一、貴州工程職業(yè)學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要322分，對應(yīng)的最低錄取位次為255584名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年四川高考理科類考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為258428名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年四川高考理科類考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為260431名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年四川高考文科類考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要311分，對應(yīng)的最低錄取位次為182700名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年四川高考文科類考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要231分，對應(yīng)的最低錄取位次為194079名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、貴州工程職業(yè)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年貴州工程職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	專科	2	322	255584	省教育廳
四川	2022	文科	�？�	3	311	182700	省教育廳

2、2021年貴州工程職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	�？�	3	150	258428	省教育廳
四川	2021	文科	�？�	2	231	194079	省教育廳

3、2020年貴州工程職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	�？�	5	150	260431	省教育廳
四川	2020	文科	�？�	5	242	198797	省教育廳

貴州工程職業(yè)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州工程職業(yè)學(xué)院的高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州工程職業(yè)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州工程職業(yè)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

貴州工程職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

貴州工程職業(yè)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

貴州工程職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

貴州工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

貴州工程職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

貴州工程職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

貴州工程職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州工程職業(yè)學(xué)院的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、貴州工程職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生13000余人。學(xué)校占地面積1000余畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣�，F(xiàn)已設(shè)有護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、裝備制造與信息技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育與體育學(xué)院等二級教學(xué)機(jī)構(gòu)；學(xué)校校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，院領(lǐng)導(dǎo)中有5名教授， 1名享受國務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢�，F(xiàn)有教師580人，其中雙師型教師99人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的55人，具有副高級職稱以上的76人。學(xué)校以立德樹人為根本，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“探工程之理、索職業(yè)之道、塑時代新人”的辦學(xué)理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校訓(xùn)，積極培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。學(xué)校堅持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學(xué)之路，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點(diǎn)建設(shè)建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了城市軌道交通運(yùn)營管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護(hù)理、藥學(xué)、會計、智能控制技術(shù)、社會體育等25個專業(yè)。學(xué)校實(shí)施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式，招生即招工；學(xué)校還將探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生既掌握知識，又掌握技能，成為技術(shù)技能融合的應(yīng)用型人才。學(xué)校推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)室，強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生動手能力；在校外建立政校企合作的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。積極開展就業(yè)教育和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，把貴州工程職業(yè)學(xué)院建成特色鮮明、貴州一流、全國知名的高等職業(yè)學(xué)院，努力建成職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。"