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2015-2016五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文主題是圍繞“開(kāi)卷是否有益”寫(xiě)一篇作文,為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí),快車(chē)教育網(wǎng)給大家提供了幾篇關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文:“開(kāi)卷是否有益”的優(yōu)秀范文,其中有很多同學(xué)們可以學(xué)習(xí)的地方,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文:開(kāi)卷是否有益400字
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,讀書(shū)破萬(wàn)卷........”這些名言。兒時(shí)的我在詩(shī)聲中長(zhǎng)大,那時(shí)的我看見(jiàn)漢字,就感到枯燥無(wú)味。
可是隨著年齡的增長(zhǎng),我居然迷上了讀書(shū)。最早讀的書(shū),當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書(shū)的由來(lái)在我記憶中已經(jīng)很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引,可當(dāng)我翻開(kāi)它,里面的故事,霎時(shí)像磁鐵一樣吸引著我。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話,我曾經(jīng)為她做過(guò)祈禱;當(dāng)看到《狼牙山五壯士》我曾經(jīng)為五壯士的悲壯而流淚;我看到楊紅櫻阿姨寫(xiě)得蜜兒,我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。
為何說(shuō)開(kāi)卷有益呢?卷是書(shū)的意思,當(dāng)你打開(kāi)書(shū)時(shí)一直到你仔細(xì)閱讀之后,你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松。記得朱熹說(shuō)過(guò)一句話:讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這句名言里隱藏著讀書(shū)的三大好處:1:心到,腦子和心里都是隨著故事情節(jié)走,讀完之后你會(huì)回味無(wú)窮。2:眼到讀書(shū)不僅要讀的快而且要讀的細(xì),心眼合一。3:口到大聲地朗讀故事的內(nèi)容會(huì)增加你的閱讀能力和理解能力。讀書(shū)的好處不計(jì)其數(shù),最重要它能讓你寫(xiě)作能力提高,知識(shí)面更廣。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@句話是要告訴我們要在小的時(shí)候多讀書(shū),老了后悔就來(lái)不及了。
書(shū)是我們的良師益友,讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。你說(shuō)開(kāi)卷是否有益呢?
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文:開(kāi)卷是否有益400字
古人云:“開(kāi)卷有益”,那么開(kāi)卷是否真的有益呢?今天,老師就圍繞這個(gè)主題,開(kāi)了一次討論會(huì)。
首先,老師在黑板上寫(xiě)好討論會(huì)的題目,然后派兩個(gè)代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽(tīng)老師一聲令下,激烈的討論會(huì)便開(kāi)始了。正方先發(fā)言,剛一開(kāi)始,就給了我們一個(gè)下馬威,說(shuō):“劉開(kāi)渠說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)精神文明的結(jié)晶。的確,書(shū)籍是人類(lèi)在經(jīng)過(guò)不斷探索`實(shí)踐`創(chuàng)新的過(guò)程中知識(shí)的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書(shū)中獲取,它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,它是獲取知識(shí)的重要途徑!闭降挠^眾奉送有的鼓掌,有的拍桌子,有的歡呼起來(lái)。
我們反方也不甘示弱,反駁說(shuō):“劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,那么藥肯定有兩種,一種是良藥,而另一種則是毒藥,良藥可以伴你前行,而毒藥則會(huì)使你看少兒不宜的書(shū),不能自拔!蔽曳酵瑢W(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道:“我們已經(jīng)五年級(jí)了,有自控能力,所以我們認(rèn)為開(kāi)卷有益。”正方觀眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒,說(shuō):“有些同學(xué),不會(huì)選擇時(shí)間看,上課看閑書(shū),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降!
老師部:“誰(shuí)呀!”…….
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過(guò)身,邊指邊說(shuō):“潘慧文!”…….
激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下,如果要真正實(shí)現(xiàn)“開(kāi)卷有益”的話,只有明確目的,有選擇地讀,還要注意讀書(shū)的方法才行。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文:開(kāi)卷是否有益400字
宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》太宗日閱《御覽》三卷,因事有閥,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也”。今天,老師就圍繞這個(gè)主題,開(kāi)了一次討論會(huì)。
正方先發(fā)言,剛一開(kāi)始,就給了我們一個(gè)下馬威,說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷必有益,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)文明的‘長(zhǎng)生果’……”他侃侃而談,雖說(shuō)論據(jù)不太有力,但我們依然鼓掌向他表示支持。我說(shuō):“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書(shū),便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書(shū),沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引,模仿書(shū)中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?”正方又反駁道說(shuō):“開(kāi)卷是否有益,主要還是看誰(shuí)看書(shū),看什么書(shū)和年齡這些因素!蔽覀兛磿(shū),要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū),就不要看。
正方又反駁道;我們看書(shū),要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū),就不要看。要看書(shū),就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū),只有看好書(shū),就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū),當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱,近墨者黑嘛!所以,只有看好?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此,我的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū),將自己引入歧途,毀了自己的一生?”
激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下,如果要真正實(shí)現(xiàn)“開(kāi)卷有益”的話,只有明確目的,有選擇地讀,還要注意讀書(shū)的方法才行。
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