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錯(cuò)誤的抉擇五年級(jí)作文700字

更新:2023-09-15 21:31:43 高考升學(xué)網(wǎng)

在我五年的小學(xué)生活里,發(fā)生過(guò)許許多多的事,或大或小。有的隨河水奔騰而去,有的卻依舊停留在河床上。

時(shí)光停留在三年級(jí)。那天下午,花老師布置了作文,一聽有作文,我的心一下子沉到了谷底,最不擅長(zhǎng)寫作文了,怎么辦?抄吧,爸爸媽媽不讓開電腦;不抄吧,明天交上去,老師一念,全班哄堂大笑。該如何是好呢?我邁著沉重的步子回家了。

回到家,我眼前一亮,爸爸媽媽都不在家,心想:哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子,三下五除二的抄了一篇作文,這下,我終于安心了。

第二天一大早,我去了學(xué)校就交上了作文本。語(yǔ)文課時(shí),老師抱著一沓作文本走了進(jìn)來(lái),看了我一眼,這意味著什么?被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了?還是作文“寫”的好呢?我不由得打了個(gè)冷顫,疑惑不解。老師說(shuō):“這次有一位同學(xué)的作文寫得十分的好,老師來(lái)給大家念一念。”本身不緊張,因?yàn)榘嗬镒魑暮玫娜诉是很多的,可當(dāng)?shù)谝欢文钔陼r(shí),我才發(fā)覺,這是我抄的那篇。怎么辦?我手心里有豆大的汗珠在滾動(dòng),汗毛一根根的豎了起來(lái)。心想:要是被同學(xué)們揭穿了,豈不是把臉的丟光了,還辜負(fù)了父母的殷切希望,辜負(fù)了老師的一片苦心,怎么辦呢?老師剛一讀完,果然,不出我所料,班里便炸開了鍋。你一言,我一語(yǔ)地“老師她是抄的!薄熬褪堑。”“老師我還在電腦上看到了呢,她是抄的。”……聽著同學(xué)們的話,我的臉“唰”地一下子紅了,我竭力忍住,才沒讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來(lái)!昂昧,老師希望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了。”老師的聲音使班里所有嘈雜聲音都停下了。

在這件事情中,我也明白了一個(gè)深刻的道理:無(wú)論做人還是做事情,都應(yīng)該要光明磊落,真材實(shí)料。

本文是一篇敘事類的記敘文,詳細(xì)為我們講述了自己抄襲作文被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,語(yǔ)言流暢自然,貼近生活,真實(shí)可信,詳略得當(dāng),最值得一提的是小作者將自己的心理活動(dòng)刻畫得很生動(dòng)。

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