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(八)睡眠障礙
睡眠障礙包括失眠、過(guò)度思睡、睡行癥、夜驚、夢(mèng)魘等。失眠可能由壓力事件、腦力或體力勞動(dòng)過(guò)度引起,也可能是神經(jīng)癥的伴生物。夜驚可能與兒童發(fā)育階段精神功能暫時(shí)失調(diào)有關(guān)。夢(mèng)魘與學(xué)生el間情緒壓力有關(guān)。通?刹捎眉∪馑神Y法來(lái)治療失眠。
三、心理健康教育的意義
(一)預(yù)防精神疾病、保障學(xué)生心理健康的需要
有關(guān)調(diào)查表明,我國(guó)學(xué)生心理健康狀況令人擔(dān)擾。近幾年來(lái)我國(guó)各地中小學(xué)教師自發(fā)地開(kāi)展各種形式的心理健康教育的直接動(dòng)因是幫助學(xué)生克服各種心理障礙,預(yù)防精神疾病的發(fā)生。學(xué)校是學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所。
(二)提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要
學(xué)生在成為一名獨(dú)立的社會(huì)成員之前,會(huì)經(jīng)歷一系列發(fā)展中的矛盾與人生課題。兒童所經(jīng)歷的心理沖突、矛盾和困擾,是比較特殊的。兒童迫切希望教師在尊重他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的獨(dú)立性的前提下,給予他們?nèi)松靡哉嬲\(chéng)的指導(dǎo)和幫助,從更積極的意義上說(shuō),心理健康教育是要提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其人格健全地發(fā)展。
(三)對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補(bǔ)充
通過(guò)心理健康教育,改善學(xué)生心理素質(zhì),可以為有效實(shí)施道德教育提供良好的心理背景。
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