新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島恒星科技學院招生辦官方公布的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是133分，對應的最低錄取位次在65359名；

2、在安徽省份2021年的青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是289分，對應的最低錄取位次在174270名；

3、在山東省份2022年的青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是268分，對應的最低錄取位次在567767名；

4、在山東省份2021年的青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是158分，對應的最低錄取位次在544175名；

5、在河南省份2021年的青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在304110名；

二、青島恒星科技學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	133	65359
2	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
3	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	-	-
4	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
5	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
6	(12800元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	289	174270
7	(12800元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
8	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	268	567767
9	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	158	544175
10	(12800元/年；辦學地點校本部)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	200	304110
11	(12800元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
12	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
13	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
14	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
15	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
16	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
17	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
18	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、青島恒星科技學院師資和院系介紹

青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院；2003 年經(jīng)山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院；2014年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校；2018年獲得學士學位授予權�！　�學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持地方性、應用型辦學定位，堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓，實施“質量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以能力培養(yǎng)為重點，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅動，堅持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學模式，堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才�！　�學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬平方米，校舍建筑面積59.7萬平方米，教學行政用房25.35萬平方米；教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實習場所52個，校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆，網(wǎng)絡接入信息點數(shù)8,160個，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡�！　�學校扎實推進專業(yè)建設。現(xiàn)開設本科專業(yè)34個，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類，形成了以工學、管理學為主，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個，省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)4個；在軟科中國大學專業(yè)排名中，進入B類專業(yè)3個，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位�！　�學校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強師資隊伍建設�，F(xiàn)有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人。　　學校堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標，確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，實施行校共建，發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合，探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐；學校承擔省市級及以上教改研究項目40項，獲省級教學成果二等獎2項�！　�學校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程；搭建雙創(chuàng)平臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，構建了統(tǒng)籌領導、逐級落實、協(xié)同合作的校