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大學(xué)畢業(yè)生地籍測(cè)量課外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

更新:2023-09-18 05:16:03 高考升學(xué)網(wǎng)

 一、實(shí)習(xí)目的

  1、理解和消化《地籍測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容,鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識(shí);

  2、使學(xué)生熟練掌握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;

  3、進(jìn)一步熟悉地籍測(cè)量的全過程;

  4、熟練掌握地籍調(diào)查的程序,地籍草圖的繪制,宗地圖的繪制。

  5、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的組織能力,提高其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力;

  6、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測(cè)量規(guī)范進(jìn)行測(cè)量作業(yè)的職業(yè)道德;

  7、通過地籍實(shí)習(xí),使學(xué)生提高技術(shù)能力、法律意識(shí)、政策意識(shí)、社會(huì)意識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)要求

  1、對(duì)測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)、界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測(cè)和數(shù)據(jù)處理,對(duì)相關(guān)的地形要素做到合理取舍。

  2、理解界址點(diǎn)的概念,掌握面積量算的方法。

  3、熟悉地籍圖的測(cè)繪方法,并由地籍圖編制宗地圖。

  4、小組內(nèi)分工明確合理,組員輪流進(jìn)行施測(cè),以達(dá)到全面訓(xùn)練的目的。

  5、每個(gè)作業(yè)小組提交一套測(cè)繪成果,每人提交一份計(jì)算資料和實(shí)習(xí)報(bào)告;

  6、實(shí)習(xí)期間注意個(gè)人安全,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不得無故缺勤。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  1、地籍權(quán)屬調(diào)查

  2、地籍控制測(cè)量和界址點(diǎn)的測(cè)量

  3、地籍圖的測(cè)繪

  4、宗地圖的編繪

  5、面積量算和平差

  四、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)

  2013年12月1日——12月12日石家莊鐵道大學(xué)五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

  1、技術(shù)規(guī)范

  (1)使用規(guī)范

  國家測(cè)繪局制定的《1:500、1:1000地形圖圖式》、《工程測(cè)量規(guī)范》GB5002——93、《地籍測(cè)量規(guī)范》。

  (2)圖幅編號(hào)

  整個(gè)測(cè)區(qū)按正方形分幅分為四幅圖,其圖分別為:水校-1、水校-2、水校-3、水校-4,編號(hào)為該圖廓西南角點(diǎn)的坐標(biāo),以公里為單位,四幅圖在接邊處有較大的重疊。

  (3)支導(dǎo)線測(cè)設(shè)

  如果測(cè)站點(diǎn)密度不夠,不能滿足測(cè)圖需要,則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測(cè)站點(diǎn)。支導(dǎo)線測(cè)設(shè)時(shí)水平角觀測(cè)用測(cè)回法,一個(gè)測(cè)回方向值讀至1〞,邊長用鋼尺或皮尺往返丈量,量距時(shí)邊長量至0.05米,其相對(duì)誤差應(yīng)≦1/500,滿足要求后,可取中數(shù)。

  (4)界址點(diǎn)的測(cè)定

  可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測(cè),水平角分別觀測(cè)左右角,各測(cè)一測(cè)回,圓周角閉合差≦±40〞,角度觀測(cè)值、計(jì)算值均取至1〞,坐標(biāo)取至毫米。

  (5)房屋測(cè)量

  房屋只測(cè)墻基角以上墻圍起來的范圍,室外樓梯要測(cè)。測(cè)繪時(shí),每棟建筑物至少要測(cè)三個(gè)碎部點(diǎn)。

  (6)碎部測(cè)量要求

 、1:500測(cè)圖中,測(cè)站點(diǎn)到碎部點(diǎn)的最大距離為50米

 、谒椒较蛴帽P左位置測(cè)半測(cè)回,讀至1〞,讀一次。

 、蹅渥趦(nèi)注記碎部點(diǎn)的性質(zhì)。

 、艿匚稂c(diǎn)對(duì)于臨近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差≦±0.5毫米

  ⑤在測(cè)站上觀測(cè)完全碎部點(diǎn)之前,一定要定向,并用其他方向檢核。其偏差應(yīng)≦±0.3毫米

 、拊跍y(cè)站上觀測(cè)完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動(dòng)時(shí),一定要進(jìn)行歸零檢查,其歸零差要≦±4ˊ,如果超出要求,應(yīng)查明原因,進(jìn)行返工。

 、咴趫D上確定碎部點(diǎn)的位置時(shí),一定要用卡規(guī)刺點(diǎn),其刺空的直徑應(yīng)≦±0.1毫米。

 、嗝糠鶊D均應(yīng)測(cè)出圖廓線5毫米。

 、岬匚稂c(diǎn)接邊時(shí),其平面位移應(yīng)≦±1.4毫米

  2、測(cè)圖方法和內(nèi)容

  本次實(shí)習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測(cè)圖。測(cè)圖比例尺為1:500.只測(cè)平面位置,不測(cè)高程。界址點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。

  3、面積量算

  宗地面積:根據(jù)界址點(diǎn)的坐標(biāo)求出整個(gè)學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。

  每棟建筑面積:均用皮尺實(shí)地丈量每棟建筑物的長度和寬度,量至厘米,分別計(jì)算出每棟建筑物的建筑面積。

  4、地籍調(diào)查:

  我們對(duì)學(xué)校家屬院進(jìn)行了調(diào)查,分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表

  六、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過這次為期兩周的課外實(shí)習(xí),我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)角、測(cè)邊的方法,進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測(cè)量的一些基本要求和注意事項(xiàng),并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測(cè)量、地形圖、地籍圖的測(cè)繪方法,而且更進(jìn)一步的掌握了地籍測(cè)量學(xué)這門學(xué)科在社會(huì)中的作用和重要意義。同時(shí)我不但掌握了地籍調(diào)查、地籍測(cè)量等的實(shí)地調(diào)查工作,還加深了我對(duì)地籍測(cè)量這門學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí),最重要的是使我進(jìn)一步的掌握了在實(shí)際工作中如何去做好這項(xiàng)工作。通過這次實(shí)習(xí),我收獲頗多,感受頗深。這兩周的實(shí)習(xí),不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志,還學(xué)到了許多課堂以外的東西,許多時(shí)候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距,在實(shí)習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題,只有通過實(shí)踐,才能切身體會(huì)到實(shí)踐的好處,能讓我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而且能加深我們的印象,讓我們從中學(xué)到很多東西。


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