2024年長春小學排名前十名有東北師范大學附屬小學、長春市第一實驗小學、長春市解放大路小學、吉林大學附屬小學、長春市朝陽區(qū)西安大路小學、長春市第二實驗小學等，具體參考以下表格。

一、2024年長春小學排名前十名最好的有哪些

01、東北師范大學附屬小學

02、長春市第一實驗小學

03、長春市解放大路小學

04、吉林大學附屬小學

05、長春市朝陽區(qū)西安大路小學

06、長春市第二實驗小學

07、吉林省第二實驗學校

08、長春市樹勛小學

09、長春市明德小學

10、長春市綠園區(qū)綠園小學

二、長春部分小學簡介

1、長春市第二實驗小學

長春市第二實驗小學始建于1935年，是一所歷史悠久、長春市民滿意的學校。學校堅持“生動活潑，全面發(fā)展”的辦學理念，以“樂學明禮，敏思篤行”為校訓，不斷向集團化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學目標邁進。先后獲得國家、省、市榮譽百余項，得到了社會及家長的高度贊譽。經(jīng)過多年的發(fā)展，目前，學校已擁有三個校區(qū)：長春市第二實驗小學總校區(qū)（東晨校區(qū)）、長春市第二實驗凈月小學（凈月校區(qū)）、長春市第二實驗通達小學（通達校區(qū)）、長春市第二實驗小學東晨幼兒園（東晨幼兒園）。

2、長春市樹勛小學

藝術(shù)教育是長春市樹勛小學辦學的一大特色，全校每個學生都有自己的愛好與特長，均得到培養(yǎng)、發(fā)展與提高。 學校在教育改革實驗中，打破了傳統(tǒng)的教學模式，構(gòu)建了科學的、適應素質(zhì)教育要求的新教學模式。尤其是在新課程改革中邁出可喜的一步，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力上取得了令人矚目的成績。近年來，學校根據(jù)新時期兒童發(fā)展規(guī)律及特點進行了幼小一體化學制改革實驗，得到了專家們的高度評價。每年都向省市重點中學輸送大批能力強、素質(zhì)好、全面發(fā)展的學生。

3、長春市明德小學

長春市朝陽區(qū)明德小學成立于1962年，是同志街小學遷至明德路而得校名。1990年，在原校址明德路13號的路南操場上蓋起了新的教學樓。2004年，根據(jù)學校發(fā)展的需要，在學校操場的南端原學前教學部的原址開始建一棟新的綜合樓，目前是朝陽區(qū)重點小學。學校不僅注重培養(yǎng)學生的學習能力，更注重培養(yǎng)學生的情操和特長發(fā)展�！笆兰o之星”少年宮是明德小學體育、藝術(shù)教育的基地，它以豐富多彩、門類較齊全的興趣活動吸引著數(shù)學生到少年宮來參加各項活動，使孩子們在德、智、體、美等方面得到健康發(fā)展。

三、小學擇校有必要嗎

第一，要知道，小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距，也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進入好中學的關(guān)鍵，也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理，對不對得講道理啊，第二，好學校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學的軟硬件資源，先進的教學模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，孩子進入不同的學校待六年，很容易受學校環(huán)境影響，沾染學校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學校有好的生源，不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學習知識只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。