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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是156分到433分之間,最低錄取位次排名在436805名到11867名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是335分,其對應(yīng)的最低錄取位次為415130名;
2、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是396分,其對應(yīng)的最低錄取位次為96732名;
3、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是232分,其對應(yīng)的最低錄取位次為208149名;
4、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是433分,其對應(yīng)的最低錄取位次為88157名;
5、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是321分,其對應(yīng)的最低錄取位次為11867名;
6、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是175分,其對應(yīng)的最低錄取位次為36848名;
1、2022年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 391 | 102746 |
河北 | 物理 | 專科 | 2022 | 397 | 214880 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 284 | 71850 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 360 | 28145 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 273 | 95713 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2022 | 325 | 35288 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 338 | 244199 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 394 | 107400 |
江西 | 理科 | 專科 | 2022 | 333 | 106890 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 332 | 72907 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 368 | 436805 |
河南 | 理科 | 專科 | 2022 | 335 | 415130 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 332 | 238394 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 308 | 110743 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 342 | 167390 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 396 | 96732 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 384 | 188421 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 395 | 145037 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 416 | 275168 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 275 | 192071 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 277 | 133481 |
海南 | 綜合(物) | ? | 2022 | 383 | 51781 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 442 | 44691 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2022 | 339 | 55824 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 401 | 88171 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 173 | 283164 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 380 | 226643 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 232 | 208149 |
四川 | 文科 | 專科 | 2022 | 427 | 105417 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 308 | 173755 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2022 | 341 | 110559 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 357 | 141658 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 433 | 88157 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | 279 | 154318 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 313 | 77143 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 269 | 105829 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2022 | 316 | 61080 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 247 | 27647 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 321 | 11867 |
寧夏 | 理科 | 專科 | 2022 | 284 | 35457 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 292 | 21515 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 246 | 45308 |
新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 2022 | 175 | 36848 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 272 | 20934 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 156 | 11904 |
2、2021年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 414 | 96921 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 348 | 196389 |
山西 | 理科 | 專科 | 2021 | 226 | 70942 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 338 | 29241 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 215 | 96929 |
黑龍江 | 文科 | 專科 | 2021 | 298 | 38334 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 310 | 139385 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 398 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 358 | 416215 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 304 | 404499 |
河南 | 文科 | 專科 | 2021 | 330 | 227648 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 313 | 133416 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 200 | 146811 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 352 | 120141 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 383 | 167765 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 396 | 145871 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 349 | 290949 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 235 | 196229 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 358 | 78559 |
海南 | 綜合(物) | ? | 2021 | 344 | 51120 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 424 | 44595 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2021 | 402 | 55552 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 429 | 82665 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 356 | 222670 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 441 | 93243 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 306 | 177396 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 321 | 118746 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 329 | 148666 |
云南 | 文科 | 專科 | 2021 | 411 | 93614 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 220 | 159170 |
陜西 | 文科 | 專科 | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 175 | 112060 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 307 | 64174 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 254 | 26762 |
青海 | 文科 | 專科 | 2021 | 309 | 11751 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 251 | - |
寧夏 | 文科 | ? | 2021 | 298 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 243 | 43525 |
新疆 | 理科 | 專科(單列類民族語文) | 2021 | 229 | 12637 |
新疆 | 文科 | 專科 | 2021 | 288 | 19376 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 2021 | 262 | 1422 |
詩仙故里,科技名城,孕育巴蜀高等職教明珠;富樂山麓,芙蓉溪畔,蘊(yùn)藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是綿陽市人民政府舉辦的一所高等職業(yè)院校,是全國百所國家示范高職院校之一。2001年,經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),在原四川建筑材料工業(yè)學(xué);A(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校,學(xué)校幾易其址,數(shù)次更名,經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶建筑工程學(xué)校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學(xué)校、四川建筑材料工業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進(jìn)集體、綿陽市建設(shè)中國科技城和西部現(xiàn)代化強(qiáng)市先進(jìn)集體、建設(shè)西部人才強(qiáng)市先進(jìn)集體等榮譽(yù),被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點(diǎn)院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)試點(diǎn)高校。學(xué)校占地面積近49.5萬平方米,校舍面積34.1萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.3億元,其中教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備1.5萬臺(套),教學(xué)用計(jì)算機(jī)5.5千臺,圖書館紙質(zhì)圖書94.3萬冊、電子圖書61.2萬冊。設(shè)有信息工程系、機(jī)電工程系、材料工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、建筑工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、人文科學(xué)系和馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院共10個(gè)教學(xué)院(系),和金家林總部經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)合作共建二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院“中國(綿陽)科技城軟件學(xué)院”。開設(shè)了2個(gè)本科專業(yè)、40個(gè)?茖I(yè),涵蓋智能制造、電子商務(wù)等13個(gè)大類、30個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,現(xiàn)有高職、中職、應(yīng)用本科、“一帶一路”沿線留學(xué)生等在校學(xué)生1.2萬余人。學(xué),F(xiàn)有在職教職工768人,高級職稱216人,碩士及以上學(xué)位236人。有四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、四川省教學(xué)名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員5人,榮獲黃炎培杰出教師獎(jiǎng)1人、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)3人。有國家示范建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國家提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)3個(gè)、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)、四川省精品專業(yè)1個(gè)、四川省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè),國家授權(quán)專利73項(xiàng),省市以上教學(xué)成果獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)中國(綿陽)科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展,以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。與中材國際、中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、四川九洲集團(tuán)、四川長虹集團(tuán)等軍工科研院所和龍頭企業(yè)深度合作推行現(xiàn)代學(xué)徒制,聯(lián)合科研院所和高科技企業(yè),大力開展科研成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù),形成了建材行業(yè)優(yōu)勢突出、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)特色。學(xué)校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè),牽頭主持建設(shè)的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫》項(xiàng)目獲準(zhǔn)教育部專項(xiàng)支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽等多項(xiàng)賽事。學(xué)校牽頭組建成立的綿陽職教集團(tuán),為四川省十大骨干職教集團(tuán)之一;牽頭成立的綿陽職教研究中心,年均發(fā)布課題并立項(xiàng)50余項(xiàng),為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校以政府主導(dǎo)、學(xué)校主管、企業(yè)主營獨(dú)特的體制機(jī)制,多元共建了富樂綿陽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部,被科技部授予全國眾創(chuàng)空間,并升級為省級大學(xué)科技園,躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。學(xué)校通過與國(境)內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作,積極探索多層次辦學(xué)之路。與西南科技大學(xué)、四川峨勝集團(tuán)三方合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才,為學(xué)生搭建了向上發(fā)展的平臺;與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班,進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè),提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學(xué)生“專升本”留學(xué)和研修等形式,在中外合作辦學(xué)各方面取得了突破性進(jìn)展,先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞、臺灣等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作,并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)校與國際職業(yè)教育對接的能力,國際化辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。一直以來,學(xué)校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的治校方略,始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè),以社會服務(wù)為宗旨,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升,為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步,學(xué)校將繼續(xù)按照“鞏固一個(gè)中心、圍繞兩條主線、突出三大創(chuàng)新、抓好四項(xiàng)保障,建設(shè)美麗魅力和諧綿職”的總體發(fā)展思路,在省委教育工委、省教育廳和市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持服務(wù)科技城建設(shè)和軍民融合國家戰(zhàn)略,以優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)為契機(jī),以立德樹人為根本,以提高質(zhì)量,以改革
西南科技大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:06成都大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 10:0:02成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:01川北醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:05