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青島工程職業(yè)學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-10-19 16:01:50 高考升學網(wǎng)

一、青島工程職業(yè)學院山東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上青島工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要346分,對應的最低錄取位次為474685名,招生錄取人數(shù)為1216人;

2、2022年山東高考考生上青島工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要357分,對應的最低錄取位次為456385名,招生錄取人數(shù)為30人;

3、2021年山東高考考生上青島工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要154分,對應的最低錄取位次為544306名,招生錄取人數(shù)為154人;

4、2021年山東高考考生上青島工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要157分,對應的最低錄取位次為544191名,招生錄取人數(shù)為2222人;

5、2020年山東高考考生上青島工程職業(yè)學院(校企合作與服務外包計劃其它)的最低錄取分數(shù)線需要163分,對應的最低錄取位次為524388名,招生錄取人數(shù)為130人;

二、青島工程職業(yè)學院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年青島工程職業(yè)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2022 綜合 - 2段 1216 346 474685 省政府
山東 2022 綜合 - 2段 30 357 456385 省政府

2、2021年青島工程職業(yè)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2021 綜合 - 2段 154 154 544306 省政府
山東 2021 綜合 - 2段 2222 157 544191 省政府

3、2020年青島工程職業(yè)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2020 綜合 - 2段 130 163 524388 省政府
山東 2020 綜合 - 2段 540 168 524196 省政府
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三、青島工程職業(yè)學院2023年最新學校簡介

青島工程職業(yè)學院,簡稱“青工職院”,2019年在整合青島市職業(yè)教育公共實訓基地資源基礎上由山東省人民政府批準設立、教育部備案,是全日制公辦?茖哟纹胀ǜ叩葘W校,實行省市兩級管理、以青島市為主的管理體制。學院位于青島市城陽區(qū)上馬街道,目前占地509畝,建筑面積25.8萬平方米,目前有教職工229人,在校生3737人。學院設有智能制造學院、機電工程學院、海洋財經(jīng)學院、信息工程學院等4個二級學院,依托區(qū)域發(fā)展開設藥品生物技術、電氣自動化技術、大數(shù)據(jù)技術與應用、數(shù)控技術、模具設計與制造、新能源汽車技術、移動通信技術(5G方向)、軟件技術、城市軌道交通運營管理、工業(yè)網(wǎng)絡技術、智能控制技術、城市軌道交通車輛技術等28個專業(yè),擁有軌道交通、智能制造、數(shù)控、模具、機電、機械、汽修、焊接、海洋生物等九大現(xiàn)代化標準實訓中心。各實訓中心均按照企業(yè)生產(chǎn)車間標準建造,設備總價值近1.5億元。學院定位于服務山東省新舊動能轉(zhuǎn)換工程和青島市“十五個”攻勢、十三條產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要,重點圍繞現(xiàn)代制造業(yè),著力打造能夠支撐青島市工業(yè)現(xiàn)代化進程的專業(yè)體系,與青島市工業(yè)發(fā)展同步同頻。依托青島市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和布局,以培養(yǎng)海洋生物及化工、高端裝備制造、新一代信息技術、交通運輸、高端服務業(yè)技能人才為目標。學院依托現(xiàn)有的實訓設備,深化產(chǎn)教融合,多種途徑開展校企合作,與華為集團、青島地鐵集團有限公司、青軟集團等知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。學院積極推進1+X證書制度試點工作,目前為1+X證書試點工業(yè)機器人應用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心和試點院校。學院以“先進、獨特、速度、活力”的思想為引領,以“先進性、先鋒性”為發(fā)展理念,踐行“知行有度、刻意求工”校訓,突出工科職教特色,協(xié)同推進與區(qū)域經(jīng)濟“一體化”發(fā)展。明確以培養(yǎng)“生活人、經(jīng)濟人、技能人、創(chuàng)業(yè)人、合格公民”為育人目標,打造“專業(yè)教師、企業(yè)工程師、學生導師、創(chuàng)業(yè)導師”為一體的“四師型教師”。初步規(guī)劃2023年全日制在校生達到10000人。到2025年建成省內(nèi)領先、國內(nèi)一流的集學歷教育、社會培訓、科學研究、技術服務于一體多元辦學的技術技能人才培養(yǎng)基地,打造成大國工匠的搖籃、中國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展品牌。

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