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2024年南京小學(xué)排名前十名有南京市北京東路小學(xué)、南京市江北新區(qū)永豐小學(xué)、南京市長(zhǎng)江路小學(xué)、南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京市濱江小學(xué)、南京市金陵小學(xué)、南京市拉薩路小學(xué)、南京市瑯琊路小學(xué)、南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京市小西湖小學(xué),具體參考以下表格。
排名 | 學(xué)校 |
1 | 南京市北京東路小學(xué) |
2 | 南京市江北新區(qū)永豐小學(xué) |
3 | 南京市長(zhǎng)江路小學(xué) |
4 | 南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
5 | 南京市濱江小學(xué) |
6 | 南京市金陵小學(xué) |
7 | 南京市拉薩路小學(xué) |
8 | 南京市瑯琊路小學(xué) |
9 | 南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
10 | 南京市小西湖小學(xué) |
南京市北京東路小學(xué)
南京市北京東路小學(xué)創(chuàng)辦于1947年,是南京市的一所公立小學(xué)。該校硬件設(shè)施齊全,各種設(shè)施一應(yīng)俱全,能滿足日常教學(xué)工作的需要;師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工97人,其中,特級(jí)教師4人,市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師19人,教師教學(xué)水平較高。近年來(lái),學(xué)校在全體師生共同努力下,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,受到多方支持和認(rèn)可。
南京市江北新區(qū)永豐小學(xué)
南京市江北新區(qū)永豐小學(xué)始建于1873年,是南京市設(shè)立的一所小學(xué)。學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生357人。校園占地面積16899平方米 ,校內(nèi)建有音樂(lè)室、勞技室、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施,設(shè)備先進(jìn),教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)校還具有良好的師資條件,現(xiàn)有專任教師35人 ,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,教學(xué)水平較高。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距,中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理,對(duì)不對(duì)得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書(shū)育人,學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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