué)制五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+化和生	-	-
19	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+化學(xué)和生物	546	42199
20	(5年制)(辦學(xué)地點：未央校區(qū))醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	525	59448
21	(辦學(xué)地點：未央校區(qū))醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+化學(xué)和生物	-	-
22	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+化學(xué)和生物	574	25087
23	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	503	40583
24	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	四川	理科	-	556	50606
25	(未央校區(qū))醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	564	40268
26	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	云南	理科	-	561	19590
27	(五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	495	31845
28	(五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	504	32519
29	(教學(xué)地點：陜西省西安市未央?yún)^(qū)辛王路1號校本部)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	510	37471
30	(五年)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	480	41836
31	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	483	24996
32	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	青海	理科	-	460	3632
33	(年收費5000元)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	青海	理科	-	438	5390
34	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
35	(五年)(語種不限)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	461	6488
36	(五年)(語種不限)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	455	9578
37	(五年)(語種不限)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
38	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	502	6233
39	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	485	9775
40	醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	471	7461

西安醫(yī)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)和西安醫(yī)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

福建師范大學(xué)和西安醫(yī)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海商學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安醫(yī)學(xué)院的勞動與社會保障專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西安醫(yī)學(xué)院和石河子大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安醫(yī)學(xué)院和遼寧工程技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安醫(yī)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

西安醫(yī)學(xué)院和濰坊學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安醫(yī)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

西藏大學(xué)和西安醫(yī)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安醫(yī)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、西安醫(yī)學(xué)院師資和院系介紹

西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，由含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)組成�，F(xiàn)有普通本科生13989人，全日制碩士研究生779人。歷史沿革學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學(xué)校。1959年省政府設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學(xué)院建制。1994年國家教委批準(zhǔn)成立陜西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為本科院校，更名為西安醫(yī)學(xué)院。師資隊伍學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)良好、數(shù)量結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研出色的教師隊伍，滿足了學(xué)校教育教學(xué)需求。師資隊伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成。截至2021年9月，共有專任教師882人，其中正高級職稱教師208人，副高級職稱教師345人，高級職稱教師占比為62.7%；具有碩士學(xué)位教師466人，博士學(xué)位教師273人，博、碩士教師占專任教師總數(shù)的83.79%。其中兼聘院士1人，國家“百千萬人才工程”人選1人，享受國務(wù)院政府津貼人才2人，享受“三秦人才津貼”10人，省級高層次人才5人，省“三五人才工程”2人，陜西省衛(wèi)生系統(tǒng)“215人才規(guī)劃”1人，陜西省醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域頂尖人才1人，享受省級政府津貼1人，陜西省有突出貢獻專家、省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計劃”青年拔尖人才21人，省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師9人，全國“三八紅旗手”、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、全國醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)先進個人”、省部級“先進工作者”“師德先進個人”“五一巾幗標(biāo)兵”“陜西青年五四獎?wù)隆钡?7人。陜西省“三秦學(xué)者”創(chuàng)新團隊1個，陜西省高校青年創(chuàng)新團隊2個。教育教學(xué)學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù)，加強教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2018年學(xué)校被省教育廳確定為“一流學(xué)院”建設(shè)單位，現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、藥學(xué)院等16個教學(xué)單位。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續(xù)教育。具有臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán)，目前有21個招生方向。普通本科教育開辦有臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等21個專業(yè)�，F(xiàn)有“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，“雙萬計劃”國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程20門，省級“專業(yè)綜合改革試點項目”3個，省級特色專業(yè)3個，國家級卓越醫(yī)生教學(xué)改革試點項目3項，國家級大學(xué)生校外實踐基地1個，省級教學(xué)成果獎14項，省級教改課題24項，省級在線開放課程建設(shè)項目等各類本科教學(xué)質(zhì)量工程40余項。學(xué)校堅持“面向基層，服務(wù)地方，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才”的辦學(xué)定位，始終堅持“教學(xué)中心地位”不動搖，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育教學(xué)水平逐年提高。在教育部和衛(wèi)生部共同組織實施的“