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安徽機電職業(yè)技術學院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-29 01:40:46 高考升學網(wǎng)

一、安徽機電職業(yè)技術學院四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2020年四川高考理科類考生上安徽機電職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要224分,對應的最低錄取位次為256250名,招生錄取人數(shù)為5人;

安徽機電職業(yè)技術學院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、安徽機電職業(yè)技術學院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2020年安徽機電職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2020 理科 ? 5 224 256250 省政府
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三、安徽機電職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

安徽機電職業(yè)技術學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位。學校始建于1935年的安徽私立內思工業(yè)職業(yè)學校,是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校,先后歷經(jīng)了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造專科學校等,并劃歸國家第一機械工業(yè)部領導。1972年,改屬安徽省機械廳領導,更名為安徽蕪湖機械學校。1978年,經(jīng)國務院批準,在安徽蕪湖機械學;A上成立安徽機電學院,現(xiàn)更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出,安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校,歸省機械廳領導。2003年,經(jīng)安徽省人民政府批準,由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術學院。學校弘揚以“雨耕勤作,精益求精”的辦學理念,秉持“修德、練技、立業(yè)、報國”校訓精神,堅守“立德樹人、培育匠才、創(chuàng)新求實、服務社會”的辦學使命,堅持“地方性、行業(yè)類、技能型、特色化”的辦學定位,先后獲得國家首批骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、全國職業(yè)院校教學管理典型案例50強學校、全國職業(yè)教育先進單位、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國機械行業(yè)骨干高職院校、全國高職專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位、全國高職?苿(chuàng)新發(fā)明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學立項建設單位、第一屆安徽省文明校園,安徽省就業(yè)先進單位(標兵)、安徽省“三全育人”綜合改革試點院(系)、安徽省勞動競賽先進集體、安徽省首批創(chuàng)業(yè)學院、安徽省“五四紅旗團委”、安徽省學生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學成果獎一等獎1項,省級教學成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發(fā)展標桿!薄凹寄艽筚悩藯U!焙汀案呗殧U招標桿!,為首批安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學生試點院校。學校設有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯(lián)網(wǎng)與通信學院、汽車與軌道學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、工商管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共基礎教學部、繼續(xù)教育學院等教學單位。目前各類在校學生近11000人,開設招生專業(yè)45個,其中高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)8個、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、央財支持專業(yè)2個、全國機械行業(yè)骨干建設專業(yè)2個,省級特色專業(yè)14個、省級綜合改革試點專業(yè)14個、省級骨干專業(yè)12個、省級高水平高職專業(yè)3個。28個專業(yè)獲批“1+X”證書制度試點項目24個。學校師資力量雄厚,F(xiàn)有教職工590余人,其中教授、副高級職稱人員150余人,全國機械行業(yè)服務先進制造領軍人才1人、領軍教學團隊1個,省級學術和技術帶頭人1名,省級教學名師8名,省級專業(yè)帶頭人11名,省級教學團隊16個。擁有全國職業(yè)教育先進個人、全國職業(yè)院校“雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型、省級先進工作者、省級優(yōu)秀教師、省級師德先進個人、省級“黨和人民滿意的好老師”等10余人。雙師素質教師占專業(yè)教師比例達90%,此外學校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)高級技術專家和能工巧匠作為兼職教師。學校實驗實訓條件優(yōu)越。生均教學儀器設備值達1.76萬元。學校建有設備完善的校內實訓基地(室)162個,建筑面積6萬多平方米。擁有教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心1個、教育部認定的國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級教師培養(yǎng)培訓基地1個、中央財政支持的實訓基地1個,安徽省首批“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”1個、安徽省校企合作實踐教育基地9個、省級示范實驗實訓中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個,首批安徽省非物質文化遺產(chǎn)教育傳習基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業(yè)教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創(chuàng)新基地各1個。擁有安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)富民孵化基地各1個。學校堅持工學結合、產(chǎn)教融合,打造校企合作命運共同體和高端技術創(chuàng)新平臺,服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力強勁。牽頭成立全國唯一的機械行業(yè)數(shù)字化設計與增材制造職業(yè)教育集團。與國家蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)園共建“皖江智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”,與地方政府共建安徽省首個高職院校大學科技園——“弋江機電科技園”,與埃夫特智能裝備股份有限公司合作共建“埃夫特機器人學院”,與中電科55所合作共建“人工智能學院”,與FANUC公司合作共建“發(fā)那科學院”等產(chǎn)業(yè)學院,與三只松鼠股份有限公司共建“松鼠學院”,建有3個國家級大師工作室、一批技術技能工作室和工匠工坊。與埃夫特智能裝備股份有限公司共建“智能裝備技術協(xié)同創(chuàng)新中心”、與中興通訊共建“教育部ICT創(chuàng)新中心”、與安徽國信共建“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術協(xié)同創(chuàng)新中心”,與安徽省春谷3D打印智能裝備產(chǎn)業(yè)技術研究院合作成立“安徽機電—春谷學院”。學校教科研成果豐碩。累計承擔各級各類教科研課題1200多項,其中省級及以上項目600余項;發(fā)表學術論文2000余篇;出版

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