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四川重點(diǎn)小學(xué)排名為成都市泡桐樹(shù)小學(xué)、成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都市小學(xué)、成都市龍江路小學(xué)、成都市草堂小學(xué)、成都市鹽道街小學(xué)、成都龍江路小學(xué)、成都玉林小學(xué)、成都泡桐樹(shù)小學(xué)。
1、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)
2、成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)
3、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
4、成都市小學(xué)
5、成都市龍江路小學(xué)
6、成都市草堂小學(xué)
7、成都市鹽道街小學(xué)
8、成都龍江路小學(xué)
9、成都玉林小學(xué)
10、成都泡桐樹(shù)小學(xué)
11、成都市張家巷小學(xué)
12、成都市少城小學(xué)
13、成都市雙林小學(xué)
14、成都勝西小學(xué)
15、成都市勝西小學(xué)
16、成都外國(guó)語(yǔ)小學(xué)
17、成都小學(xué)教師招聘
18、成都師范附屬小學(xué)
19、成都師范銀都小學(xué)
20、成都市武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)
成都泡桐樹(shù)小學(xué)作為青羊區(qū)教育局直屬全額撥款公益一類公辦小學(xué),1961年6月3日正式成立。成都泡桐樹(shù)小學(xué)秉承“教育質(zhì)量?jī)?yōu),管理效益高,經(jīng)營(yíng)品牌活,協(xié)調(diào)關(guān)系佳”治校方略以及“尊重主體人格,滿足主體需要,挖掘主體潛能,促進(jìn)和諧發(fā)展”主體思想,塑造了泡小在教育界的良好形象,使得泡小成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、成都市九年義務(wù)教育示范學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量聞名遐爾。2003年,在青羊區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,成都泡桐樹(shù)小學(xué)明確了“一所學(xué)校三個(gè)校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃,制定了做大、做強(qiáng)、做精泡小的措施,開(kāi)創(chuàng)了泡小發(fā)展的新局面。
成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)作為金牛區(qū)教育局直屬自收自支民辦小學(xué),附設(shè)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)幼稚園,是由四川省德瑞企業(yè)總公司投資興辦的與成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相配套的一所學(xué)校,擔(dān)負(fù)著長(zhǎng)期、穩(wěn)定地向成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校輸送高素質(zhì)小學(xué)畢業(yè)生的任務(wù)!耙婪ㄞk校、科研興校、專家治!钡霓k學(xué)思路和一流的硬件設(shè)施,使成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)自立校起,就站在現(xiàn)代教育的前沿。
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