一、哈爾濱醫(yī)科大學山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上哈爾濱醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要552分，對應的最低錄取位次為12262名，招生錄取人數(shù)為40人;

2、2021年山西高考理科類考生上哈爾濱醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要568分，對應的最低錄取位次為10858名，招生錄取人數(shù)為41人;

3、2020年山西高考理科類考生上哈爾濱醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要583分，對應的最低錄取位次為13372名，招生錄取人數(shù)為44人;

4、2022年山西高考文科類考生上哈爾濱醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要530分，對應的最低錄取位次為4696名，招生錄取人數(shù)為9人;

5、2021年山西高考文科類考生上哈爾濱醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要552分，對應的最低錄取位次為5038名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、哈爾濱醫(yī)科大學在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年哈爾濱醫(yī)科大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本一A	40	552	12262	省政府
山西	2022	文科	本一A	9	530	4696	省政府

2、2021年哈爾濱醫(yī)科大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本一A	41	568	10858	省政府
山西	2021	文科	本一A	9	552	5038	省政府

3、2020年哈爾濱醫(yī)科大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本一A	44	583	13372	省政府
山西	2020	文科	本一A	11	551	4507	省政府

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三、哈爾濱醫(yī)科大學2023年最新學校簡介

哈爾濱醫(yī)科大學由我國醫(yī)學先驅伍連德博士于1926年創(chuàng)建的哈爾濱醫(yī)學專門學校和興山中國醫(yī)科大學第一、二分校組建而成。學校歷經95年的發(fā)展建設，傳承伍連德博士“赤誠愛國、自強創(chuàng)業(yè)”的精神，發(fā)揚中國工農紅軍衛(wèi)生學校“政治堅定、技術優(yōu)良”的光榮傳統(tǒng)，秉承“木直中繩、博學載醫(yī)”的校訓，綜合實力不斷增強，具有相當?shù)陌l(fā)展規(guī)模和鮮明的辦學特色。學校是部委省共建大學、黑龍江省高水平大學和優(yōu)勢特色學科建設高校、中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟中方牽頭單位、國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地、教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學教育院校。學校設18個二級院部和8個事業(yè)單位。附屬醫(yī)院10所，其中直屬5所。有教職工17100人（大慶校區(qū)520人），在校普通教育本科生13968人（大慶校區(qū)6026人），研究生7066人（博士研究生1381人，碩士研究生5685人），留學生377人。中國工程院院士2人，中組部“”6人，獲南丁格爾獎1人，國務院學科評議組成員3人，教育部高等學校教學指導委員會委員18人，全國醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員3人，國家級教學名師4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才入選者10人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人，入選“”15人，享受國務院政府特殊津貼90人。省級領軍人才梯隊帶頭人38人，黑龍江省“頭雁”團隊6個，“龍江學者”特聘教授29人、青年學者5人。學校有博士學位一級學科授權點9個，二級學科授權點62個；碩士學位一級學科授權點11個，二級學科授權點64個；博士后科研流動站5個。有本科專業(yè)29個（大慶校區(qū)11個）。學校擁有國家重點學科2個、國家重點培育學科1個，國家臨床重點�？平ㄔO項目33個，省級重點學科（群）21個。在第四輪學科評估中，1個學科進入Ａ類、8個學科進入Ｂ類。5個學科進入ESI國際學科排名前1%。國家級一流專業(yè)建設點12個，省級一流專業(yè)建設點2個。國際合作聯(lián)合實驗室2個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室4個，衛(wèi)健委重點實驗室3個，省級重點實驗室18個，省普通高校重點實驗室11個。與地方政府和企業(yè)共建院士工作站2個。建立了北方醫(yī)學轉化研究合作中心。國家級臨床教學培訓示范中心1個，國家級實驗教學示范中心4個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個。十年來，主編教育部、衛(wèi)健委規(guī)劃教材及再版規(guī)劃教材76部。獲批教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃改革試點項目3項。獲國家視頻公開課程4門、國家資源共享課程12門、國家級一流本科課程10門。獲中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎7項。共獲國家級教學成果獎16項，省級教學成果獎145項。立項省級教育科研課題850項，發(fā)表國家級教育教學論文1108篇，其中SCI收錄11篇。獲各類科研項目10186項，主持國家重點基礎研究發(fā)展計劃（“973”計劃）1項、國家高技術發(fā)展計劃（“863”計劃）1項、國家科技重大專項1項、國家重點研發(fā)計劃專項4項，國家自然科學基金1532項。獲各種獎勵1044項，其中，國家科學技術進步獎二等獎2項、高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（科學研究）一等獎5項、中華醫(yī)學科技獎一等獎2項、中國專利獎優(yōu)秀獎1項。獲國家自然科學基金委員會創(chuàng)新研究群體項目1項、教育部科技創(chuàng)新團隊2個。發(fā)表科學研究論文24721篇，其中SCI收錄9981篇。編寫出版著作730部。擁有有效專利572件，發(fā)明專利239件。面向未來，學校以思想為指導，不忘初心，牢記使命，解放思想，開拓進取，聚力“雙一流”建設目標，努力打造百年醫(yī)學強校，奮力譜寫國內一流、國際有影響的高水平醫(yī)科大學的美好篇章�。〝�(shù)據截止至2021年03月31日）