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2024年廈門小學(xué)排名前十名有廈門市湖明小學(xué)、廈門市演武小學(xué)、廈門群惠小學(xué)、廈門市湖里實驗小學(xué)、廈門市天安小學(xué)、廈門雙嶺小學(xué)、廈門市民立小學(xué)、福建省廈門實驗小學(xué)、廈門市思明第二實驗小學(xué)、廈門市濱北小學(xué),具體參考以下表格。
排名 | 學(xué)校 |
1 | 廈門市湖明小學(xué) |
2 | 廈門市演武小學(xué) |
3 | 廈門群惠小學(xué) |
4 | 廈門市湖里實驗小學(xué) |
5 | 廈門市天安小學(xué) |
6 | 廈門雙嶺小學(xué) |
7 | 廈門市民立小學(xué) |
8 | 福建省廈門實驗小學(xué) |
9 | 廈門市思明第二實驗小學(xué) |
10 | 廈門市濱北小學(xué) |
廈門市湖明小學(xué)
廈門市湖明小學(xué)創(chuàng)辦于2000年,是廈門市的一所公辦小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班,1600多名學(xué)生,95名教師。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,擁有一批市區(qū)優(yōu)秀教師、十佳教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富。
廈門市演武小學(xué)
演武小學(xué)是廈門市公辦小學(xué),創(chuàng)辦于1929年,是廈門市的一所公辦小學(xué)。學(xué)校校園建筑面積近萬平方米,全校30個教學(xué)班,教師83名。該校硬件設(shè)施齊全,演播室、多媒體電教室、網(wǎng)絡(luò)電腦室、自然實驗室等一應(yīng)俱全,布局合理,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良;師資力量雄厚,現(xiàn)有教師83名,其中本科學(xué)歷25人,大專36人,教學(xué)水平較高。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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